בביצוע אבחון פסיכולוגי מומחה צריך לדבוק בכללים אתיים, אשר באו לידי ביטוי בקוד הבינלאומי של פסיכולוג מעשי.העיקרון של המוסר חברתי כולל אחריות לאיכות ביצוע פסיכולוג האבחון ותחזוקה של מעמד אדם בדיקה חיובי במהלך המחקר ועבודה מעשית בעתיד כתוצאה מהאבחון.
במהלך הלימוד של דיסציפלינות פסיכולוגיות psychodiagnosis סטודנטים בעיקר ללמוד מה הוא עיקרון האובייקטיביות ואמינה, כהאיכות של מבחר של שיטות אבחון תלויה באיכות של תוצאות מחקר.שיטות פסיכולוגיות אובייקטיביות של אבחנה מושגת באמצעות הפיתוח של קבוצות מחקר, בדיקה של מספר גדול של נושאים ופורסמו בכתבי עת מדעיות, המציינים את המפתח לתוצאות הבדיקה.עיקרון
של המוסר החברתי כרוך האבחנה כתוצאה מפסיכו-אבחון על מספר הנקודות שהושגו כתוצאה משאלות לענות, הבחירה של פסקי דין, כי הם יקרים ביותר לנושא, או מספר התכונות משמעותיות הנוגעות לאחד או אחר של הבדיקה.לכן, העיקרון של מדידה משמש גם כאשר המחקר של אובייקטים שאינם פיזיים המשמש דיגיטלי המסמל את התכונות למדו.לדוגמא, במחקר חוקר תוקפנות ילד מבצע את הטכניקה של "ציון תדר", כאשר התצפית של האובייקט מתבצעת תוך מספר ימים על ידי ספירת התופעה שנצפתה בהתנהגותו של הילד.זה ייתן לו הזדמנות לא רק לספור את מספר הפעולות אגרסיביות, אלא גם לנתח את המצבים שבהם ואת התנאים שבי מקרים יש מצב.
לכל מקצועי, חשוב להבין מה עיקרון הסודיות, המהווה את העקרונות אתיים הבסיסיים כמו באבחון פסיכולוגי ופדגוגי, וחברתי.אם אדם חל על מומחה לאבחון, התוצאות מדווחות רק לו, לא משפחה או חבריו.
אפילו למחקר משתמש בעקרונות של מוסר, מסתיר את שמות, המקצוע ומידע נוסף בנושאים שבו יהיה אפשר לנחש על מי מידע נאסף.במחקר, כל נושא שעולה ממכתב או ספרה, ויתר הנתונים מאוחסנים בארכיון החוקר.אבחון
, בנוסף לפונקצית המחקר שלה, חייב לשאת השפעה מכוננת, כלומר,לתת לאדם את הידע החדש שעוזר לדעת טוב יותר חקר את התכונות, מבלי לפגוע בעצמו ומצבו הנפשי.אין להשתמש בתוצאות האבחון לאסוף תיק על אדם כדי להצדיק את אוזלת ידו במקצוע.להיפך, יש להשתמש בכל הליך אבחון לצורך ההתפתחות אישית.
כל מומחה חייב כל הזמן לשפר את הכישורים שלהם, אימונים כמובן לעבור, לא רק כדי לחדש את הידע של טכניקות חדשות, אלא גם כדי לשפר את היכולת שלהם, לנווט, מה העיקרון של פחת או מרצון, או את העיקרון של תוקף מדעי.מומחי אימון כמובן
בתחום החינוך הם לאשר או לשפר את כישוריהם המקצועיים.הפסיכולוג יכול להיכנס להסמכה מקדימה את לוח הזמנים, אם פיתח התכנית שלו, פרויקט שלו או אבחון, אשר בהצלחה הוחל עליהם בפועל, אם היו תוצאות חיוביות בחינוך ילדים.בדו"ח שלה פסיכולוג אנליטית יכול לתאר את מה שהעיקרון של שיתוף פעולה מקצועי, כאשר האבחנה מפותחת, טיס ושוכלל קבוצה של עמיתים.הוא שיתוף פעולה קולקטיבי זו מאפשרת להישאר psychodiagnosis חברתי מוסרי, מוסרי, אובייקטיבי ואמין לכל המשתתפים בתהליך המחקר.
