בחודש ספטמבר 2003, רוסיה הצטרפה לתהליך בולוניה בישיבת אירופאי שרי חינוך בברלין.מאז הממשלה שלנו הייתה שותפים בתיכון האירופי, שעיקר מטרה הוא להבטיח חינוך תחרותי גבוה שעונה על הצרכים של חברה מודרנית ופיתוח כלכלי.לרוסיה, צעד זה מסומן הזדמנויות נוספות ללמוד באוניברסיטות לאומיות בפרויקטים ממומנים על ידי הקהילה האירופית, יש לי התלמידים ומורים במוסדות להשכלה גבוהים סיכוי להצטרף לתוכניות חילופי האקדמיות עם אוניברסיטאות מובילות באירופה.היבטים מרכזיים של ההשפעה של גילוי הבינלאומי על טכניקות חינוכיות של המדינה שלנו מוארים אולנה Pudalova, נציג של "תאגיד ארצות הבנייה", אשר תופס את העמדה של כיוון הראש לשיתוף פעולה עם מוסדות חינוך.תהליך
בולוניה נתן הפיתוח של מערכת החינוך הרוסית הרבה, בפרט, הוא עשה יחס מאוד משמעותי וקריטי שבמערכת החינוך הממלכתית המצב ותרם למומנטום לפעולה בכל קשורים לשינוייה.עבודה פעילה
על השילוב של הרעיונות של הסכמי ברלין במציאות הרוסית נערכה לאורך השנים, ושלא כל כך מזמן הוקמה מושג של תכנית היעד הפדרלית לשנתי 2011-2015.אחת המשימות העיקריות של מדיניות החינוך הרוסית הוא לפתח מערכת הערכת איכות החינוך מקצועי בהשתתפות של מעסיקים.
כדי ליידע את הציבור על התכונות של פרויקט השירות הפדרלי לפיקוח בחינוך ומדע ארגן שורה של אירועים שהוקדשו ליצירה והפיתוח של הערכה עצמאית של כישורים.מומחים בכנס היו נציגים Rosobrnadzor וקהילה מקצועית, שנמצאים בשיתוף פעולה הדוק בפיתוח ואישור של דגמים חדשים.
תחת הרעיון הזה של 1 נובמבר 2011 נערך סמינר Pudalova אלנה Igorevna, ראש האינטראקציה עם מוסדות חינוך "חברת בנייה משותפת."אולנה, כנציג של המגזר הצרכני, תכונות משותפות של עבודה עם משרד החינוך על פיתוח סטנדרטים מקצועיים בתחום התעופה.
קהילה עסקית יצרה מודל סמכות מקצועי, אשר חייב לעמוד בבוגרי אוניברסיטאות, כדי שהוא יוכל לקחת מייד למשרד מייד לאחר כניסתו לתפקיד.מודל זה כולל מספר יכולות, פונקציות נחוצות ומיומנויות הנדרשות לכל אחד "פלט" מומחה.
במונחים של המציאות שלנו, לא כל החברות מוכנות להתחיל את היווצרות סטנדרטים מקצועיים, למרות שזה היה, והפתרון של בעיות רבות הקשורות לתעסוקה לא תמיד מוסמך במומחים בתחומם.חברות גיוס נכנסות דרך ארוכה ושנויה במחלוקת זו של לקיחת אחריות למודרניזציה של תוכניות חינוכיות בהתאם לדרישות של הכלכלה המודרנית.מאוחר יותר, אלנה I. מקווה שזה יהיה אפשרי לגבש וליישם שיטות עבודה מומלצות על מנת למנוע את משך הזמן על תהליך קפדני כגון היווצרות של יכולות וסטנדרטים.
מדבר על התוצאות של הפרויקט הוא עדיין מוקדם מדי, בעבר הלא הרחוק, נציגי הקהילה המקצועית לבסוף הצליחו לגבש יעדים שהיא מציבה את האינטראקציה עם הקהילה המדעית ולקבוע את התוצאות הצפויות של שיתוף הפעולה הזה.לדברי הגב 'Pudalova, העבודה וכל הפעולות שעדיין צריכה להילקח צריך לעורר את יצירת הקרקע פורה לדיאלוג בונה בין תעשיות ותחומים חינוכיים, שסופו של דבר צריך להביא לשיפור ניכר באיכות של חינוך מקצועי במדינה שלנו.
