האמפירית של ידע במדע, במידה מסוימת מתאים למחקרים סנסוריים רמה, באופן תיאורטי גם - רציונלים או הגיוניים.כמובן, בהתאם המוחלט שלהם אין דבש.היא הוקמה שרמת הידע אמפירי כוללת לא רק תחושה, אלא גם מחקר הגיוני.מידע זה הושג בדרך חושנית, כאן כפוף לעיבוד הראשוני של אמצעי רעיוני (רציונאלי).ידע אמפירי
, לכן, הוא לא רק השתקפות של מציאות, שעוצבה על ידי ניסיון.הם מייצגים את האחדות הספציפית של מחשבה וביטוי של תחושת המציאות.במקום הראשון היא השתקפות חושנית וחושבים לבצע הניטור, תמיכה תפקיד.נתונים
אמפיריים סיפקו עובדות מדעיות.הנחישות שלהם היא חלק בלתי נפרד מכל חקירה.לפיכך, הרמה האמפירית של ידע תורמת להקמה ולהצטברות של עובדות מדעיות.העובדה
נקראת באופן מהימן הוקמה אירוע unfabled אירוע.מושגים אלה ידע אמפירי מתועד נרדפים כגון "תוצאות", "אירועים".יש לציין
כי העובדות הן לא רק כמקור מידע ויסודות התיאורטיים "חושניים" של חשיבה.הם גם, והקריטריון של אמת ואותנטיות.רמה האמפירית
של ידע מאפשרת להקים את העובדות בדרכים שונות.שיטות אלה בפרט כוללות תצפית, ניסוי, מדידת השוואה.
פיקוח נקרא תפיסה מכוונת ושיטתית של תופעות ואובייקטים.המטרה של זה היא לקבוע את התפיסה של מערכת היחסים ואת המאפיינים של התופעות או חפצים.ניטור יכול להתבצע גם (כלים באמצעות - מיקרוסקופ, מצלמה, וכו ') ישירות ובעקיפין.יש לציין כי למחקר מדע מודרני לאורך הזמן הופך להיות יותר מסובך ועקיף.
נקרא השוואת התהליך קוגניטיבי.זה הבסיס, לפיה ההבדל או דמיון של אובייקטים.השוואה חושפת את התכונות ומאפיינים של אובייקטים כמותי ואיכותיות.יש לציין
שהשיטה של השוואה היא מתאימה בקביעת סימנים של אירועים או פריטים שיוצרים מעמדות דומים.בדיוק כמו שעון, בדרך זו של ידע יכולה להיות ישירות או בעקיפין.במקרה הראשון, ההשוואה נעשית עם המתאם של שני פריטים עם השליש להיות אמת המידה.מדידת
מתייחסת להקמתה של מדד מספרי של ערך מסוים על ידי יחידה ספציפית (ואט, סנטימטרים, קילו, וכו ').שיטה זו של ניתוח כמותי בשימוש מאז הופעתה של מדע אירופאי חדש.בגלל השימוש הנרחב שלה, המדידה הפכה לחלק אורגני של ידע מדעי.
כל השיטות הנ"ל יכול לשמש בנפרד והן במצטבר.התצפית, המדידה והשוואה המורכבות הן חלק משיטה מורכבת יותר של ידע אמפירי - ניסוי.
טכניקה זו כרוכה בהגדרת נושא המחקר בתנאים ברורים המוקלטים או לשכפל אותו באופן מלאכותי כדי לזהות את מאפיינים אחרים אלה או.הניסוי הוא דרך של המחקר האמפירי הפעיל.פעילות במקרה זה דורשת את היכולת להתערב בנושא בתהליך המחקר או התופעה.
