על פדגוגיה, אם עבודה כמובן תעודה (WRC), צריכה גם לתרום לפיתוח של הוראת מדעים.אז החוקר הצעיר חייב להיות הבנה ברורה של התפקיד של הוראת מדעים, ומה המתודולוגיה של הוראת מדעים.הפונקציה תיאורטית
מתממשת במחקר וההסבר של הניסיון המתקדם הפדגוגי (רמת תיאורים) באבחנה של פעילות חינוכית, אירועים חינוכיים (רמת אבחון) במחקרי ניסויים של מציאות פדגוגית ולבנות מודלים של שינוי - תאוריות פדגוגיות, מערכות (רמה חזויה).פונקצית
הטכנולוגית היא לפתח חומרי לימוד הנדרשים ליישום של מושגים פדגוגיים, תאוריות (רמה השלכתית);בהסכמה של הישגי מדע פדגוגי לעשייה חינוכית (יחס המרה);כדי להעריך את ההשפעה של התוצאות של מחקר חינוכי בהוראה בפועל והזדמנויות לתיקון שלה (שכבה רעיוני).מושג
«מתודולוגיה של הפדגוגיה» כוללת עקרונות כלליים, מבנה, ארגון לוגי, שיטות ואמצעים של ידע, שינוי של מציאות.
מתודולוגיה של הוראת מדעי מערכת כפופה קשה מורכב מארבע רמות:
) רמת הפילוסופית - הרמה הגבוהה ביותר, משמשת כבסיס לכל הידע מתודולוגיים המשמעותי, קובע את הגישה האידיאולוגית למחקר.
מייצג מספר תחומים, בקנה אחד עם השקפת העולם שמגיע חקר את התהליך הפדגוגי: Thomism, ניאו-פוזיטיביזם והמטריאליזם הדיאלקטי, gnoseologism ontologism, ניאו-פרגמטיזם וניאו-פרגמטיזם, אקזיסטנציאליזם, גלובליזציה ואחרים.
ב) לרמה של גישות המתודולוגיות מדעיות כלליות לכלול ביותר של הדיסציפלינות המדעיות או כל, כוללים להוראה."גישה"
טווח מדגישה את הכיוון העיקרי של המחקר, סוג של נקודת המבט על מושא המחקר.במחקר חינוכי מוקצה:
- גישה מערכתית המשקפת את הקשר ותלות הדדית האוניברסליים של התופעות ותהליכים של המציאות שמסביב;
- גישה משולבת הכוללת deyatelnosi המחקר בתהליך או תופעה המלא, כמו גם את כל הסיבות החיוניות המשפיעים על הפיתוח ושימוש באמצעים שונים להשגת מטרה זו.
- פרשני - משקף את הצורך במחקר של הבנה, הפרשנות של טקסטים, סמלים, משמעויות.
- פרדיגמטי - חושף שיטה של ארגון ידע המדעי
ג) רמה מדעית ספציפית - גישות המתודולוגיות בקצת משמעת מיוחדת, במקרה זה פדגוגיה.
נכון לעכשיו, המחקר המדעי-הפדגוגי הדגיש את התהליכים של האנשה וhistoricizing, הכוללת הקצאת העדיפות של ערכים אנושיים, את ההקדמה של התהליך של ידיעה בהקשר של תרבות וחיים חברתיים.מגמות אלו מצביעות על גישות מתודולוגיות במחקר פדגוגי: אנתרופולוגית;אישיות;ממוקד-תלמיד;הפעילות;polysubject;akmeologicheskij;akseologichesky;תרבותי;החיוני;הפנומנולוגית;היסטוריה;הגיוני;ציביליזציה;צורני.
) רמה טכנולוגית - קבוצה של שיטות, טכניקות של מחקר, על מנת להבטיח את הדיוק של חומר האמפירי ועיבוד ראשוני, ולאחר מכן הוא נכלל במערך של ידע מדעי.יש צורך במתודולוגיה
של הוראת מדעים לבנות תלמיד מחקר פדגוגי.איכות המחקר פדגוגי מאפשרות לנו להעריך המאפיינים המתודולוגיים שלה, בא לידי ביטוי במבוא: התאמת
של המחקר, הבעיה היא נושא של מחקר, (ההוראות או בסיסית להגנה) מטרה ויעדי issledovanaiya השערה, בסיס המתודולוגי של המחקר, שיטות מחקר, מקורות של מחקר.המתודולוגיה
של הוראת מדעים, גילתה במאפיינים הנ"ל של עבודות תלמידים בצורה אופטימלית לקבוע במהירות לכיוון של הבחירה של חומר היסטורי, תיאורטי ומעשי למחקר.
