דורש התמדה ומוטיבציה גבוהה.אם יש לך תשוקה בוערת ללמוד איך לבטא את הצלילים שובבים, הוא נשאר רק לבצע באופן קבוע תרגילים פשוטים.
בר איך לעצור ילד?חוגי
עם ילדים צריכים להתנהל בצורה של משחק.הילד צריך להבין שהוא רוצה להשיג את ההגייה הנכונה.
תרגיל "Breeze»
בקש מהילד להניח את ראשו על הברכיים שלך ולמצוץ את הלשון לחך.אצבע נקייה, אגודל ואצבע מורה, לחץ על קצה הלשון לשמיים ולהשאיר את הקצה חופשי.בקש מהילד שלך לפוצץ לשפת כוח.בדרך כלל בשלב זה מתרחשות רעידות שפה.
תרגיל "דבורת»
בוא הילד יעלה לשון ולמקם את הקצה של השיניים העליונות.שאל את התינוק לזמן רב כדי לבטא את הצליל "zzh" מזכיר את באז.אתם תשמעו [s] עם נימות [w] או [x] עם נימות [של].
תרגיל "בר תיקון Ticker»
תלוי בביצועים הרגילים של התרגיל הבא.שפה של הילד צריכה להיות רחבה ואינטנסיבית.זה צריך להיות האצבע של הילד או שלה כדי לנסות "לעשות" השפה של התינוק.לעטוף ישר, לנקות את האצבע במטפחת או לשים על מוצץ לבקבוק.מניחים אצבע מתחת ללשונו ועושה תנועה מהירה מצד לצד.לשמוע קול רועם.
להסביר לילד שלך שהשפה בתרגיל לא צריכה ללכת למקומות ולהיות חזק כמו מיתר של גיטרה ב.
האם אתה יכול לומר שהשפה של הילד היא מנוע קטן, שבו אתה צריך לעשות.בואו הילד להתאמן סיבה מקרקרת שפת רטט.במשך זמן, היא תוכל לנקות את אצבע ולמשוך בכוחות עצמם לכמה זמן [עמ '] הקול.כתוצאה מילד אימון מתמיד תוכל לבטא את הצליל הזה בכל זאת ללא הסיוע של אצבע.
בר איך לעצור אם אין רטט עצמי זמן רב של השפה?עבור להגייה של מילות עם צליל [עמ '] גם להשתמש באצבע.
בר איך לעצור אדם מבוגר?
כמנגנון קולי בוגר כבר נוצר, והצלילים של הרגל מבוטאת בצורה נכונה, צריכים להפגין כוח רצון.עם זאת, בר במבוגרים זה לתיקון.
תרגילים למבוגרים
שתי דקות 1. איטי, אבל לא לעצור, לחזור על שלושה קולות: ". Te-le-טה"ואז אומרים הקול הוא שילוב של קצב מואץ במשך חמש דקות.כאשר לבטא את קול קצה "le" של הלשון צריך להיות בגבשושיות של השיניים העליונות.לאט לאט אתה תתחיל לקבל [עמ '].
2. לבטא את השילוב של צלילים "טה-טה-טה".הצליל הראשון של "דה" מבוטא כרגיל, והשני "דה" כדי להזכיר את צליל אנגלית [ד].תגיד את זה כך שקצה הלשון ממוקמת בגבשושיות של השיניים הקדמיות העליונות.דבר לאט ושילוב של צלילים ללא הפסקה במשך שבע דקות.חזור על צלילים אלה בקצב מואץ עד שאתה מרגיש שאתה מקבל [עמ '] ברור.
3. תרגל את ההגייה של מילות עם צליל [עמ '].עשר פעמים, לחזור על המילים הבאות: חץ, ירו, צינורות זכוכית, מצערת, מדברית, רעידות, עץ, חוט טרול, עגלה, קריש הירך, דלי, חכם, ערמומי, רכבת תחתית, בניין, גילוח, טיפוח, קשת, חשמלית, פחד,treshka, שמחה, ברכות, לוח איבת מגוון צחנה.
אתה כבר לא פלא, "איך לעצור Lisp?", אם אתה עושה את התרגילים בבוקר, הצהריים והערב בכל יום.
