בעולם אינו קיים בנפרד.כל דבר בעולם הזה קשור, ואת מערכת היחסים של פדגוגיה עם מדעים אחרים הוא ברורה.ברציפות פיתוח ושיפור, מדע החינוך משלב את הטוב שבתרגילים של בעלות הברית וללא סיבה נתן משהו שבלעדיו הם לא יכולים לעשות.זה מסכם מבוא לירי ולעבור לנושא.
חשיפת מערכת היחסים של פדגוגיה עם מדעים אחרים, יש לציין את שיתוף הפעולה הארוכה והדוקה עם הפילוסופיה שלו.פונקציה המתודולוגית של פדגוגיה מחוברת ישירות עם זה.כל העובדות והתופעות., שהוא פדגוגיה מבוססת עם החזון תלוי מה פילוסופית דעות דומה מלומד-מורים.זה התומך חשוב של העמדה המטריאליסטית או אידיאליסט, זרמי דיאלקטים או קיומיים הוא חוקר כי מדע פדגוגי מהווה את עולמו של אדם, נשען רעיונות פילוסופיים.
הבא, מערכת היחסים של פדגוגיה עם מדעים אחרים יש לשקול דרך המדע הפסיכולוגי.אתה לא יכול לחנך את אדם, הרבה פחות מה ללמד אותו ללא לימוד מעמיק של המאפיינים ותכונות של הטבע הנפשי שלה.כי זה משפיע על האינטרסים והצרכים של האדם, שהוא המטרה העיקרית של פעילותו של המורה.שימוש בתוצאות של אבחון פסיכו-בפיתוח של מחקרים מדעיים של מושגים חינוכיים שונים, מלמדים באותו הזמן מאפשר להבהיר פסיכולוגיה עצמו ולפתח טכניקה של התפתחות נפשית.מערכת יחסים קרובות מאוד
של פדגוגיה עם מדעים אחרים באו לידי ביטוי ביחסיה עם ביולוגיה.אחד העקרונות הבסיסיים של פדגוגיה הוא הכשרת prirodosoobraznosti רעיון והחינוך.היא מבוססת על הפדגוגיה נתונים הביולוגית מתפתחת individualization ובידול של התהליך החינוכי.
גם קישור פדגוגיה עם מדעים אחרים נראית בקשר שלה לאנתרופולוגיה, אשר קובע כי אדם הוא רב פנים ורב-ממדי.בהתבסס על מדידות אנתרופולוגים משותפות, מדענים, מורים מפתחים גישות משולבות בחינוך והחינוך של הפרט.
חשיפת מערכת היחסים של פדגוגיה עם מדעים אחרים, לא ניתן להימנע, ורפואה.במרכזו של פדגוגיה כליאה לשקר תצפית רק רפואית.הודות להם, ענף זה של מדע פדגוגי היום קיים ופועל בהצלחה, מה שמאפשר חיים מלאים בחברה, אותם האנשים שיש להם לאחרונה הרגיש שנדחקו לשוליים.
פדגוגיה לא יכולה לקיים אינטראקציה עם כלכלה.התוצאה של קרוב פיתוח היא התעשייה שנקראת הכלכלה ובחינוך המשרת את השימוש יעיל במשאבים חומריים לטובת הפיתוח של הוראת מדעים.מקום מיוחד
בין המדעים של בעלות הברית לוקח סוציולוגיה, אשר מהווה את הבסיס של פדגוגיה חברתית חוקר את הבעיות של חינוך בקבוצות חברתיות שונות.
לא יכול לעשות בלי פדגוגיה ומדעי מדינה.יש לי אידיאולוגיות של מפלגות שונות, בדרך זו או אחר השפעה על המושגים שמשתנים בפופולריות כשינוי של רעיונות פוליטיים.
אז, המסכמים את האמור לעיל, יש לציין כי בכל פדגוגיה הדוקה עם מדעים אחרים, שולטת בכבוד, פילוסופיה, אנתרופולוגיה ופסיכולוגיה זה.וכמובן, הוא תופס מקום ניכר היום, את מערכת היחסים של טכנולוגיית מידע בהוראת המדעים.פדגוגיה מחר תעלה על דעת בלי מדע, כי פדגוגיה מודרנית - אחד המרכיבים העיקריים של התרבות של חברה מתורבתת.
