במאמר זה, אנו מציעים לך לשקול באחת מהשיטות העיקריות, הכוללות שיטות מחקר בפסיכולוגיה.מעקב כרוך התפיסה התכליתית ומכוונת של מושא המחקר.במדעי החברה, השימוש בו מהווה הקושי הגדול ביותר, כנושא ומושא המחקר - אדם, ולכן התוצאות יכולות להביא בהערכות סובייקטיביות של הצופה, היחס והתקנתו.
תצפית - אחת מהשיטות האמפיריות העיקריות, פשוטה והנפוץ ביותר בטבע.לתוצאות היו מדויקות, המשקיף צריך לעמוד בצד, כדי להיות מעיניו או להיות חלק מקבוצה, הכוללת את האובייקט של התבוננות, מעורבב עימה שלא להסב את תשומת לב לעצמו.החוקר ירשום ולהעריך את האירועים הקשורים למטרת תצפית.אלמנטי
של טכניקה זו כוללים חשיבה תיאורטית (מגוון של טכניקות הוראה, תוצאות ניטור, פרשנות) וניתוח כמותי (ניתוח גורמים, שינוי גודל, וכו ').
ללמוד את השיטות הבסיסיות של פסיכולוגיה, הקפד לציין התצפית והיכולת ליישם.זה אחד הטריקים העיקריים בשימוש על ידי המדע מודרני.
צורך לומר שההתבוננות בפסיכולוגיה היא בהכרח סובייקטיבית במידה מסוימת.דרגת הסובייקטיביות יכולה להפחית את דחיית מסקנות מהירות והכללות, תצפיות חוזרות ונשנות, ולהשתמש לאורכו עם שיטות אחרות.עדיף שהמחקר כלל מספר משקיפים.כדי להגדיל את האפקטיביות של שיטה זו, המשמש לעתים קרובות תצפיות ושאלוני מפות שונות.הם מאפשרים לך להתמקד בנקודות החשובות ביותר, ולא להיות מוסח על ידי שאינו חיוני.
המאפיינים של תצפיות הפסיכולוגיה תצפית
תמיד נעשה עם מטרה, על ידי תכנית מראש, מצויד במגוון רחב של חפצים דרושים לתיקון תוצאות ושל התהליך עצמו.
שיטה זו מאפשרת לך לאסוף נתונים אמפיריים, ליצור רעיונות על האובייקטים של מחקר ולבדוק השערות ותאוריות הקשורים אליו שונות.ניטור
מספק ידע באמצעות מגע ישיר, המבוסס על עדותו של החושים, ולכן הוא ראשון בהיסטוריה של שיטות מדעיות.שיטות
של פסיכולוגיה (תצפית, ניסוי, וכו ') יש מאפיינים משלהם.תכונות אלו מאפשרות לך לבחור אותם כמחקר נפרד.התצפית בפסיכולוגיה סוג ביחס לאובייקט אחר (לדוגמא, בראיון או ניסוי מומחה יוצרת תנאים מיוחדים שגורמים לתופעה מסוימת), נוכחות של קשר ישיר איתו (שהוא נעדר במחקר של מוצרים של פעילויות, והם לא תמיד נוכחים בניסוי).
מנקודת המבט מתודולוגיים, הוא גמישות המובנית, ניתן להשתמש במעקב ביחס למגוון רחב של תופעות נפשיות שונות, כמו גם גמישות (הנוכחות של האפשרות של שינוי "כיסוי שטח" של אובייקט או השערה בתהליך המחקר) ודרישות מינימום לטכנית, חומרה,הליך.בשיטה זו, את הפסיכולוגיה של תצפית, ניסוי, ואחרים הן שונות מאוד.
בספרות המדעית, המונחים "תצפית", "התבוננות אובייקטיבית" ו- "שימוש חיצוני" משמשות לעתים קרובות לסירוגין.חיי נפש - תופעה מורכבת, שאינם נגישים למבט ישיר מחוץ, חבוי מעיניים סקרניות.לכן, בתחילה השיטה היחידה של פסיכולוגיה היא התבוננות פנימית (התבוננות פנימית), ורק בפיתוח של התבוננות חיצונית המדע יושמה כאשר התצפית בוצעה אחרי האיש (פסיכולוגיה, הסוציולוגיה ומדעים אחרים).
