ניתוח סגנוני של הטקסט .דוגמאלניתוח סגנוני שלטקסט ספרותי , מדעי או עיתונאי

ישנם כמה סוגים של סגנון רוסי, ביניהם - יסודי, עסק רשמי, אמנות.קיימות שתי שיטות של קריינות.זה סגנון מדעי ועיתונאי.לאמירה ברורה של המחשבות שלו, חשוב להיות מסוגל למצוא את המילים הנכונות שיכול במדויק להעביר למשמעויות של מונחים אלה.לתלמידים צעירים זה הוא משימה די קשה, כי עדיין אין להם את היכולת המלאה של.עוד יותר קשה עבורם משימה היא לתאר את הקריאה, מכיוון שהיא דורשת עמידה בכלים לשוניים בשימוש על ידי היוצר שלה.ניתוח סגנוני של הטקסט הרבה יותר קל לשחק.

תכונות

לעתים קרובות, תלמידים צעירים מוצעים ללמוד את העבודות הנוגעות לסגנונות שונים של מצגת.בנוסף, לכל אחד יש מאפיין רק לו סימני ההיכר.בשלב הבא, לקחת מקרוב כמה מהם.סגנון

מצגת ספרותית

אמנותי המשמש בכתיבת רומנים, סיפורים קצרים, שירים.המטרה שלה טמון במאמץ להעביר תמונה הצבעונית והמלאה החיים של המחבר וליצור קשר רגשי עם הדמויות מצטיירות או העברת פעולה.המצגת היא ביטוי שונה הבעה, צבעי חיים רגשיים ותמונות מתוארות במפורש.

באמצעות ניתוח סגנוני של טקסט ספרותי, תוכל להבחין בשימוש בטכניקות לשוניים ספציפיות כגון: מילות ספציפיות

1. - למשל, עץ , ירח.מילת
2. או ביטוי במובן פיגורטיבי - למשל, לסובב.מילים
3. עם צבע בהיר רגשי - למשל, בן , סבתא.
4. אמצעי הבעה של העברת התמונה האמנותית:

- כינויים - שמש בהירה ;

- מטאפורות - שיער זהוב;

- התחזות - חלב נמלט;

- השוואות - לבן כמו השלג .

האמצעים מעל הביטוי של דיבור יכול להיות מחקר מפורט יותר על הדוגמא של יצירת האמנות "גשם זהב" נ Sladkova:.

"כל העלים שמש הקיץ מעד כפות ידיו וחייו, גב ובטן ולפני שהיו מלא ושמש ספוגה, שעל ידיהסתיו עצמם להיות כמו השמש -. ארגמן וזהב היו מלאים, הם היו כבדים ולרוץ במורד אוריולס טס ברוח קפץ על כלבה חלבונים ... "...סגנון

הצגת "ה"אנציקלופדיה""

מדעי של קריינות מצא השימוש הנרחב שלה במילונים, ספרי עיון, ספרי לימוד, עבודות מדעיות.הוא משמש להעברת מידע בעל אופי משמעתי.באמצעות ניתוח סגנוני של טקסט מדעי, כולל תכונות המפתח הבאות: בהירות של חומר מקורי, ורק שימוש במילים במובן המילולי שלהם.

כמו כל קבלת שפה אחרת, יש נרטיב מוזרויות משלו.התכונה הבולטת ביותר - השימוש תכוף במילים מיוחדות - תנאים.מצוין ממחיש את הספציפיות של של הטקסט הבא בסגנון המדעי: "בהשפעת השמש על העלים של צמחים מייצר כלורופיל הכלורופיל - פיגמנט ירוק שנמצא בכלורופלסטים וקובע את צבעו לירוק בתהליך הפוטוסינתזה, כלורופיל סופג אנרגיה סולארית וממיר אותו לאנרגיה של תרכובות כימיות פנימית..חומרים ".

בסגנון עיתונאי הנפוץ ביותר כתבי עת.צורה זו של הטקסט היא אופיינית לכתבות המגזין או עיתון.באמצעות ניתוח סגנוני של טקסט עיתונאי, אתה יכול להבחין מייד תכונות השפה הייחודית שלה.הם, בפרט, הם: טבע חברתי-פוליטי

• אוצר מילים.
• פתגמים, אמרות, פתגמים.ערעור
• .
• כבדת-ראש אוצר מילים.
• מציע סוג קריאה ותמריץ.
• שאלה רטורית.

בולט דוגמא של טקסט שנכתב בסגנון עיתונאי, הם א הצהרות Mihanova:!

