- תהליך מסוים של פעילות מנטלית, אשר מורכב במוקד הבחירות על כל אובייקט.במילים פשוטות, להיות זהיר, אז תוכל להתרכז בנושא הרצוי.תשומת לב
היא לא רצוני.טופס זה פרימיטיווי משותף לכל יצורי החיים.דוגמא לתשומת לב מסוג זה יכול לשמש כתגובה אוטומטית בתגובה לתנועה פתאומית סטייה.צריך לפתח את תשומת לב שלא מרצון יש.אפילו ילד יכול בקלות להתמקד על אובייקט, גורם לתגובה רגשית.
דבר נוסף שיש ללמד את ילד להתרכז במה שהוא לחלוטין לא מעניין.צורה זו נקראת שרירותית ורמה גבוהה של תשומת לב.ישנן דרכים שונות לפיתוח של תשומת לב, אבל כולם, בכל מקרה, משחק את דמות שמזוהית עם התכונה של פסיכולוגיה של ילד.תוך כדי משחק, הילדים לומדים על העולם, אחרים, את עצמם.
לכן משחקים הם כל כך חשובים לפיתוח של תשומת לב, ויוצר מיומנויות של ילד לעבור מטיפול בלתי רצונית לצורתו.בהדרגה, אלו סוגים של משחקים ופעילויות הוא לא רק לפתח את תשומת הלב של ילדים, אלא גם לעזור לפתח תצפית, הרבה צורך בעתיד.ילדי
שנים או שלוש יכולים לשחק זמן רב, אבל, במידת צורך, לעבור למשהו אחר.ילד בן ארבע או חמש שנים, עם התפתחות תקינה, יכול בקלות צריך להתרכז בשניים או שלושה הוא לא אירועים משעשעים מדי.פיתוח
של ילדים בגיל רך דואר תשומת הלב הוא חשוב במיוחד עבור ילד בן חמש או שש שנים, משום שהוא צריך להקשיב למורה באותו הזמן, שיא במחברת נכון על ידי השליטה על המיקום שלה, יחד עם כל זה, להחזיק את היציבה שלך.כל הילדים הם שונים: אחת הוא כמה פעמים צורך לחזור על משהו, מחפש תשובה מהבעיות האחרות עם טיוח.לכן, הבחירה של קטגוריות של משחקים לפתח את תשומת לב, שבוצע תוך לקיחה בחשבון את המאפיינים האישיים של הילד.משחקי
על הפיתוח של תשומת לב מתחלקים לכמה סוגים: חזותיים, שמיעתי, מנוע, תלוי באיזה איברים מעורבים חזקים.הנה כמה דוגמאות לכל קטגוריה של משחקים: משחקי
, לפתח את תשומת לב מנוע.
«תנועה חוזרת."בתחילת המשחק קובע תנועה שלא ניתן לחזור.אז כל מה שעותקי ילד תנועה בוגרת.מלבד אסר.וכאשר הוא מראה מבוגר, חייב להיות ילד זמן להגיב.
קופים «."מבנה קפל מבוגרים בחפצים השונים.הילד לא צריך רק להעתיק אותו, אבל למבוגרי תנועות פרודיה.
איתור משחקים על הפיתוח של תשומת לב.
«לעקוב אחר התמונה."באופן עקבי חיבור הנקודה המיועדת בדמויות, הילד מצייר תמונה.
«מה נעלם?" הילד צריך לזכור את המיקום של כמה פריטים, ולאחר מכן פונה משם.מחלפים או מבוגר מסיר אחד מהם.הפיכת, הילד חייב להצביע על שינויים.פיתוח
תשומת לב שמיעתי.
«Topa-זיבה."למבוגרים משמיעים ביטויים ומושגים, לסירוגין באופן אקראי בין טוב ורע (שלג צהוב, הסוכר מתוק, העצים השירו את עליהם, וכו ').בהצהרה הנכונה של הילד עומד בכותנה בהלא הנכונה - ורקע.
«על השולחן, מתחת לשולחן ולדפוק."למבוגרים נותן את הפקודה "מתחת לשולחן", והוא מסתיר בתחתית היד."על השולחן" - לשונו."טוק" - סטירות על השולחן.חוזר הילד, להתרגל.אז פקודות מבלבלות מבוגרות (למשל, אומר "מפץ", והוא מסתיר את ידיו).הילד חייב להגיב למילה ולא פעולה.
אלה ומשחקים דומים על הפיתוח של תשומת לב, לא רק ללמד את ילד לעבור במהירות מפעילות אחד למשנהו (וזה מאוד חשוב בחיים מהירים שלנו), אלא גם מאומן זכרונו ולעורר פעילות קוגניטיבית.
