היא מסמך רשמי שמכיל הרבה המלצות, יישום שהוא בהכרח בתהליך החינוכי של מוסדות עם הסמכת מדינה.
בתנאים חברתיים מודרניים ברוסיה, ספירלה חדשה של המידע עבור הפיתוח שלה, שהועלה על ידי אחד המקומות הראשונים של חינוך, התוכן שלו לא צריך להתנגש עם הזכות ללמוד ובקנה אחד עם זכויותיהם של אנשי ביצוע פעילויות הוראה.זה הופך להיות שיפורים נדרשים, כמו בזמן שיש צרכי חדשים, שונים במהותה של חברה והמדינה."הקונספט של מודרניזציה של חינוך הרוסי", מדגיש שחברה זקוק לאנשים מוסריים מאוד, אחראים, יוזמה, ניידות שונה, עם חינוך מודרני, מסוגלים לקבל החלטות עם התחזית של תוצאות אפשריות.בקיצור, חינוך הוא להיות האמצעי החשוב והתחרותי ביותר של סוציאליזציה של הדור החדש.משמעות הדבר היא הופעתה הבלתי נמנעת של סטנדרטים המודרניים של חינוך כאמצעי לשמור על יחסים משפטיים של סטודנטים וחברה.סטנדרטים
חינוכיים לדור חדש של תוצאה החשובה של חינוך, ומתברר שבעזרת ניטור.דגש מיוחד מושם על יצירת תנאים לפיתוח של דור צעיר משכיל תכליתי ולהכין לאינטראקציה עם חברה, אשר שונה באופן קיצוני מאמות המידה המסורתיות, היא רשימה של כללים לכל נושא אקדמי.אחד התנאים של יעילות של המערכת החדשה של חינוך - את היכולת להגיב במהירות מספקת לצרכי המשתנים של הפרט, כמו גם את השאיפות משתנות כל הזמן של המדינה.עוד הבדל מהותי בין תקני חינוך המודרניים נצפו ביצירת קשר בין תלמיד משפחה, לעצמם ולחברה.דורש המוסד של שירותים איכותיים היום יש את הזכות לא רק המדינה, אלא האדם שקבל את החינוך.הודות לחידושים אלה, רמת חינוך המשודרגת הייתה החוליה החסרה בהשגת רמת היעד של שירותי חינוך.
זה, כי ביסודו של סטנדרטים מתוקנים צריך להיות מערכת יחסים שונות לחלוטין בין המדינה לאדם שקבל את החינוך, הפיתוח שיבין באופן מלא יותר את זכויותיהם של הסטודנטים.זה הוא בר השגה, בכפוף לכל אחד מצדדים לאחריות ולתרום לפיתוח בתחום חינוך.אחריות
המדינה היא להבטיח גישה לחינוך איכותי לכל הקטגוריות של חברה, ללא הבדל של בסיס חברתי וחומרי.טיפול בנושאים אלה יסייע למנוע קונפליקטים חברתיים רבים ולשפר את אמינותה של הפדרציה הרוסית בעולם.
