מערכת האות השנייה בחיי אדם

click fraud protection

מערכת אות השנייה

היא טבועה באדם, ומערכת של אותות דיבור, צורה של פעילות עצבים גבוהה יותר.עוד פבלוב העלה את הרעיון של ההבדלים במוח של בני אדם ובעלי חיים.כך, טמון בפיתוח של בעלי חיים של מערכת האיתות הראשונה, מאז המוח שלהם מגיב רק לאודיו, חזותיים וגירויים אחרים.יש בנוסף אדם את היכולת להכליל את האותות הראשונים של המילה.יכולת זו מאפשרת לאדם לנווט את העולם סביבו.התהליך של הכללה מתרחש עקב היווצרות של קשרים מותנים, ותלוי במספר ואופיים.מערכת האות השנייה

נוצר במהלך האבולוציה תחת ההשפעה של תקשורת עם אנשים אחרים, כך תפקיד חשוב הוא שיחק כאן על ידי הגורם החברתי.לדוגמא, בתפקיד ענק התנהגות אנושית שנכבש על ידי התגובה החברתית.יש לציין

שביצירת הדיבור בהשתתפות שלושה אזורים בקליפת המוח - מנתח מנוע, שמיעתי וחזותי.

מתחיל ראשון כדי ליצור את המנתח השמיעתי, זה על גביו של הרכס הריק השמאל.אם מחלקת הפר פתולוגיה, איבד את יכולת התפיסה של המשמעות של מילות, אבל היכולת לתפוס נשמעת כמילות נפרדות מאוחסנת.בגלל המנתח מחובר למנתחי שתי מחלקות אחרות, איבד את היכולת לקרוא ולכתוב.מנתח מנוע

הוא בחלק התחתון של הרכס המרכזי.עם תבוסתו יש שיתוק של שרירים מוטוריים של דיבור, מה שמוביל לutrachivaniyu יכולת לבטא מילות.מערכת אות השנייה

היא התוצאה של פעילות האנושית של קליפת המוח.עבודתה קשורה בפעילות של מערכת האיתות הראשונה ומקבלת תגבורת שלה, כך להסדיר את חייו של אדם, לשלוט ברגשותיו.מכשיר השמעת קול

קשור לפיתוח יחסים עם המרכזים של האזורים המוטוריים דיבור.זה משחק פעילות גופנית תפקיד חשוב, למשל, בתיאום תנועות של האצבעות.זו הסיבה שפיתוח פעולה מתואמת כזו יכול להאיץ את התהליך של היווצרות והתפתחות של דיבור.

יכול לומר שמערכת האות השנייה מראה הסימנים הראשונים של התפתחות בשנה הראשונה לחייהם.קודם כל המנגנונים החושיים שנוצרו דיבור שתורמים לתפיסה של מילות, ואז לפתח מנגנונים מוטוריים הקשורים ליכולת לדבר.ברגע שאונות המוח הבוגרת של המוח, ניידות וכוח של תהליכי שיפור העצבים, אשר מקדמת את הקמתה של קשרים מותנים הקשורים להתבגרות של הנתיבים האסוציאטיביים המאחדים את המרכזים בקליפת המוח של המוח.זה גם הכרחי ליצירת מכשיר בוגר נאום היקפי - לשון, השרירים של השפתיים וגרון, חיך רך, והפעילויות משותפות שלהם.גופים אלה מספקים את היכולת להשמיע צלילים רהוטים, כלומר, הביטוי.

כך, מערכת שנייה איתות אינה מתפתחת ללא הפיתוח של ציוד היקפי.

כדי להבדיל החיצוני הדיבור, בכתב ועיצוב פנים.בחוץ הוא אמצעי התקשורת בין אנשים, הוא נבנה באופן שהיה מובן למאזין.הוא נועד האני הפנימי, זה משחק תפקיד בפיתוח החשיבה.מודעות עצמית ותודעה.הכתיבה באה לידי ביטוי ביכולת לקרוא ולכתוב, הוא מחובר באופן הדוק עם הדיבור הפנימי.

כך, מערכות אזעקה הראשונה ושנייה לאפשר לאדם תופס את העולם דרך החושים והדיבור.הפיתוח וההפעלה של מערכת האות השנייה היא התוצאה של העבודה של קליפת המוח, במיוחד האונות הגדולות שלה.