בפסיכולוגיה מקומית את העקרונות הבסיסיים של מעקב תיארו בעבודותיהם של חוקרים כגון כSL רובינשטיין, ויגוצקי, Leontiev.טפסי
אובייקטי
תצפית וניסוי בפסיכולוגיה, כמו גם שיטות אחרות, ייתכן שיש לי הנושאים הבאים מחקר:
- אדם (או חיה);
- קבוצה שלמה של אנשים.אובייקט
של התבוננות יכול להיות, ככלל, הרכיב החיצוני בלבד של (התנועה, מהלך, מגע, פעולות משותפות, פעולות דיבור, הבעות פנים, סימפטומים של תגובות אוטונומיות, כמו גם מגוון רחב של מצבים שני ספונטניים ומאורגנים).תצפית תנאי
בשיטה זו, יש כמה כללים:
1. לא צריך להיות לימודים שיטתיים, מרובים בשינוי ומצבים חוזרים ונשנים, כדי להדגיש את הדפוסים וצירופי מקרים.2.
אל תעשו מסקנות חפוזות צריכה להיות בטוחה כדי להפוך את ההנחות חלופיות על מה שעומד מאחורי התנהגות זו או אחר, ולבדוק אותם.
3. מצבים ותנאים פרטיים חייבים להיות בהשוואה לכללית, לראות אותם בהקשר של הקהילות השונות (האדם כמכלול, את המצב הכללי, השלב של התפתחות נפשית, למשל, ביחס לילד, וכן הלאה. ד), מאחר שבדיקה כזו היא לעתים קרובות לחלוטיןמשמעות פסיכולוגית של השינויים שנצפו.
כדי למזער אי דיוקים וטעויות של מחקר, על מנת להבטיח את האובייקטיביות שלה, כפי שכבר צוין, יש צורך כי החוקר לא הסגיר את נוכחותם.זה הכרחי כדי להבטיח שצופה יכול לראות את עצמו תוך שמירה מבלי שיבחינו כחוקר.תכונות של התבוננות בפסיכולוגיה כרוכה בהשתתפות האפשרית לפחות בנושא.
ניתן לעשות זאת באופן הבא:
- "להכיר", כי הוא לוודא כי מושא המחקר משמש לנוכחותם של משקיפים - לעתים קרובות נמצאת בשדה ראייה שלו כאילו לא שם לב אליו;
- להסביר את נוכחותם של כמה מטרה זרות, מקובלת על מושא המחקר, למשל, מורה בבית הספר אמר שהיית רוצה להשתתף בשיעור לשלוט בטכניקה שלו;
- להחליף את טכניקת הצופה, הקלטת תופעות נפשיות (מצלמת וידאו, לדוגמא), שתספקנה מדויק והקיבעון יהיה פחות מבלבל נצפה;
- לבצע מחקר של החדר החשוך סמוך לזה שבו יש הם נצפו, למשל, הופרד ממנה על ידי זכוכית מיוחדת גסל, עם אור-ניצוח-צדדי יחיד;
- להשתמש ירי מצלמה נסתר.
המטרה צריכה להיווצר דווקא, משום שרק במקרים נדירים מאוד, תצפיות אקראיות להוביל לתגליות חשובות.תצפיות המינים
תצפית סוגי
בפסיכולוגיה היא מגוונות מאוד.סיווג אחיד מקיף הוא לא, ולכן אנו מוסיפים רק אלה העיקריים.
1. שיטתי ואקראי.שיטתי מאופיין בסדירות, הדירות לאורך כל תקופת המחקר.מרווחי הזמן בין התצפיות נקבעים על ידי תנאים חיצוניים, הטבע של האובייקט נחקר.
