הורות הוא די אחראי ומורכב תהליך, הכולל את כל: מורים, הורים, חברה.
בכל העת, את הבעיה של חינוך הייתה רצינית מאוד, שניסה לפתור את המומחים, הורים, ומנהיגי הקהילה, פיתוח המלצות ועבודות מדעיות.
אבל לעת עתה לא מוצא את הפתרונות יחידים הנכונים.אחרי הכל, כל ילד - אישיות עם אופי משלו: להתרגש או רגוע, חרוץ וחסר מנוחה, כך שאי אפשר לפתח חינוך מתכון אחד.אתה יכול להשתמש רק בעקרונות היסוד המשותפים יחולו על תשומת הלב אישית הילד, עולים בקנה אחד עם תכונות הטבועות בו.
מה חינוך
בפדגוגיה מודרנית להפריד בין שתי ההגדרה הסמנטית של חינוך: רחב וצר."חינוך"
טווח מוגדר באופן רחב כתהליך תכליתי שיטתי של פעולה משותפת של הורים ומורים בשני הצדדים של האדם, פיזי ורוחני, כדי לפתח את אישיות, להתכונן לחיים בחברה ובהשתתפות בכל תחומי פעילות: תרבותי, תעשייתיוציבורי.במילים אחרות, חינוכו של הילד מספק להעברת חוויה חברתית שנצברה ומסורות משפחתיות.
יצוין, כי אין לשכוח כי ההיווצרות וההתפתחות של מאפיינים אישיים מאוד מושפעת הסביבה והסביבה התרבותית שבו יש לאדם מחוץ למשפחה ובית הספר.מושג
של "חינוך" במובן הצר כולל את הפיתוח תחת הדרכתו של מורים ואופי משפחה, עמדה מוסרית ואתית ותכונות חיוביות חבר ההתנהגות החברתי של חברה של.
העשרה חינוך
מ11-18 שנים בגופו של הילד עובר שינויים רציניים: גורמים הורמונליים לגדול פיזי.באותו הזמן יש לו גם השפעה על המצב הרגשי של ילדים, הם גדלים.
בהקשר זה, חינוך של בני נוער הוא משימה קשה למדי, אשר, למרבה הצער, לא יכול להתמודד עם כל דבר נדרשת הרבה סבלנות, תשומת לב והבנה מצד סביבת המבוגרים.
משנה את דעתו של הילד היא לעתים קרובות את התכונות הבאות: מציאות
- נתפסה קריטית ביותר;המודל לחיקוי
- הפך לאלילים החדשים לא תמיד חיוביים;התנהגות
- כפופה לשינויים תכופים במצב הרוח;
- בנושאים שונים שגבש את דעתו שלו;
- בהתאם לחינוך וסביבת מגורים עשוי להופיע כמיהה לפשע, שימוש בסמים, חוסר מתמשך של תיאבון ואחר.
אבל חינוך הוא בעיה רצינית אינו מתרחשת עם כל נער, וזה נובע לא רק לאיכויות האישיות של לידתו של הילד.חשיבות רבה במקרה זה הוא החינוך והיחסים בין בני משפחה לפני.אם יש לי
הילד מספיק אהבה, חמימות הורית, טיפול ולחבק, אבל באותו זמן הורים לא potokat גחמותיו, הילד לא סביר שיתעורר הרעיון לעשות פעילות פלילית או נשכח.
גם משחק תפקיד גדול הוא כיצד בביטחון ובהורים דמוקרטיים דיברו אל הילד.קרוב יותר הייתה מערכת היחסים, סביר יותר שהם להתמיד ונער, שיאפשר לו לחלוק את חוויותיו עם הוריו.
