מערכת חינוך מודרנית מלאה בחידושים חדשים מתוחכמים המופקים על ידי מגוון שיטות חדשניות והרשאת תכנית.כמובן, בעיות בבית הספר שם, והם ידועים לכל.זה חוסר בסיס המתודולוגי מלא במערכת החינוך, עם חוסר רצון מלא למעקב הסובייטי הישנה.ומינימום של תמיכה הכספית לתעשייה, אשר באה לידי ביטוי במחסור במתקנים, ומחסור באנשי מקצוע איכותי ומחנכים.
במיוחד הכללת פרויקטים בפועל פדגוגי
יש לציין כי חלק חופש יצירתי, תרם מורה מודרני, יש מגוון רחב של תכונות חיוביות.קודם כל, זה כבר מסומן בשיטות חדשניות, תכנית מקורית של התפתחות המוקדמת, וכן הלאה.אחת היצירות של גישה זו היה פרויקט המחקר בבית הספר יסודי.פרויקטים קיבוציים החלים לחלוטין לנושא של נושאים שונים - ממתמטיקה לרטוריקה.כמובן, הפרויקט בבית ספר יסודי - מחקר מדעי פשוט.עם זאת, הוראה בפועל מראה כי מתן הזדמנויות לילדי יצירתיות ומימוש דחפי מחקר השפעה החיובית ביותר על היכולת לחשוב באופן ביקורתי, לתפוס את הטיעונים והמסקנות.פרויקט
בבית הספר יסודי - זה מוגש בצורה מעניינת אור מבקשת דברים פשוטים.לדוגמא, מדוע צריכה ג'ירפה צוואר ארוך, קיפוד - קוצים חדים?או פרויקטים מעשיים לגידול פרחים.בנוסף לפיתוח תהליכי חשיבה, הפרויקט הוא בית ספר יסודי - זה גם הפיתוח של קרוא וכתוב דיבור, עבודה אישית וקיבוצית, ההיווצרות של הערכה עצמית.קהילות בית ספר לכידות עובדות יחד על פרויקטי עליות.פרויקט
בבית הספר יסודי ושלביה
כל פרויקט הוא תמיד מחולק למגזרים מסוימים של עבודה.תכונה של עבודה כזו בכיתות הנמוכות היא בעיקר מעורבת ולסייע למורים בפרויקט, היד המכוונת שלו.פרויקט Break
בבית הספר יסודי יכול להיות בשלבים הבאים:) 1 מוטיבציה
.זהו צעד חשוב מאוד עבור כל עבודה בכיתות יסודי ותיכונית.לעתים קרובות התלמידים עצמם לא מבינים למה הם צריכים לבוא לבית הספר כל יום ולעשות את עבודתו של המורה.לכן, משימות אלה מבוצעות בתום לב, הם צריכים להיות מעניינים ורצויים לתלמידים.מטרת הפרויקט היא לעורר את סקרנותם של חוקרים צעירים.
2) תכנית.כמובן, ללא תכנון קפדני יכולה להיות פעילות יעילה.ותלמידים יהיו מועילים להבין את זה מוקדם ככל בית ספר יסודי.
3) איסוף ועיבוד של מידע.החלק החשוב ביותר של המחקר.חלק הארי של מיומנויות שימושיות נוצר בשלב זה, ושליטתו של המורה היא נחוצה במיוחד.
4) הגנה של הפרויקט.היווצרות של כישורים של איך להפגין את הישגיהם ורוב במיומנות להציג את מסקנותיהם.אגב, כדי לסייע בפרויקטים כאלה בשלב הסופי של הגנה מגיעה לעתים קרובות משמעת אחרת הציגה בבתי ספר רבים מאז הכיתות יסודי - אינפורמטיקה.בפרויקטים בבית הספר יסודיים שהוגשו על ידי תמונות בהירות וצבעוניות במחשב, הרבה יותר אטרקטיביים לסטודנטים אחרים שלא השתתף בתהליך.
