כל תהליך חינוכי כרוך הערכה של העבודה שנעשתה.עקוב אחר ההיתכנות ויעילותם של האמצעים בכיוון זה מאפשרת ניתוח של חוגים.הוא החזיק חברי ההנהלה, הפקחים או עמיתים לעבודה.יש
ניתוח מבנה חוגי
בכל מוסד חינוכי צורה של ניתוח זה, אשר יאפשר אובייקטיבי ככל האפשר כדי לעקוב אחר אם המטרות ויעדי מקרה של העבודה החינוכית שלה.אבל יש יחידות מבניות ברורות, שהם נצפו בכל מקום.הנה תרשים גס עליהם יש לבסס ניתוח של חוגים.סעיף מידע
סעיף זה מציין את המורה או מחנך נתונים, שמחזיק אירוע, כמו גם נתוני בדיקה או נוכחות של האדם.כמו כן, מציין את מטרת הביקור, את התאריך ואת השם של הצורה של פעולה.בסעיף זה, ניתן לציין את מספר המשתתפים, המקום, וכו 'הרכיב המהותי
זה הכרחי כדי להפוך את הניתוח של האירוע כדי לעמוד במטרות ויעדים של התהליך החינוכי וכל המוסד של הבסיס בכיתה או קבוצה.זה צריך להעריך את העמידה של הטופס המוצע של מאפייני גיל של ילדים.כמו כן, חוגים כל צריכים לכלול אלמנטים של היסטוריה המקומית ומשמעות מעשית, אם כי תפיסה קטנה, אבל ספציפית ומתאימה של תלמידי עידן מידע.זה יבוצע משימה חשובה כל כך של חינוך מודרני כמו ההיווצרות של הכדאיות של הפרט.יישום
של גישה האישית
סעיף זה מעריך את ההכנה של ילדים: היוזמה שלהם, את היכולת להפגין את היכולות יצירתי ומיומנויות שנרכשו במהלך אימון או חינוך.ניתוח של חוגי חינוך צריך לאפשר מידה מסוימת של אימונים כדי לעקוב לא רק המורה, אלא גם משתתפים.גם לקחת בחשבון את מספר הילדים המעורבים והארגון של תנאים נוחים להגשמתם.בלוק ארגון
בלוק זה צריך להכיל מידע על עמידה במסגרת הזמן ומודד את ההתחלפות של השלבים הלוגיים הבסיסיים שלה.השלבים העיקריים של האירוע כוללים: הזמינות של נושאים ארגוניים, החלק העיקרי והשתקפות.ניתוח של חוגים חייב לכלול מידע כגון זה מאפשר להעריך את הרמה של מורה הוראת מיומנויות בסיסיות.הפעילות חינוכית
סעיף זה מגדיר את הסגנון של תקשורת הפדגוגית עם קהל של ילדים ורמת טכנולוגית הוראת מורה.בפדגוגיה מודרנית, יש מגוון גדול של טכנולוגיות מסורתיות וחדשניות שיכול לעזור כדי לענות בדיוק את המטרות ויעדים שנקבעו בתהליך של הכנה לאירוע.המלצות
בי בדיקות צריכה לציין את ההיבטים החיוביים ושליליים של האירוע, כמו גם להציע המלצות ספציפיות.המורה צריך להיות בטוח כדי לקרוא את החלק הזה של הניתוח לבחירה של מסלול הבודד של חינוך עצמי בעתיד.ניתוח של חוגים חייב להיות מאושר על ידי הבוחן והמורה.