לכן, מנסה לענות על השאלה של איך לגדל נער, אל תשכח שתהליך זה מתחיל הרבה לפני הגעתו של הבעיה הגיל.ההמלצה הכללית להורים - להיות דוגמא לנערה.חשיבות
חינוך משפחת
לעתים קרובות הילדים של התנהגותו לגרום להורים נופלים לתוך קהות חושים: הם פשוט לא יודעים מה לעשות הלאה.ואחת מהתכונות האלה היא התפרצות הזעם של הילד.
מסוימים מנסה לפתור את הבעיה הצעקות, ואילו אחרים להחיל אפקט פיזי.רק התוצאה היא בדרך כלל אפס, ובמצב דומה חוזרת על עצמו.גורם השכיח ביותר
של התנהגות זו הוא סוגיות של חינוך משפחה, כלומר, חוסר עקביות וחוסר העקביות במבוגרים, באופן ישיר משפיע על התפתחותו של התינוק.זה יכול לבוא לידי ביטוי באופן הבא:
- מותר פעם אחת לעשות משהו, והשני - מנועים;
- הורדת היוקרה;
- אחד מבני משפחה מאפשרת להדליק את הטלוויזיה בקול רם (ורקע בשלוליות, קפצה על המיטה, לא אוכל את ארוחת ערב, להישאר עד מאוחר, וכן הלאה), והשני - לא.
קורה שוב, כי כל אחד מבני המשפחה שגדלו בתנאים שונים, ופיתח עקרונות והכללים שלה.
כך, כולם מנסה לבצע את התהליך של חינוך בדרכו שלו, באופן אישי.אף אחד לא יכול לבטל את התצוגה האישית של דברים כאן, אבל זה לא פוגע בתינוק, חשוב לכל ללא סכסוך לתאם את הפעולות שלהם: כדי לדון בנקודת המבט, לפתח גישות נפוצות, כדי לדון במצב.ארגון
חינוך
הוכח ארוך כי ההיווצרות של האדם היא ביחס ישיר למערכת היחסים, וחינוך במשפחה, המהווה את הבסיס היסודי של כל החיים שלאחר מכן.ואת האמינות והחוזק של יסוד זה תהיה תלוי בקשר של אדם למצבי חיים שונים.
לכן, חשוב לבנות מערכות יחסים, כך שהבעיה של שחיקת חינוך משפחה, נפתר בדרכי שלום ויש לו את ההשפעה לפחות על הילד.תהליך חינוכי הקל
מתרחש במשפחות גדולות, כתשומת לבם של המשפחה מופצת באופן שווה, ומבוגר יותר מחפשת צעיר.במשפחה גדולה הוא הסתגלות טבעית לתקשר ולהתרועע, רגילה לאכפתיות וידידות.הרכב
ומבנה של משפחות הם בעלי חשיבות עליונה לילד.אין סבא וסבתא לא יכול להחליף אמא או אבא.לכן, תשומת לב מיוחדת צריכה להיות משולם לתהליך החינוך של משפחות חד-הוריות.
כאשר הילד מודע למצב הזה, זה הופך להיות כואב, ניתן סגר אותו.חשוב להגן על הילד מפני השאיפות בוגרות והקונפליקטים ולנסות להקיף אותו יותר תשומת לב.
חינוך פטריוטי
לפני כמה שנים, מסיבות שונות לא הייתה היחלשות של תשומת לב לעבודה הפטריוטית של המדינה.כתוצאה מכך, פחות תשומת לב הוקדשה לנושא זה בגני ילדים, בתי ספר ואוניברסיטאות.
אבל עכשיו המצב משתנה, והשאלה של איך לגדל אדם פטריוטי הופכת שוב רלוונטית.
הפדגוגיה של פטריוטיות מוגדרת כערך החשוב ביותר, אשר בא לידי ביטוי לא רק בהיבטים ההיסטוריים, תרבותיים, צבאיים ואידיאולוגיים, אלא גם כמאפיינים רוחניים, מוסריים וחברתיים.פטריוט מימוש
קידום חינוך: מחקר ניסויי
- על ההיסטוריה של שנות המלחמה;ארגון מוזיאוני בית הספר
- ;ייזום
- של ילדים לעבוד עם ותיקים ועוד.