2. פתיחה או נסתרת.אלו סוגים של תצפית בפסיכולוגיה מאפיינים את העמדה של המתבונן למושא המחקר.לדוגמא, בחוקר המעקב הסמוי מחפש דרך זכוכית גסל על מושא המחקר, ובשטח הפתוח - גם רואה את החוקר שנצפה.
כתת כאן מתייחס תצפית, כאשר הנושא הוא עצמו חבר במפלגת אירוע.תצפית משתתפת יכולה להיות גם פתוחה ונסתרים (למשל, אם החוקר אינו מדווח הוא שזה חברים אחרים כגון של הקבוצה).תצפיות מסוימות
הן ביניים בין ופיקוח על אי-ההכללה.לדוגמא, כאשר המורה חוקר את ההתנהגות של תלמידים בזמן שיעור: כאן החוקר מעורב במצב, אבל חוץ מאובייקטים של מחקר והעמדה שוויונית שלהם ביחס לניהול של המצב.
3. שדה ומעבדה.שדה חיווט לנצפה בתנאי vivo, מרמז העדר יוזמה היה חלקו של החוקר.תצפית זו מאפשרת לנו ללמוד את הפסיכולוגיה של החיים הטבעיים של האובייקט הנצפה.החסרונות שלה כוללים את המורכבות וחוסר שליטה על מצב החוקר, את חוסר האפשרות של התבוננות שיטתית.מעבדה מספקת את ההזדמנות ללמוד את האובייקט ב, מצב Explorer ידידותי מבוקר, אך יכולה לעוות באופן משמעותי את תוצאות המחקר.
4. אורך, תקופתי ובודד.אלו סוגים נבדלים ביניהם בזמן הארגון של המחקר.אורך ("אורך") מתבצע במשך זמן רב, לעתים קרובות כמה שנים, וכרוך בקשר רציף עם אובייקט הצופה.התוצאות של מחקר זה נמצאות בצורה של יומנים, המכסים את אורח חיים, התנהגות נרחבת, הרגלים שונים של האובייקט נחקר.
מעקב תקופתי - הצורה הנפוצה ביותר של ארגון הזמני של מחקר.זה מתבצע בתוך תקופות מוגדרות היטב מסוימות של זמן.בודד או חד פעמית, תצפיות נעשות בצורה של תיאור של המקרה הבודד, שיכול להיות גם אופייני וייחודיים בחקר תופעה או תהליך.יחידות
של התבוננות, יחידת רישום
תצפית - מחקרים פשוטים או מורכבים של מתקנים קיימים זמינים לצופה.להרשמה להשתמש במסמכים מיוחדים: תצפית כרטיס 1.
.יש צורך להירשם תכונות מסוימות באופן רשמי, ולעתים קרובות מוצפן.במהלך המחקר יכול לשמש כמה כרטיסים אלה בנפרד לכל יחידת לימוד.
2. דקות של התבוננות.שנועד ללכוד את התוצאות המשולבות בהליכים פורמליים והלא-פורמליים.הוא משקף את כרטיסי תצפית אינטראקציה.
3. יומן.פסיכולוגיה לעתים קרובות משתמשת ביומני עבודה שונות.הם נחוצים כדי לתקן את תוצאות המחקר.הם מצביעים לא רק על מגוון רחב של מידע על האובייקט עצמו, אלא גם מחויב בקורס של לימוד ההשפעה של הצופה.
בעת הקלטת התוצאות יכולות לשמש כסרט שונים וציוד וידאו.
דוגמא לתצפית שיטה פתוחה טובה
של התבוננות בדוגמאות פסיכולוגיה.קח דוגמא ספציפית של איפה טכניקה זו משמשת.דוגמא
, חוקרים צבאיים צריכים להבין שבין חיילים נוטים עבירות שונות, כגון תאוות בצע, שכרות, אלימות.מושא ההתבוננות שזה עתה הגיע חיילים.החוקר הראשון
אוסף באמצעות קצינים של מחלקות, הכוללים מתקני מחקר, מידע עליהם.ניתן להשיג את המידע הזה, לדוגמא, בליווי חדשים למקום של שירות צבאי לנקודה, בעזרת שיחות, ניתוח של מסמכים.זה במיוחד צריך לשים לב למה שהסביבה החברתית הועלתה חיילים (משגשגים או שליליים, מלאים או חלקיים בבעלות משפחה או neprinadlezhaschaya הקבוצה עם אוריינטצית ערך שלילית), ההתנהגות שלו (למשוך או שאין לי פלילית או מנהלי אחריותהנוכחות או עדר של תכונות שליליות לעבוד או ללמוד), מאפיינים הפסיכולוגיים ופיסיולוגיים שלו (תכונות, רמת הפיתוח, ועוד.).
