זה מוקדש לסעיף זה של דקדוק, התחביר.מה הוא לומד?התשובה לשאלה זו.קביעת
תחביר לומד את הכללים, אמצעים ודרכים של חיבור מילות וצורות מילה של יחידות פרדיקטיביות, כמו גם את היחידה וכתוצאה מכך.חוקי הבנייה שלהם לא ניתן להבין ולפרש במנותק מהקשר התחבירי של המושג ויחסים תחביריים.לכן, הם מושגי יסוד, יסוד של "תחביר" שבוחן אלה ותופעות אחרות.יחידות תחביריות
יחידות אלה מופיעים וקיימות בתחביר השפה כדי לתאר את מערכת היחסים - הערכים הנפוצים ביותר הקלידו הביעו באמצעות שפה ומיועדת לבנייה של מידע אמיתי.אנחנו מציגים את הגדרה אחרת מ" התחביר ".מה הוא לומד?
תחביר תקשורת
שיטות חיבור זה של יחידות תחביריות באמצעות שפה להביע יחסים סמנטיים מסוימים.
ישנם שני מתנגדים באופן מסורתי לסוג זה של תקשורת: כתיבה והגשה.בנוסף אליהם, הם עומדים תיאום ופרד, ובהכפפת קשר - דופלקס.תיאום
מתרחש בין הנושא והנשוא במבנה המשפט.זה שונה מהכפיפות של תקשורת (הרמוניזציה) יכול בהחלט להיות מוגדר באופן ברור:
- פיוס - חיבור כפוף, הנוכחות של המרכיבים העיקריים ותלויים.תיאום - מתאם, תלות הדדית של צורות של נושא ונשוא.
- פיוס הולך מעבר לפרדיגמה העיקרית של המילה.תיאום - המתאם של צורות מסוימות של נושא ונשוא (צורות רק I. n ומצומדות של הפועל.).
- בהסכמה נוצרה ביטוי, בתיאום - הצעה.
- בהסכמת רכיב תלוי מבצע הגדרות תפקיד תחביריות.תחת התיאום של התכונות העיקריות התחביריות של המשפט - הנושא ונשוא.
כאשר חיבור appositive לא יכול להיות מוגדר בבירור כבכפוף, המילה העיקרית ותלוי.טופס בקשה אינו עולה בקנה אחד, כי הוא לא השווה את הצורה המוגדרת, ואת המספר והסוג של צירוף מקרים, כאשר היא מתרחשת, הוא תכונות נובעות לא דקדוקי של האחרון, ואת המציאות של מועמדויות.אותו המקרה בשל הקבלה תחבירית של צורות, שכן הם נשלטים על ידי אותו פועל-נשוא: נהר-יופי, נבל-מערב, אבל העיתון "איזבסטיה", המגזין "בגלגל" ואחרים
דופלקס - כפיפות כפולות.אשר מתרחש רק במבנה של המשפט: "הוא נראה עייף."מערכת יחסים זו לעתים קרובות משתמשת בתחביר רוסי שלומד את התופעות האלה."עייף" Wordforms לובש הצורה של משפחה ומספר המילים מגדירות, והבחירה של מקרה תלוי בפעלים.
הבחינה התחבירית
לכל סוגים ביחס תחבירי בין הרכיבים של יחידות תחביריות, והם עצמם מופיעים יחסים תחביריים.ההליך העיקרי המתודולוגית של זיהוי - מערכת של שאלות הגיוניות.
יחסים תחביריים - הוא גם משהו שנלמד בתחביר.הם מכריע, אובייקט ומילוי.אובייקט להעביר את מערכת היחסים בין המדינה והאובייקט או פעולה שאליו הוא מכוון, "לכתוב מכתב".זיהוי מתרחש כאשר עניינה של התובענה, תופעה, סימן, מצב מאופיין במאפייני איכות פנימיות או חיצוניים, כמו גם לקבל מאפיינים שונים נסיבתיות: "חלבן עליז", "בית גן".משחזר מערכות יחסים להתרחש כאשר מילה תלויה משמעותית ממלאת "מעשה אצילי" חשוב ", קילו לחם", "ימים של שלהי סתיו."זה מה שהמדע לומד את התחביר.
