לעתים קרובות התמודדות עם הוריו של ילד נתפסו על העובדה שהם לא יודעים מה לעשות בעצמי.בהתאם למצב, צורות של חינוך ייראו אחרות.חשוב להבין כאן, כי אתה רוצה את הילד ושהילד רוצה שתעשה.
זה פשוט!אם הילד שלך מבקש משהו עם התמדה, זה אומר שמסיבה כלשהי שהוא צריך.כדי לבחור צורה סבירה של חינוך ושיטות של השפעה פדגוגית על הילד, ההורים, חשוב לברר - מדוע.עם גישה זו, הורים יצרו מוטיבציה אמיתית לפעולות, אשר לאחר מכן לא לתת לילד לעשות טעות בזמן שבו יישאר ללא פיקוח וייעוץ.כך מושגת והמשימה החשובה ביותר: הורה שולחת ילד ושיטות של חינוך עצמי.
מצד השני, כדי ליצור באוצרו האהוב מוטיבציה נכונה מאוד זה (אפשר לקרוא לזה מצפון, יש דעה שהמצפון - זה המדריך שלנו), רוב ההורים גם צריכים מטרות ברורות ו
בעדינות להסביר להםילד.במקרה זה פרקטיקות גידול הילדים והגישה אליהם תנחה את ההורים ללב האוהב שלהם.
נניח שהמטרה שלך - להביא אדם מאושר.אשרי האיש שיודע לאהוב.כי מי יודע איך לאהוב אדם הוא בדרך כלל אוהב יותר מדי מאלה שמקיפים אותו.העקרונות של הסדר העולמי, כגון "אל תיקח שום דבר משום מקום" ו- "ואהבתי לרעך כמוך", ולאחר מכן מופעל אך ורק: מי שנותן את אהבתו, אהבה שבהחלט לחזור.לפיכך האושר.
לכן, ללמד את הילד לאהוב ולהיות מאושרים.שואל את הידיות?אנחנו מנסים להבין - מדוע."רק גחמה" - לא הסבירה.כי רק עצבני שהם לא יכולים אפילו באופן עקרוני, כי אז הם ניסיון ילמדו את ההורה היה מעורב באופן ישיר.קפריס בגיל צעיר אינו, יש צורך מסופק.לדוגמא, הצורך במגע גופני.כולנו נולדים עם הצורך הזה.באותו אופן כמו הצורך לאכול, לשתות, לישון, מהלך, לנשום אוויר צח, להירגע אחרי עבודה ואחרים אחרים.ואף אחד לא היה חולם להכחיש הילד שלך בלי שום סיבה נראית לעין באכילה או הליכה.באופן דומה, ללא סיבה נראית שלאתה לא צריך לשלול ממנו את הצורך שלו לעצור בצד דרך למבוגר, אוהב ואדם חזק.
חוץ מזה, אתה יודע, מהחלק העליון, זה נראה שונה מאוד - לא כמו בתחתית, הוא הרבה יותר מעניין.על ידי מניעת הילד של הזווית של העולם שלך, ההורה מונע ממנו את האפשרות לחקור את העולם בכל יופיו וגווניו.בכל מקרה, זה מסיר את האפשרות לזמן ארוך.
אבל נניח שבקשה לקחת את העט היא עדיין מלווה בשאגה וטירוף.הדבר מצביע על כך הצורות של חינוך, הורים שנבחרו קודם לכן לא היו לגמרי בסדר - כלומר, הורים יסודיים אינם מנסים להבין את מה שצריך התינוק, ולקחו אותו מייד בזרועותיו כדי לנחם אותה.זה טבעי, כי זה מאוד מתסכל כאשר pipsqueak שבור.אבל לא לאפשר לילד שלך להתרגל לפתרון סכסוכים בדרך זו, יש צורך לברר את המהות של הרצונות שלו.
אז, "לא לצעוק" - זה המניע הלא נכון של ההורה, זה לא פעולה שמועילה למטרה שלנו להעלות את אדם מאושר.להרים אותו, בבקשה, אבל קודם להסביר שאהבת אמא-אבא לקחת את הידיים שלך (פשוט לקחת את היד, ולא רק רוצה) ילד הומו.תגיד את זה בכל פעם שהוא בוכה ושואל לזרועות.לדבר כיף, קשה, באהבה.שאל לנגב את הדמעות, לעזור לו בזה - תן לי ממחטה, מפית, במילה אחת, להסיח אפשרי החל מהכרתו הוא לעורר את שאגת פתרונות הרצויה.לצחוק, או gavknuv myauknuv כמו שאתה רוצה, אתה יודע מה טוב יותר מצוחק הילד שלך, ומה צורות של חינוך נדרשים במצב זה.כשאת צוחקת - ולאחר מכן לקחת אותו בזרועותיי.שמחה ואהבה.כמה מהתרגילים האלה, והוא לימד את עצמו כדי לנגב את הדמעות, לפני ששאל את זרועותיו.כולם יהיה קצת יותר קלים.
