, דוגמאות אשר ניתנים להלן מייצגים ערכים שנצרכים על ידי כל האזרחים באופן קולקטיבי.השימוש בהם אינו תלוי האוכלוסייה משלמת עבורם או לא.לאחר מכן, שקלו מוצרים ציבוריים נוספים: סוגים ומאפיינים של ערכים אלה.
הכללי
פרט לצורכי ציבור הבדלים משמעותיים.כפי שנאמר לעיל, שני של כל האזרחים באופן קולקטיבי.הזמין הראשון לשימוש ולהועיל ישירות לבעלים.טובין פרטיים וציבוריים מדוברים שונים, וכן ביצוע עסקות איתם.השני הוא כמעט בלתי אפשרי למכור.סחורות ושירותים ציבוריים המשמשים אזרחים בהנאה מספיק.עם זאת, אנשים רבים מסרבים לשלם לטובתם.מוצרים ציבוריים טהורים ומעורבים
ישנם סימנים מסוימים, לפיה סיווג של ערכים.אז, יש חלוקה על מוצרים ציבוריים טהורים ומעורבים.הראשון הם אלה שיש להם סימפטומים neisklyuchaemosti ו-סלקטיביות שאינם.תכונות המשמשות בסיווג יכולה להיות ברמות שונות של ביטוי.כך, למשל, שתי תועלות ניתן לאפיין סלקטיביות neisklyuchaemosti וסימנים, אבל אחד מהם, מאפיינים אלה באים לידי ביטוי במידה רבה או פחותה.יתר על כן, קיים שילוב של נכסים עבור ערכים שונים.
הבחנה ובאופן neisklyuchaemost מתן מוצרים ציבוריים טהורים אדם אחד אי אפשר בלי ההשתתפות של אזרחים אחרים.התוצאה היא צריכה קולקטיבית.כל אדם יחיד משתמש יתרונות טובים.במקרה זה, את התועלת של אשר מופקת ממנו לשאר האזרחים, לא מופחת.אף אחד לא יכול לשלול ממספר אנשים שמשתמשים מוצרים ציבוריים אלה.דוגמאות לכך כוללות: כל אזרח משתמש תועלת מזג האוויר, מבלי להקטין את התועלת של אשר התאוששה על ידי אחרים.כנ"ל לגבי ספריות לבקר, לטייל על הכביש המהיר.
הכללי
הקטגוריה בא סוגי גמלאות: מידע
- .אלה כוללים מוצרים ציבוריים "רציפים".דוגמאות: טלוויזיה, רדיו.
- שימוש מוגבל.יתרונות כאלה זמינים מספר מסוים של משתמשים בו זמנית.הכביש גשר במהלך שעה "שיא" לטפל בהם.
- מקומי.זה זמין לחברים לקבוצה חברתית מסוימת או מוצרים ציבוריים באזור.דוגמאות: ספריות אזוריות, פארקים וכיכרות.
- דיסקרטית( המוצגים במוזיאון, ציורים בגלריות), בחינם( נקודות תמיכה בפעילות של חוק וסדר), שלילית( קורסים להשכלה גבוהה) וחיובי( תחבורה ציבורית) עלויות.
לספק מוצרים ציבוריים צורך למשוך פרטיים.כרכים של הגבול האחרון הכנסות המדינה הכולל, אשר נוצרות, בפרט, בשל קבלת תשלומים ומסים שונים.
