איפה הדגיש במילה "חוזה"?שאלה זו היא לעתים קרובות עניין באלה שעוסקים דרך קבעו במסמכים שונים וכל הזמן מקיימת מפגשים שבו אתה רוצה להשתמש בכל הזמן אמרו יחידה לקסיקלית.בהקשר זה, במאמר זה החלטנו להקדיש את הנושא הספציפי הזה.
מידע כללי על איך לומר את המילה "אמנה", מעטים יודעים בצורה נכונה.יתר על כן, לא כולם יודעים כיצד ליצור הריבוי של יחידה לקסיקלית.למישהו היה אומר "הסכם", אבל מישהו יותר נוח - "אמנות".אבל כדי שלא ייחשב אדם יודע קרוא וכתוב, מומלץ לזכור את הכלל של השפה הרוסית, שמציינת את המבטא הנכון ובמילה זו וצורת הרבים שלה.מבטא הנכון
במילת ההסכם "»
יש לציין כי בשפה הרוסית נמצא מספר מדהים של מילות, הדגש שלהם מוטלים בספק.ולעתים קרובות אתה יכול להגדיר אדם חסר השכלה, לשאול אותו שאלה פשוטה של שם הדגש נופל במילה "חוזה"?אמנם, על פי מומחים, יחידה כזו לקסיקלית יכולה להיות מבוטאת בדגש על הראשון ועל ההברה השלישית.אם אתה עדיין בספק את המידע הזה, היא מציעה הצצה אל ספרייה או מילון מודרני של השפה הרוסית.אחרי כל מה שיש זה נקבע, כי "חוזה" לבטא את המילה הוא לחלוטין בכל דרך ("הסכם" או "הסכם").
עם זאת, יש לציין כי בניגוד לפריטים לקסיקליים כגון "דוברה-דוברה" או "גבינת קוטג '- גבינת קוטג'", כאשר שני האפשרויות נחשבות באותה מידה שבשגרה בשפה הרוסית, במילה "אמנה" עדיין יש מאפיינים משלה.שקול אותם עכשיו.
כאשר הדגש יש לשים על ההברה הראשונה?
כפי שצוין לעיל, הדגש על המילה "חוזה" ניתן לשים על ההברה הראשונה, כלומר את הדברים הבאים: "הסכם".אבל על פי מילונים מודרניים של השפה הרוסית, טופס זה נחשב תקף רק בדיבור פורמלי.במילים אחרות, הגרסה שהוגשה ליחידה הלקסיקלית (בדגש על ההברה הראשונה) ניתן להשתמש רק אם שיחה או דיאלוג נורמלי.במקביל טופס זה, אם נעשה בו שימוש במהלך פגישה רשמית, בשום אופן לא אמור להשפיע על האדם יודע קרוא וכתוב המוניטין שלך.כאשר דגש
צריך להיות ממוקם על ההברה השנייה?
רק לעיל, מצאנו כי הדגש במילה "חוזה" ניתן לשים על ההברה הראשונה, אבל רק בדיבור פורמלי (מדובר).בהתייחס לנורמות הספרותיות, יש בעמדת ההשפעה חייבת להיות התנועה האחרונה בלבד.לפיכך, בפגישות עסקיות, בהופעות פומביות וכן הלאה.צריך לומר רק "חוזה".אחרת, יש לי תלמידי זכות לתקן אותך.
אם יחידה לקסיקלית (בדגש על ההברה האחרונה) להשתמש בשיחה בלתי פורמלית, אז אתה מאשים את הידע ירוד של השפה הרוסית אף אחד לא יכול.
בלשון רבה
אז, ההגייה הנכונה של המילה - "משא ומתן" (כלומר, בדגש על ההברה האחרונה).למרות שזה אפשרי, ושימוש זה של היחידה הלקסיקלית כ" ההסכם "(כלומר, הדגש על ההברה הראשונה), אבל רק בשיחה בלתי פורמלית.יש לציין כי אותם החוקים נשמרים וכאשר אתה צריך לשים את המילה שהוזכר בצורות הרבות.נורמות ספרותיות
כבלשון הרבה יהיו מובהקות המילה "הסכם"?איפה הלחץ נופל בזה, הסתכלנו קצת יותר גבוה.בכל המילונים המודרניים של השפה הרוסית וקבעה כי יחידה לקסיקלית כזה יש צורות רבות הבאות: "חוזה" (יחס קניין - "הסכם").יש לציין שנורמה ספרותית זה, כלומר, המילה יכולה לא תהסס להשתמש בשתי הפגישות הרשמיות, ובשיחה נורמלית עם עמיתים, שותפים, וכן הלאה. בזה שאתה לא תוכל לתוכחת הוא שאתה לא מכיר את בסיסיהכללים של השפה הרוסית.
אם כבר מדברים
כמו במקרה עם המבטא, המילה שהוזכרה לעיל יכולה לקחת צורה שונה לחלוטין של הרבים.ואם "ההסכם" יחידה הלקסיקלית upotrebimo רק בפגישות רשמיות, אירועים עסקיים, וכן הלאה., "החוזה" (עם הדגש על הסוף) מותר לשימוש רק שפה מדוברת.אגב, במקרה יחס הקניין היא מילה שיש לקרוא באופן הבא: "האמנה".אבל אם אתה מדבר יחידה הלקסיקלית בפגישה הרשמית, העמיתים שלך יכולים בקלות להפוך את הנקודה שלך.
לסכם
אז, עכשיו אתה יודע איך מבטא את המילה "חוזה" ואיך יוצר הריבוי שלו.לאחת ולתמיד לזכור תכונה זו של השפה הרוסית, לחזור על החומר מכוסה בקצרה: מילת
- "חוזה" (דגש על ההברה האחרונה) - נורמה ספרותית.ניתן להשתמש בו בדיבור יומיומי, כמו גם בקבלות פן רשמיות.מילה "חוזה"
- (דגש על ההברה הראשונה) ניתן להשתמש רק בדיבור יומיומי."חוזה"
- לשון רבים ו" חוזה "(דגש על ההברה השלישית) הוא הנורמה הספרותית.מותר להם להשתמש בשיחה ובקבלות פן רשמיות."חוזה"
- לשון רבים ו" חוזה "(הדגשה בסוף) ניתן להשתמש רק בדיבור יומיומי.הדרך החוצה
מסכים שיש בשפה הרוסית הרבה מילות, הדגש בם הוא בבעיה.ולא כל אחד יכול לזכור את כל דקויות וניואנסים.לכן, אם אתה צריך להשתמש "חוזה" לקסיקלי יחידה, אבל אתה לא זוכר איך ומתי להשתמש באחד או האפשרות אחרת, מציע להחליף אותו במילה נרדפת המתאימה ביותר.הנה דוגמא חיה:
- «היום, אנחנו צריכים לחתום על הרבה חוזים," או "היום אנחנו צריכים לחתום על הרבה ניירות".
- «כאשר סוף החוזה זה?" או "כשסוף המסמך זה?"
- «אנחנו צריכים להסיק חוזה זה," או "אנחנו צריכים את העסקה הזאת," וכן הלאה.
