אם ניקח בחשבון את הדרכים ושיטות של למידה על העולם, הם יכולים להיות מחולקים בשלוש דרכים עיקריות: מדע, אמנות ודת.אלה הם שלושה הנפוצים ביותר של כל הדרכים לדעת.האובייקט של ידע עבורם הוא זהה - את העולם סביבנו, אבל יחד הם שיטות וכלים שונים של ידע.
כך ברור שהמדע משתמש בשיטה המדעית של למידה על העולם.שיטות אלו מבוססות על ההיגיון וההגינות (אובייקטיביות לעתים נקראת גם "שיטה מדעית של אימות").הכלי העיקרי של המדע הוא המוח - התודעה, המבוסס על רגשות אנושיים.יש להם רגשות אלה שישה אנשים: מראה, מגע, ריח, שמיעה, טעם וזיכרון.שיטות
מדעיות של למידה על העולם היא תמיד אובייקטיביות, רציונלים ובטון, זה מההגדרה של המדע עצמו, זה יכול להיות רק השערות שונות סובייקטיבית והנחות.מכונה הידע של רק התהליך של חיפוש אחר האמת, וידע רק התוצאה של תהליך זה נקראת בדרך כלל.ידע - הוא התוצאה של הבנת מציאות, שיטות מוכחות באו לידי ביטוי בחשיבה של אדם.מהות
של ידע מדעי היא לקבוע את המדד כמותי המדויק שמאפיין את תהליך מסוים.שיטות מדעיות של למידה על העולם היא תחום של פעילות אנושית, שבו הוא מייצר ומארגן להשיג ידע אובייקטיבי.ידע זה יחשוף את המהות הפנימית של אובייקטים, תהליכים ותופעות של מציאות למדו.מערכת שלמה
של שהושג בצורה של הצטברות של ממצאים, התיאורים כמותיים, איכותיים ורעיוניים שלהם, ונמצא עם הסדירויות האמפיריות עזרתם ידע מדעי.התכונה החשובה ביותר של המדע היא שיש לו שיטות.שיטת מחקר מדעית היא קבוצה של שיטות ופעולות, כמו גם דרכים להצדיק את המערכת של ידע ושיטות של ניטור התוצאות שהושגו במונחים של אובייקטיביות.שיטה זו כוללת גם את הבנייה של מודלים שמשקפים באופן נאות את המציאות.
בין השיטות המדעיות ניתן להבחין שיטות כלליות וספציפיות.שיטות נפוצות כוללות מדע כללי, כללי פילוסופית, מתמטי, המאפשרים לתאר אובייקטים, תהליכים ותופעות מגוונים בקול אחד.טכניקות מיוחדות משמשות בעיקר באזורים צרים ספציפיים של ידע, כגון שיטות מחקר פסיכולוגיות ופדגוגיות, כמו למדעי הטבע ומדעי רוח שיטות ידע שונים באופן מהותי.נושאי המחקר שלהם להשתנות בטבעם, ולכן לא הגישה למחקר שלהם עם קנה מידה אחד יכולה.שיטות
מדעיות של למידה על העולם יכולות להיות מחולקות לכמה שלבים רצופים:
- הניטור באופן טבעי מתנגד, תהליכים ותופעות, קבלת נתונים ראשוניים עליהם על ידי החושים ומכשירים.
- תיאור האיכותי וכמותיים, אשר לוכד את התוצאות בצורה זו או אחרת באמצעות מדע מושגים, גרפים ותרשימים קונבנציונליים.אז למדנו את איכות הייצוג מספרי מיועד, שיטתי ומסווג.
- עובדות שהוקמו כתוצאה מניטור, קבועה לא רק, אלא גם נתפסת בעזרת מושגים ורעיונות קיימים.אם ניתוח מדעי הוא השוואה וסינתזה של עובדות, הם מופרדים ומבודדים מהפרטים של המאפיינים הנפוצים.בשלב זה יש הנחות יסוד - השערות.
- החיפוש אחר הראיות הנחוצות שעשויות לאשר או להפריך את ההשערה.
- כתוצאה מהצטברות ההשערות אישרה את התאוריה עולה, שהוא מערכת שלמה של תמונות, תרשימים ומודלים המשקפים את מכלול התכונות והיחסים של אובייקטים ותופעות קיימים במערכת היחסים הטבעיים.