"אנחנו אתן את העולם הכדור ארץ העולם - היא האמונה האיתנה של האבות ואמהות שילדיהם יגדלו בריא ומאושר העולם - היא הצחוק של ילדים והשתיקה.רובים. רובינו לעזוב רק לזיקוקין. תנו לנו לתת כוכב שלום כדור הארץ! "

מטרת ניתוח סגנוני

מאפייני מצגת של הטקסט מאפשרת לקבוע לא רק את נאום קבלת זכות שימוש על ידי המחבר בעת כתיבת טקסט, זה גם מאמן גדול ביכולת לבחור את המילים המדויקות מהם ומציעים ליצור את הסיפור שלהם.בנוסף, ניתוח סגנוני של הטקסט מספק הבנה עמוקה יותר של כוונתו של המחבר.ניתוח סגנוני תכנית

של טקסט הערכת

ונרטיב השמעת כדאיות בביצוע התכנית.אנו מפנים את ניתוח סגנוני של הטקסט.לדוגמא:.

"סערה - תופעת טבע המאופיינת על ידי הופעתו של פריקות חשמליות בענני סופת רעמים גדולים, והעננים, קרקע והמתקן בו ברק מלווה ברוח חזקה (לפעמים ברד), גשמים כבדים עלולים ליפול ברד הסערה היא.בשל הריכוזים הגבוהים של אדי מים מעל הארץ מאוד במזג אוויר חם, כמו גם נצפה בזמן נהיגה מסה גדולה של אוויר קר בתת-בסיס חם. "

1. טקסט נושא - של מושג תופעות באטמוספרה תיאור מדעי, כמו סופת רעמים.
2. המטרה של הסיפור - כדי לספק מידע חשוב על התופעה הטבעית ותכונות של המופע שלה.מצגת
3. ז'אנר - מאמר רקע מדעי.סיפור
4. סוג - פרוזה.סגנון
5. טקסט - חוקר.החומר יש גם תת-ז'אנרים פופולריים מדע.סביבת
6. ספרותית - הסיפור הוא עניין למגוון רחב של קוראים - מתלמידים לאנשי מקצוע.לדוגמא

1. מאפיינים של סגנון הפונטי - ניטראלי.זה מסומן על ידי:

- ספרים (ניטראליים) לקסיקליים ומוזרויות phraseological של הסיפור;

- orthoepy עומד בסטנדרטים של הגייה;

- רצף הגיוני של מצגת, שלמותה המבנית וסמנטית, כמו גם את הקשר ההדוק הצעות פרט לומר שהקצב של החומר מתאים לסגנון המדעי.

2. שילוב לקסיקלי-סמנטי.בטקסט אין סדרה נרדפת נשלטה אלמנטים מילוליים חד משמעיים וטרמינולוגיה ביטויים.

3. אוצר המילים של הטקסט - הפעילה:

- מילות נפוצות המשמשות בעיקר כמו גשם , עננים, ברד, רוח;

- גם בטקסט של מאפיין המשותף של המאמר המדעי השימוש המוגבל באוצר המילים, כלומר, המינוח;

- אוצר מילים לא מבחינה רגשית הבעה;

- הטקסט המשמש כמילות ילידים שאולות ומשפות אחרות, שהוא גם מאפיין של סגנון מדעי;

- אין אמצעי הבעה של שפה.מאפיין 4. Word-היווצרות

- במצגת של החומר הינו נגזרים נפוצה של המילה מתקבלת על ידי סיומות יצרניים, כגון יאנג, -sk-, -n-.חינוך זה קונטקסטואלי וסיומות סובייקטיבית בטקסט חסר.מאפיינים מורפולוגיים

מצגת

1. של החומר בטקסט של דמות ספציפית של סגנון מדעי כדומיננטיות של שמות עצם על פעלים.חוסר
2. של הנרטיב בגוף הראשון, ופונה לקורא.הטקסט של ההצגה של מידע מתבצע על ידי צד שלישי.שמות עצם
3. שימוש יחד עם תארי attributive הוא הגורם למאמרים אינפורמטיבי גבוהים והקיצור שלה.
4. הטקסט גם תארים תכופים יוצרים שילובי טרמינולוגיה עם שמות עצם.
5. החומר המשמש פעלי קול פעילים בזמן הווה, המדגיש את ההשתנות של הפעילות שתוארה.
6. מספר גדול של participles בצורות שונות, שהוא גם מאפיין את סגנון מדעי.הנרטיב

   תחביר

אופייני כולל 3 משפטים פשוטים, חברים מסובכים ומעורבים של המדים במחזור עיצובים.מבני משפט הם סיפור באוצר מילים ניטרליות טבע ורצף הגיוני של מילות.מסקנה: הניתוח של כל רמה של הטקסט, ובפרט הלקסיקלי, היא הוכחה חותכת לקיומו של דיבור בסגנון מדעי בהצגת החומר.