תחת פרויקט יצירתי בבית הספר מתייחס לפעילות סטודנטים עצמאית, שסיים את שלב מסוים באימונים.עבודה זו מראה כיצד כישורים חזקים היה תלמיד בכיתת הטכנולוגיה.בנוסף, פעילות זו יכולה לחשוף את האינדיבידואליות של הילד ויכולותיו.פרויקט Creative תורם לביטוי של היוזמה, פיתוח החשיבה לוגית באזור מסוים.
עבודה זו יכולה להתבצע כסטודנט, וקבוצה של ילדים.הוא מורכב מכמה שלבים: הכנה, תהליך וסופי.כדי להתחיל לבחור מתווה נושא הרציונל להרלוונטיות שלה.פרויקט Creative צריך להיות מכוון ליצירת מוצר חדש, תחרותי שיהיה באספקה מספקת, וכדי לענות על הצרכים של אדם.
בין היעדים של הערכת הפעילות של הילד התאושש את היכולות שלה בתחום זה.אחרי הכל, התלמיד לא חייב לעשות רק, אלא גם כדי להעריך את העבודה שלהם.ברגע שהנושא של הפרויקט נבחר, אתה צריך לפתח כמה אפשרויות לביצועו.הבא היא הבחירה של החומרים וכלים שאתה צריך.זה תלוי בנושא שבו הפרויקט הוא טכנולוגיה יצירתית.בישול בהחלט דורשים אמצעים אחרים של יישום, ולא, למשל, הסרוגה או דוגמנות.
צעד התהליך כולל התהליך של ביצוע פעולות, התאמתו.חשוב בשלב זה להתבונן אמצעי זהירות, עובד תרבות.זה ממזער פגיעה אפשרית, ויתרום לתהליך הייעול.
השלב הסופי כרוך בדיקות של המוצר (אם קיימים), תיעוד והגנה על הפרויקט.גם אתה יכול לעשות מחקר שוק קטן, ולהביא בחשבון את העלות של ייצור ופרסום של מוצרים.לדוגמא, פרויקט יצירתי על "סרוגה" טכנולוגיה יכול לכלול מגוון רחב של מוצרים שיהיה שימושי בחיי היומיום (מפיות, מפות שולחן, וכן הלאה. ד).מוצרים זה חשוב מקורי המספקים את הביקוש לזה.
על מנת לבצע פרויקט יצירתי, מקבלים תלמידים את ההמלצות הבאות.פעילות זו היא פיתוח עצמי, אבל הביצוע שלה יכול להיות כרוך חברים, הורים, וכן הלאה. ד בחירת נושא היא לשקול איך זה רלוונטי, שימושי אם בעתיד.כמות העבודה שאתה צריך לתכנן מראש, לקבוע אם התלמיד יהיה מסוגל להתמודד עם זה לאחר תקופה זו.פרויקט
מקדם כשרונות ויכולות של תלמידים בודדים יצירתי, ולכן חשוב להשתמש בשיטה זו בטכנולוגיה בכיתה.פעילות זו, כמו כל האחרים, חייבת לעמוד בדרישות סביבתיות.יש לזכור, ואת בריאותו של התלמיד.לכן, העבודה שעלולה לפגוע בתלמידים לא צריכה להיות מבוצעת.להעריך את פעילותו של הילד צריך להיות בהתאם למידה של דחיפות ואת המורכבות של הפרויקט.כמו כן יש להביא בחשבון אפשרות זו, כמקורי ואת היכולת להציג את הפרויקט שלך הטוב ביותר.
