והפעלים ניהול
חשיבותם לא נמצאו רק בגרמנית.ברוסית, אפשר גם לצפות.אתה יכול לראות כמה דוגמאות.מדהים - מה, למי?במקרה זה, התלוי הוא שם עצם באפעילה.דוגמא נוספת: להעריץ - מה, על ידי מי?פולשני זה.לבסוף, הדוגמא האחרונה: אני חושב - מה למי?במקרה זה, upotreblёn הפעול, כמו גם תירוץ.זהו הניהול של פעלים.אבל זה מקרה אחד.אם אנחנו מדברים על איך לשלוט נראים פעלים גרמנים, אנו יכולים לומר כי העיקרון הוא זהה.
הדוגמה הרוסית
אנלוגיה עם השפה הזרה הרוסית, ללמוד את הנושא הופך הרבה יותר מהר.במקרה זה יש צורך לעשות את אותו הדבר.הנה אחת דוגמאות להמחשה ביותר: יוחנן sehen (AKK) - לראות מישהו או משהו (הפעול);JM helfen (DAT) - כדי לעזור לאף אחד (אפעילה).דמיון זה הוא בשל העובדה כי השימוש בפעלים בשפה שלנו ובגרמני לעתים קרובות או זהה או דומה לחלוטין.עם זאת, זה לא בכל המקרים.לדוגמא: "AKK für sich interessieren" (תרגום: עניין בכל דבר).השימוש בשילוב זה ייראה כך: "Ich interessiere für mich Musik" (תרגום: אני מתעניין במוסיקה).הדוגמא ניתן לראות כי בשפה הרוסית לאחר פעלים פעילים (כלומר. א "עניין") צריך לשים שם עצם.אבל בגרמניה זה יהיה הפעול ותמיד תירוץ "פרווה" (תורגם לרוסית בשם "בעד" או "עבור").הערה
מילות יחס
ניואנס יותר אחד, השולט פעלים גרמנים שונים.העובדה היא כי במקרים כאלה מיושם מילת יחס משמעות לא מקובלת בדרך כלל.כלומר, הוא מטופל באופן שונה במקצת.קח, למשל, את הדוגמא הקודמת.אנשים לומדים גרמני, יודעים מה תירוץ "פרווה" משמשים בדרך כלל בהתייחסות למישהו.נניח, "Ich לשיר dich פרווה" - "אני שר בשבילך."והתירוץ שם שימש כאוגדן.זה אולי נראה מנוגד למי שרק לומד.עם זאת, זה ספציפי, שבו יש שליטה של פעלים גרמנים.לדוגמאות של כלל זה הוא קל יותר להבין: "לדבר על כל דבר" - "א über הדוברת?";"Denken" - "לחשוב על שום דבר," וכו 'פעלי
שליטת סוגי
עוד עובדה חשובה לדעת - לפעמים במקום שם עצם הוא לשים בכינוי.לעתים קרובות יותר מצא כאחד או חלק אחר של נאום, שימוש בשילוב לא. א.ועכשיו צריכים לדבר על מה הם הסוגים השונים, אשר מחולקים לפעלי שליטה בגרמנית.רשימת שלהם קטנים: פעלי
- שדורשים שימוש בnominative (t א מקרה nominative.).
- אלה שצריכים להיות הפעול (t. E. בהפעול).פעלי
- הדורשים את ההקדמה של אפעילה הצעה (t. א אפעילה).
- גם אלה שצריכים את שניהם הפעול ואפעילה (בהתאמה, הפעול ואפעילה).פעלי
- שדורשים שני הפעול.
- מי צריך יחס קניין מבוא (כלומר. פ יחס קניין).
- פעלים עם יחס הקניין והפעול.
- לבסוף, חלק מדיבור עם מילות יחס.
רשימה זו צריכה לזכור - כל כך ללמוד פעלי ניהול גרמני (שולחן שיינתן בהמשך) יהיה הרבה יותר קל.אבל זה שווה לדעת שאין שלטון חזק ומהר שמציין את האופן שבו היא מנהלת את המקרה רכושני פועל.בנייה מוסמכת
מציעה
כל אדם העוסק בלימוד שפות, יודעת שלפעמים הביטוי תלוי בבנייה של משמעותו.לכן, כדי להשתמש בפועל אחד לכמה מקרים (או תירוץ), הערך של ההצעה יהיה שונה לחלוטין.לדוגמא, הביטוי "Ich habe Sie verstanden" הוא תרגם כמו "יש לי הבין אותך."כאן, הפועל משמש בצורה השלישית, ובכך בלשון העבר.אבל אם אתה בונה משפט כך: "Ich bin mit einverstanden Ihnen", הוא תרגם כמו "אני מסכים איתך."בעיקרון, המילה בנושא, אבל אם "לנסות" ביטויים אלה לכל שיחה, המשמעות יכולה להיות שונה באופן דרסטי.אבל עדיין יותר חשוב להבחין מקרה צורות של שמות עצם.גרסה רוסית שונה מאוד מגרמניה.הפועל במקרים רבים נדרש לשים מאחורי כינוי "sich", וזה גם צורך לשים במקרה ספציפי (או Akkusativ, או Dativ).אתה יכול לקחת כדוגמא להצעה שנשמעת כמו: "Ich interessiere mich für Ihre Arbeit".אם לתרגם את זה, פשוטו כמשמעו, לרוסית, אתה מקבל: "אני שואל את עצמי את עצמך עם העבודה שלך."למעשה, הגרמנים מבינים את זה יותר פשוט: "אני מתעניין בעבודה שלך."
ללמוד ולזכור
רק לשנן מילות, אתה יכול לשלוט השליטה של פעלים גרמנים.הרשימה המלאה היא די מרשימה, אבל כדי ללמוד את זה באמת.אתה צריך להבין שללא הצעת הפועל לא לבנות, יש לומר שחלק זה של הנאום הוא ביותר בשימוש לעתים קרובות, ובכל שפה.פשוטו כמשמעו, בכל משפט שהוא.Anrufen (שיחות), anfangen (להתחיל), antworten (תשובה), arbeiten (עבודה), ועוד הרבה יותר - כל הדברים האלה אנחנו משתמשים בשיחה בכל יום, בכל שעה.ואם אתה רוצה ללמוד את השפה של גרמניה בסכום המלא שלה, ולאחר מכן נושא כניהול של פעלים כאלה בגרמנית, יש לתת זמן.אבל לא קשה מדי, כי תירוצים לא כל כך הרבה, כמו גם של מקרים, במובן צר.ולדעת את היסודות של השפה הגרמנית (וכתוצאה מכך, שיש קבוצה מסוימת של פעלי אוצר מילים), שאפשר להשתלט על הנושא קל ומהיר יותר.העיקר - את התשוקה ליידע.
