כיצד להפוך גאון?גאון - הוא הפרי של הורות או מתנה של אלוהים?מה משפיע על החשיבה שאינה סטנדרטית, כוח של רוח, מה שמאפשר ל" לפוצץ "חברה עם הרעיונות והמחשבות שלהם?מה הם גאונים, כילד?סיכום ילדות
פושקין
כל אדם בינוני אופוס ביוגראפי יכול לפגוש בכמה פסקאות, אדם זה לא קרה.הילד נולד ליגר גדוד גדול בדימוס.אלכסנדר היה הילד השני.הוא נולד ב -26 במאי (6 ביוני) 1799, אשר הוא בספר כנסיית קתדרלת Yelokhovo נרשם ביוני 8.המשפחה עברה למוסקבה שנה לפני לידתו של ילד.אביו התמנה נציב במחסן אפסנאות בשנת 1798.בשלב זה המשפחה של לב אלכסנדרוביץ והתקווה אוםיפובנה כבר נולדה להם בת, אולגה (נולד 1797).בשינה 1803, נולד עוד ילד, ליאו.בנוסף לשלושת ילדים אלה, ומאוחר יותר הגיע להדליק חמש יותר, אבל כדי לשרוד את גיל הילדים נכשל.בבגרות, זה כולל רק אולגה, אלכסנדר וליאו.
קל לתאר בכמה מילות של הילדות של פושקין.סיכום של משאבים זמינים, בפרט, הזיכרונות של אחיו הצעיר, לתת לנו את ההזדמנות כדי להעריך את המצב.עד גיל עשר, אלכסנדר חי עם הוריו, עמוס דאגותיהם.הילד הופקד בידיו של מורים ומשתנים תדירים צרפתית.מסיבה זו, הילד התחיל לדבר ברוסית ולא מאוחר, אבל הצרפתי ברשות הכבוד.במשך שמונה שנים הוא היה עניין רב בספרייתו של אביו, בהיקף של, דרך אגב, רובם מהפרסומים ספרותיים צרפתים.האח כתב ליאו, הוא פשוט טרף את ספרים בזה אחר זה.הערכת היתרונות של קריאה, התחלתי לכתוב יצירותיו, הקומדיה, מכתמיו.
זחרובה
אבל לא רק בילדות הבית עבר של האב פושקין.סיכום של האותיות של סבתו מצד אמו מריה אלכסייוץה מאפשר לנו להסיק מסקנות על האופי של המשורר הצעיר.ברגע שהסבתא שלי כתבה שהילד פשוט אין גווני ביניים או "אמצע", שהוא גם פסיבי או אקטיבי מדי.התרשל באימונים, אבל "החמדנים" לקרוא.שנות ילדותו של פושקין בילו בבית של הסבתא ליד מוסקבה, נתנו לו לא רק את הידע של השפה הרוסית, אלא גם את היכולת לתקשר בשפה הרוסית (בביתו של האב, הוא היה משולל זה למען האופנה).נני Arina, הדוד ניקיטה קוזלוב וצמיתים היו מסוגל לראות את סבתו של הילד ל" הרוח "של רוסיה, שהייתה הבסיס ליצירות הציוריות ביותר, שנים שוחררו מאוחר יותר.
Lyceum
בעת העיסוק בחינוך ילדיהם באמצעות מורים בבית נחשב נורמלית.אבל בתי הספר המיוחסים נתנו לילדי ידע רב.המשפחה החליטה עשרה אלכסנדר מגיע בצארסקויה סלו גימנסיה, שבו למד במשך שש שנים.תודה לאנשי קשר של אביה ועבר את בחינות מאוקטובר 19, 1811 המשורר הצעיר התחיל להתאמן במוסד חינוכי, המתמקד בהכשרת עובדי ציבור.ילדות
ובני הנוער התקיימו בעידן פושקין מעורב.מלחמת 1812 לא הייתה יכולה לעבור לשווא לדמיון הנלהב הצעיר.יתר על כן, המורים לגנות את תלמידי יציאום לרעיונות של חופש ושוויון, פטריוטיות.כבר בשנות יציאום אלכסנדר הצעיר הצטרף לשורותיה של הקהילה הספרותית "ארזאמאס", בפגישות שבאופן פעיל אחר חזונה של ספרות וחברה בכלל.הוא פרסם את העבודה הראשונה שלו, ועל סיום לימודים הוא קורא את שיריו "רגוע".
שיר פטריוטי זה צבוע נוער וילדות פושקין.סיכום של יצירות שהזמן שלו אומר לנו כמיהה לשינוי, רצון להאדרתה של השפה והתרבות המקומיות.זה עם רשמים עזים כגון שנותרו בעולם של הסופר הצעיר, מוכר לנו מהילדות.