אבל הסתירות ובה בעת את הבעיה של חינוך הפטריוטי באה לידי ביטוי בעובדה שאם אתה רוצה לבצע את העבודה של מוסדות חינוך אין להם מספיק תנאים ואפשרויות לביצועו.
זה נוגע לא רק את החומר ובסיס טכני, ועדכונים בזמן של מדריכים, ברשת עם בני משפחותיהם בנושאים אלה.גם מאוד חסר של מומחים מוסמכים והכיסוי הנרחב ביותר של בעיות של תקשורת פטריוטית.
בעיות בפועל של פדגוגיה מודרנית
חינוךמחלק חינוך לארבעה סוגים: דיקטטורת
- - דיכוי שיטתי על ידי ילדים גדולים יותר, או בכבוד מבוגרים, תכונות אישיות ויוזמה.כתוצאה מכך - התנגדות, פחד, חוסר הביטחון ודימוי עצמי נמוך, חוסר רצון לעשות שום דבר.
- ללא הפרעה (חוסר מעש) - מתן הילד עם חופש מלא.בעיית החינוך בשיטה זו היא שהיא מייצרת ריחוק ממשפחה, חוסר אמון וחשדנות.
- דאגה חונק - היא תוכנה מלאה עם הילד ולשמור עליו מפני קשיים.באמצעות שיטה זו, הורים להעלות אגוצנטריים עצמי, חוסר העצמאות, החולשה בקבלת החלטות.
- שיתוף פעולה - המבוסס על אינטרסים משותפים ופעילויות משותפות תמיכה.סגנון זה מוביל לעצמאות, שוויון, איחוד משפחות.
נתפס בדרך כלל בהתנגשות משפחות של סגנונות שהיא הבעיה העיקרית של חינוך.כדי לפתור בעיה זו חשוב להבין שאתה חייב להשתמש בכל הסגנונות.אבל הסימביוזה שלהם, לא עימות יאפשר להימנע מבעיות נוספות.
איך לחנך ילדים
כמעט כל ההורים של בנים מעלים את השאלה איך לגדל ילד אדם הגון ואמיץ.
רבים לא מבין עד כמה חשוב הטיפול והאהבה של בנו של האפיפיור, ולא רק האמא שלי.גברים מאמינים שהם לא צריכים להיות תחושה כזו, ובכל זאת הם להקל על לחץ ולאפשר מערכת היחסים להיות כנה.
בגיל שלנו, מלא באירועים ומשברים, הילדים של היום, יותר מתמיד, צריכים לתקשר עם הוריהם.
לילד הופך להכרח ללכת עם אבא לפארק, לרכב על אופניים, לעשות שובך, לעזור לאמא שלי, אבל אתה אף פעם לא יודע ניתן למצוא פעילויות של אדם אחר!חשוב לתקשר עם הדור המבוגר.המשכיות כזו תאפשר להעביר את הסגנון הזה ואת המשפחה שלי בעתיד.
גם שימושי לפיתוח הילד יהיה מעורב בספורט או קטעי נסיעה שיחזק כל כך הרבה בריאות לא רק ולא, כמה אופי.
חינוך בנות
אין זה סוד כי במיוחד חינוך של בנים ובנות הם מעט שונה, וזה נובע לא רק מין, אלא גם עם אתגרי חיים.הילדה
מנסה להיראות כמו באמא, שהיא בת לדוגמא.שלה היא לומדת לתקשר עם בעלה, גברים שלה ואחרים, העוסקים בניהול משק הבית, לקחת אורחים לבלות את החגים ועוד.לכן, חשוב לעקוב אחר אמו של אופן הדיבור ופעולות המיוצרות עליו.
