כיצד לזכור הרבה מידע - שאלה שמעולם לא איבדה את הרלוונטיות.בימינו, זה חמור במיוחד.בעולם של היום מידע כדי לעזור לשנן מידע וטכנולוגיה מחשב, טלוויזיה, רשת וירטואלית העולמית.הם תורמים לארגון של חומר, עיבודו ולכן שינון.אבל כאן הוא "המלכודות".לעתים קרובות יש לשנן מידע על ידי שלא מרצון, כמובן, בנוסף לרצונות שלנו.כל אחד מאתנו מתמודד עם העובדה שבראש שלי תקוע פתאום כמה מונחים של ההעברה, סיסמא או פסוק מהלהיטים הפופולריים.סוגי
זיכרון
כדי להבין כיצד לשנן כמויות גדולות של מידע, ובכך לסלק את השכבות מיותרות, זוכרים את הסוגים העיקריים של זיכרון.אלה כוללים חזותיים, שמיעתיים, מנוע, רגשי והגיוני.זיכרון חזותי או חזותי - אחסון זה של דימויים חזותיים.זיכרון שמיעתי - לזכור שמע את המידע הזה.רגשי - קשור לרגשות, תחושות דהויות.מוטורי או זיכרון מוטורי כרוך לזכור תנועות של הגוף האנושי.
זיכרון, כיבוש ותכונות אישיים
לקבוע את הסוג של זכרונה, הוא הופך להיות ברור איך לשנן הרבה מידע, המבוסס על התכונות הפסיכולוגיות ואישיות שלך.הנה דוגמא קונקרטית.שני סטודנטים לרפואת הכנה לבחינה באנטומיה.לחשוב על איך לזכור הרבה מידע, מונחים בלטינית, אחד מתלמידיו מורכבים מהאותיות הראשונות של השמות של המילה אחת העצמות: ottofergnum.לכל מילת משמעותה קיבל מהדהד והיה העריסה המושלמת להזכיר השמות של מונחים.היה לו רק כדי לומר את המילה, ובשרשרת הזיכרון "צפה" שמות רפואיים מורכבים.במקרה זה, היינו מעורב בזיכרון שמיעתי.אגב, שיטת התלמיד השנייה לא עשתה: הייתה לו זיכרון שמיעתי רע.במצבים הנפוצים ביותר סוג זיכרון שמעורב.נציגים פועלים מקצוע יודעים איך לשנן כמויות גדולות של מידע בשינון, כגון התפקיד החדש.הם להפעיל את הזיכרון הרגשי מעורר דימויים של רגשות או תחושות מנוסים.הוא מדבר את הטקסט בקול רם, האזנה לאינטונציה שלו, הביטוי, מלווה במחוות מסוימות.זה עוזר להתרגל לתפקיד, וזוכר את המילים של הטקסט.הסוג החזותי של זיכרון הוא גם אמנים מפותחים.צייר דיוקנים יכולים לצייר דיוקן מזיכרון.נוף מסוגל לשנן עשרות צבעים.סוג המנוע של זיכרון הוא מוכר לספורטאים ספורט, אימון של שרירים הקשורים בתנועות חוזרות ונשנות מסוימות.דרך
לזכור
כיצד לזכור הרבה מידע בכיתה, כדי להגדיל את האפקטיביות של החומר - סוגיות רלוונטיות למורים, פרופסורים.לרוב הם משתמשים במתודולוגיה המאפשרת להשתמש בסוגים שונים של זיכרון. זכור מילות באנגלית בשיעור שפה זרה, לעזור 4 שלבים: כתיבת מילה (יש תפיסה חזותית), העתקתו למחשב הנייד שלך, להוציא (מחזה).אבל זה רק השלב הראשון של זיכרון כאשר מופעלים על ידי זיכרון לטווח קצר.לאחד את אוצר המילים בזיכרון, יש צורך להכות אותו בהקשר, המצב חוזר ונשנה.אחרי הכל, אף אחד לא ביטל את כלל זהב הישן: חזרה - האמא של למידה.כדי לזכור טוב יותר, יש צורך להתרכז בתהליך של שינון.הסחת דעת - האויב של זיכרון.הפוך על קשר עם הדרך המוכרת בעבר, זה יכול להיות מצחיק ובלתי צפוי.אתה יכול לצייר תמונות מצחיקות.בהכנת הדו"ח, לארגן את החומר.ניתן לעשות זאת באמצעות הכרטיסים.כל כרטיס בצורה של תקצירים קצרים לרשום את הנקודות העיקריות.הם ישמשו כתזכורת של רצף התווים של מצגת.כרוך וזיכרון מילולי וחזותי-הגיוניים.זיכרון
- לא מותרות אלא הכרח חיוני.ואת האפקטיביות של זה תלוי בנו.
