הנדסה חברתית

חברתית - שיטה של ​​תלמידי חינוך ציבוריים.התחושה העיקרית שלה דידקטית - יצירת סביבה שבה תלמידים יכולים לחיות בחברה.טכנולוגית הנדסה חברתית מאפשרת לתלמידים לעבור את השלבים העיקריים של סוציאליזציה ללמוד כיצד לתקשר עם מבוגרים בקהילה.זה עוזר להם כדי ליצור השקפת עולמם, חזונם.הנדסת

החברתית היא הפעילות, שיש לו ערך חברתי, מייצרת השפעה בחברה.התוצאה הסופית שלה לתלמידים צריכה להיות יצירה של משהו (לא בהכרח חומר) לגמרי חדש להם ויש להם יישום מעשי.זה צריך להיות באופן מלא לחשוב, שפותח ומיושם על ידי התלמידים.במהלך ביצועה, הם מתקשרים עם התרבות של מבוגרים, העולם שלהם, ובאמצעות מגע זה יוצרים את כישוריהם של התנהגות בחברה.

כמובן, הנדסה חברתית - היא לא רק הפעילות של בני נוער מודרניים.זה כרוך במינים רבים אחרים ואי אפשר בלי תקשורת בין-אישית.הנדסת

החברתית - היא דרך אחת לבטא רעיונות בנושא של שינוי העולם, באמצעות הסביבה סביב הגדרת מטרות ספציפיות, יעדים, ופעולות.הוא גם מתאר את המשאבים הנדרשים להפעיל את התוכניות ומציין מועדים ליישומם.

שינויים מוצעים לקחת בסביבה המיידית, יכול להיות מסופקים בצורה של:

) לתאר במילים את הפעולות הדרושות ללהתבצע כדי לעשות את הבדל;

2 חישובים) נחוצים ליישום תוכניות;

3) גרפים, תרשימים, שרטוטים, וכו '

כיום, מוסדות החינוך ליישם את הסוגים הבאים של פרויקטים חברתיים של התלמידים:

- מידע (תלמידים לעבוד עם נתונים על כל נושא, לנתח אותם, לסכם ואז לתת לקהל);

- מיושם (יישום של תוצאות של הפרויקט בפועל);

- מחקר (סטודנטים חייבים לעבור את השלב האופייני של המחקר המדעי הזה, לחקור כמה משימה יצירתית שכמובן לא יודעים);

- משחקים, תפקיד (תלמידים לנסות על עצם את התפקיד החברתי המסוים בהתאם לתוכן של הפרויקט ולאבד אותם);

- פרויקטים שמורכבים משילוב של מספר שיטות (יצירתי, חיפוש, וכן הלאה ד.).

התפתחות חברתית, כמו גם כל טכנולוגיה חינוכית, השגת מטרות מסוימות ומבצעת את משימותיו.המטרות של המפגש הן:

2) כדי למשוך את תשומת לבם לנושאים רלוונטית לחברה.

אתגרים העומדים בפני הנדסה חברתית:

1) היווצרות של מיומנויות של התנהגות חברתית מוסמכת;

2) שיפור הכישורים ויכולות שהם שימושיים בחברה (הכנת חישובי משאבים דרושים, תכנון פעילות עתידית, ניתוח ראשוני של תוצאות רלוונטיות ותוצאות אפשריות) בפועל;

3) עבודת צוות חיזוק.פעילויות

פרויקט חשובות מאוד לחלוקת אחריות בין חברי צוות.אחרי הכל, ברור שהאדם אחד, תוך פיתוח תוכניות למשא ומתן וסקרים, עושים החיפוש לנותני חסות, אינם מסוגל לעשות את כל העבודה, ביעילות רבה יותר.לשם כך, יש גם פעילויות פרויקט חלוקת העבודה, שבו כל משתתף מקבל משהו ליכולות שלו ואת כוחו של היכולות שלה.עבודת

על פרויקט דומה היא חשובה לכל התלמידים, כפי שהוא מסייע להם להרגיש את החשיבות שלהם בחברה, לזהות הזדמנויות חדשות, להעלות את מעמדו של בית הספר שלה.