כתאוריה של ידע מתייחסת לדיסציפלינות הפילוסופיות.היא עוסקת במחקר, תאוריה של ידע וביקורת.אפיסטמולוגיה בוחנת ידע מהעמדה של יחסי חוקר למושא הבדיקה.אפיסטמולוגיה
כתאוריה של ידע כרוך בנושא עם רצון ותודעה, ואת הנושא של הטבע, המתנגד לו, ללא קשר לרצונו ותודעתו של הנושא, בשילוב עם אותו יחס בדיוק קוגניטיבית.אפיסטמולוגיה
בוחנת סוגיות כגון:. פרשנות
של האובייקט והנושא של הכרה, מבנה
של תהליך הלמידה, הבעיה
של אמת, קביעת הקריטריונים שלה, בעיות
של שיטות וצורות של ידע, ואחרים
אפיסטמולוגיה חוקרת את הבעיות של מהות ידעהגדרת היכולות שלה, כמו גם איך ידע ומתייחס למציאות.אפיסטמולוגיה מזהה את התנאים שבם הידע הוא אותנטי ואמיתי.התאוריה של ידע היא בסיס לתורת ההכרה.המטרות של מדע זה סגורים בניתוח של הבסיסים הכלליים שהופכים אותו ניתן לראות את התוצאה בידע של ידע, המבטא את האמת, את המצב האמיתי של דברים.אפיסטמולוגיה
כפי שפותח בתחום ידע פילוסופים עוד לפני היווצרותו של המדע מודרני.פרשנות תיאורטית והקוגניטיבי של תורת הכרה מתחילה ברגע שבו מבנים התיאורטיים לקבל טיפול מנקודת המבט בתאימות שלהם עם האמת, המציאות, כלומר,מעמדם ניתן לייחס לקיומו של אובייקטים מופשטים מסוימים.אפיסטמולוגיה מבוססת על הראיות האמפיריות שתומכת בתאוריה במונחים של היתכנותם, הגדרה וניתוחם ידע משמעותי ובעייתי.
התהליך של הכרה הוא אחד הצרכים האנושיים הבסיסיים.חלק כ
1. ראשית, הידע נותח כפעילות של המוח.אנחנו למדנו את הטכניקה של חשיבה והיגיון היא המשמעת האפיסטמולוגי העיקרית.
2. בשלב זה, את המתודולוגיה הופכת משמעת האפיסטמולוגי גדולה.אפיסטמולוגיה חוקרת את הניסיון המעשי וחושני, תקשורת של רגשות ומודיעין, טכנולוגיה ומחקר פיילוט ניסיוני.
3. בשלב זה, בהתחשב במגוון של הבסיסים ושיטות של תאוריה האפיסטמולוגית בית הספר החדש ידע מבוסס של ידע סמוי, הרמנויטיקה, הפנומנולוגיה, סמיוטיקה, המדעיות.
למידה מתרחשת בשתי צורות, נחשבות כצדדים פעילויות קוגניטיביות: רציונלית וחושני.ידע תפיסתי
בשל קבלת המידע דרך החושים ומערכת העצבים.ידע במציאות מאוחסן ומעובד בצורה של דימויים חזותיים.ידע Rational
מבוסס על החשיבה המופשטת, לוגית.הבנה של מציאות מתבצעת באמצעות אמצעים סמליים סמליים כלליים.פעילות אנושית קוגניטיבית
מבוססת במידה רבה על יכולת ידע רציונלים.בעוד הידע האנושי החושני יחסית דומה לידיעתם של בעלי החיים גבוהים יותר.פעולות כגון עמותה, אפליה, השוואת הנתונים לאותו ידע רציונלים ותפיסתי.צורות עיקריות
של תפיסה חושית היא תפיסה, תחושה וביצועים.צורה העיקרית
של הכרה רציונאלית היא פסק דין, מושג, מסקנה.