מעורב יתרונות
בקטגוריה זו הם תת רב.כפי שהוזכר לעיל, התכונות היתרונות גלומים, רשאיות להיות נוכחות באחד או שילוב אחר.לפיכך,-סלקטיביות הלא ניתן לשלב עם excludability ולהיפך.בהקשר זה, זה יכול להיקרא עוד ועוד דוגמאות של מוצרים ציבוריים.האם יש ערכים שונים נמוכה וגבוהה neisklyuchaemosti - סלקטיביות.אלה נקראים כלליים( עבור משותף שימוש) יתרונות.אלה כוללים שטח פנוי על החוף.הם זמינים לכל האזרחים.אבל באותו הזמן אם אדם אחד לוקח מקום על החוף, הם לא יוכלו לנצל אדם אחר.בהקשר זה, הוא מקבל סימני סלקטיביות.כתוצאה טובת הכלל מסוים לטובת העובדה כי הגבלת השימוש בהם כרוך בעלויות משמעותיות.לרוב, הם זמינים ברמה המקומית( אזורית).קטגוריה זו כוללת דוגמאות כאלה של מוצרים ציבוריים: חללים ציבוריים, פארקים, חניונים ועוד.בהקשר זה, קרא יותר "קהילתי".שיתוף הכלכלה, במקרה זה מגדיר את רמת תחרותיות גבוהה ביחס לשימוש שלהם.אנחנו מדברים על העיקרון של "מי בא קודם, והוא ניצל."ערכים קולקטיביים
לא כל להבין את החלוקה הקיימת בבירור.לכן, רבי צרכנים מבקשים אנשים מוכשרים יותר בעניין זה: "תן דוגמאות של מוצרים ציבוריים לשימוש קולקטיבי".ראשית, יש לציין כי ערכים אלה הם במידה נמוכה של סלקטיביות גבוהה neisklyuchaemosti.בתור אחד הדוגמות החיות ביותר להשיג מידע באינטרנט.במקביל הזדמנות זו כדי לקבל גישה הרבה אנשים.העלות השולית של הגדלת מספר הלקוחות בו זמנית להישאר אפס.זה, בתורו, אומר כי התחרותי של( סלקטיבית) עם הצריכה טובה זה בעל תואר נמוך.עם זאת, זה נותן המאפיין הוא excludability לא עובד.זו מושגת באמצעות נהגת השכר עבור חיבור לאינטרנט.ככל תכונות של הטבות כאלה הוא האפשרות להגביל את הגישה אליו עם עלות קטנה יחסית.מספר
תמיכת
ממשלת המוצרים הציבוריים הוא הרבה פחות מזו של הממשלה.מוצרים ציבוריים רבים נחשבים למנוע מאנשים או תחרותי בשימוש, ובמקרים מסוימים יש שתי התכונות הללו.אתה יכול להגיד על מתן השכלה תיכונית.על ידי הגדלת מספר הסטודנטים העלויות הן חיוביות.זאת בשל העובדה כי שאר התלמידים במקרה זה יקבל פחות תשומת לב בגלל הכמות הגדולה יותר שלה.במקביל סימן excludability הוא לטובת רכישת הנהגת שכר הלימוד.אם חלק מהתלמידים לא יהיה מסוגל לעשות את זה, זה ייכלל בתהליך החינוכי בכיתה. ספציפית לדרוש צורך
לכך או מוצרים אחרים נערמו על בסיס העיקרון של תועלת שולית פוחתים.בשל העובדה כי היתרונות מהשימוש יחיד נוסף יורדים, הקו בהזמנה אישית שונה שיפוע כלפי מטה.באופן דומה, עקומת הביקוש היא טוב פרטי טהורה.עם זאת, מאחורי דמיון חיצוני זה חבוי הבדל גדול.הראשונה היא כי מכירת מוצרים ציבוריים טהורה "חתיכה" אינה אפשרית.זאת בשל העובדה כי הם אינם ניתנים להפרדה ו משותפים לכל האנשים.הצריכה שלהם - זה לא את הזכות הבלעדית של יחידים.יתרונות אלה יכולים לשמש גם על ידי מי שבוחר לא לשלם עבורם.ליחידה, במקרה זה, העלות אינה מוקצה, וצרכנים יכולים להשתמש כל נפח תפוקה.במילים אחרות, כמות מסוימת של זמן שהם צורכים מספר אחת טובה.מנגנון השוק
במקרים מסוימים, השימוש בו ניתן לבטל את שחרורו הכפוי של מימון מוצרים ציבוריים.במצבים כאלה, הם מסופקים על ידי חוות בודדות.מימון מתבצע באמצעות מנגנון שוק.זה מאפשר לך ליישם שיטות אלה מספקות, כחריג "נצלן", כמו גם את הסבסוד התלוי זה בזה ומימון.במקרה הראשון, להשתמש באמצעים מגבילים, למנוע גישת הצריכה.בשל עלויות נמוכות יותר במקרה זה, לטובת אפילו שיש סלקטיביות, יכולה להימכר כמו גם פרטי.תפקיד
של הממשלה והמדינה תישא בעלויות שאינן הקשורים באספקת מוצרים ציבוריים במקרה שבו ההשפעות החיצוניות החיוביות הנובעת מהשימוש שלהם לא יכול להיות שום הפנמה בשל עלויות גבוהות מאוד.לפיכך, המדינה יכולה להיות ישירות על ידי היצרן.לדוגמא, זה יכול להיות מאבק עם מצב חירום או ביטחון פנים.כמו כן, הממשלה יכולה לממן את שחרור הטובין על ידי המגזר הפרטי, השתתפות בבניית בתי ספר, בתי חולים ועוד.בכל המקרים, תוך הזרמת כספים מהמדינה על חשבון אזרחי מסים שנוכו.ההחלטה על הנפח האופטימלי של ייצור המבוסס על פעולה קולקטיבית.בהענקת מדינת מוצרים ציבוריים אינה מושגת תמיד על ידי נפח יעיל של הייצור שלהם.יישום של מנגנון המס דורש פתרון בעיות מורכבות המשויכים השיג התפוקה הרצויה.