גם משפיע על החינוך של חברים, קרובי משפחה ומכרים.חשוב להדגיש את חיובי בעיניים של הילדה האיכות וכבודם של אנשים, והעובדה שהאמא שלי הייתי רוצה לראות שיש להם בת.זה בהחלט הייתי מנסה למלא את רצונה של האם.
הורות בני נוער דורשת תשומת לב מיוחדת.אתה צריך לנסות לשמור על עדינות מעודכנות בת אינטרסים בגיל הזה, לדעת את מעגל החברים והמכרים שלה, במידת צורך, כדי להצביע על הליקויים ולתקן חיבתה.כדי לעשות זאת, אתה יכול למשוך את תשומת הלב של הבנות בדמויות ספרים או סרטים.
החשוב גם לעתיד כיבוש הפילגש היא רקמה, עבודות בית, בישול.אמא שלי, היא יכולה ללמוד לטפל בעצמם, בסגנון וטעם בדברים.תפקיד מיוחד
בחינוך של אבא של בנות, הוא חייב, כמו האמא שלי, לתת לה פרחים, ללחוץ ידיים, מברכים את החגים, לשלם מחמאות ועוד.זה יחסוך בתו של העתיד של הפחדים ותסביכים של תקשורת.
בסיסים תיאורטי של
חינוךהתיאוריה ושיטות חינוך, למרות שנועד לפתור את אותה בעיה, אבל הגישה לשיטות שונות מאוד זה.תיאורית
חינוך מחולקת לשלוש קבוצות עיקריות (האחרים הם הנגזרים שלהם):
- הביוגניים.מגמה זו מבוססת על העובדה שהתכונות עוברות בירושה אישיות ובקושי כפופות לשינויים.
- sociogenic.נטען כי הפיתוח של אישיות משפיע גורמים חברתיים בלבד.
- התנהגות.הוא האמין כי לאדם יש את הכישורים והרגלי התנהגות.
הוגן כנראה לומר שהאמת נמצאת אי שם באמצע.טכניקות
וסגנונות הורות
בכל שנות קיומה של פסיכולוגיה ופדגוגיה הוזמנו למגוון רחב של סגנונות ושיטות של חינוך, הפופולרי ביותר להעיף מבט מקרוב.הילדים של
היום מתחנכים ביפן על העקרונות של החלוקה לתקופות זמן, כל אחד מהם מתפתחות קבוצה מסוימת של כישורים.עד חמש שנים, הכל מותר, ועל שהגיע לגיל הזה, ועד חמישה עשר שנים, הילד מוכנס לתוך המסגרת הנוקשה, הפרת שהיא המשפחה, וביקורת ציבורית.בתום חמישה עשר שנים, אדם נחשב ישן מספיק כדי לתקשר על בסיס שווה.
מאז שנות השישים של המאה שעברה לא להקטין את הפופולריות של טכניקות ניקיטין, שלוקח התפתחות גופנית מוקדמת של ילדים כבסיס לחינוך הרמוני.טכניקת Valfdorskaya לא פחות
משמשת לחינוך של ילדים מבוססת על ההתפתחות הרוחנית והיצירתי והשימוש בחומרים טבעיים בלבד.שיטות חינוכיות שיטת גלן Doman
נחשבת להתפתחות המוקדמת של תינוקות ומתכונים, שהביאו גאונים.הבסיס של שיטה זו הוא ההתפתחות מלידה.המערכת דורשת הורים הרבה זמן ומשמעת, אבל בסופו נותנת תוצאות מדהימות.
שיטותחינוך של מריה מונטסורי היא עוד מערכת בשימוש נרחבת.שיטה זו היא לעודד את הילד לפעול באופן עצמאי, ניתוח ותיקון של שגיאות.במשחק, הוא מחליט מה וכמה לעשות, ואת הפונקציות של מורים היא לעזור לילד שלך לעשות הכל בעצמך.
מרכזי לכל הכיוונים היא הכשרה שיטתית ודבקות במערכת אחת ולא לקפוץ לשיטות שונות.