השלב הבא, החוקרים ציינו חיילים פוטנציאליים מוטרדים, ניתוח המידע המתקבל.
עם צופה זה מגדיר תכונות מיוחדות המאפשרות לשפוט את הנטייה של אובייקטים להתנהגות סוטה.הוא האמין כי אנשים עם התנהגות סוטה (סוטה) שייכים לחיילים שהתנהגותם אינו תואם את הנורמות מוסריות ומשפטיות החברה.זה יכול להיות, למשל, רשלני של החובה, הפרת מפקדים להעליב עמיתים, עקשנות, מנסה להשתלט, וכן הלאה. ד
בהתבסס על מאפיינים אלה, החוקרים בעזרת תצפית בעיקר מזדמנת לאסוף מידע ספציפי על כל החיילים, ולאחר מכןהוכן תכנית מפורטת של מחקר.
התלמיד מזהה מצבים, קטגוריות ויחידות תצפית, מכין כלים (דוחות, כרטיסים, יומנים, תצפיות).דוגמא
של מצב ניטור
מיישמת שיטות של התבוננות בדוגמאות פסיכולוגיה של מצבים אופייניים, ביניהם ראוי לציין:
- מפגשי הדרכה.במהלך הפעילויות אלה נקבעים על ידי הרמה הכללית של הכשרה, כישורים, ידע, התואר של חיילי חריצות חשף את הרמה של אחדות צוות בכללותו, את מידת מחויבותה לידיעה.
- הפסקות, שעתי פנאי.במצבים אלה, המשקיף עשוי להיות מעוניין בנושא של שיחות, המנהיגים והשפעתם על משתתפים אחרים בדיאלוגים, דעות ונקודות מבט של החיילים שונים.
- מטלות.זה עשוי להיות עניין הקשור לעבודה הנלמד, מערכות יחסים השונות בין הצבאי בביצועים של מטלות, כמו גם מנהיגים ופקודיו.חשוב לציין, הנוכחות של כמויות גדולות של עבודה, כמו גם במצבים קריטיים (רעידת אדמה, שריפה, שיטפון) היא כזה איכויות במיוחד באו לידי ביטוי כסיבולת, מחויבת, סולידריות, חברי צוות סיוע הדדי.
- משתנה של המשמר, גירושין וערניים.במצבים אלה, גילה מידה של אימונים צבאיים, רמת כישורים והמוטיבציה לבצע את התפקידים, חיילי אמונות.
- אימות הערב.אתה יכול לשים לב למשמעת הכללית, תגובה הצבאית לחובות ולהפצתם.תפקיד מיוחד
שיחק במצבי קונפליקט שונים בי היחסים בולטים ביותר בין החיילים והתנהגותם.חשוב לציין מסיתים, ולציין את הסיבות לדינמיקה של קונפליקט ובידוד, כדי לקבוע את התפקיד של המשתתפים השונים.תצפית
של פסיכולוגיה החינוכית
סוג זה של מחקר משמשת בעיקר בחקר התנהגותם של תלמידים ומורים, סגנון העבודה שלהם.חשוב להתבונן בשני תנאים בסיסיים: נצפה לא צריך לדעת מה הוא מושא המחקר;החוקר לא צריך להתערב בפעילות שנצפתה.תצפית
של פסיכולוגיה חברתית צריכה להתבצע על פי תכנית שפותחה בעבר.נעילה חייבת להיות רק הביטוי של הפעילות של אובייקטים התואמים את המטרות ויעדים של המחקר.עדיף להשתמש בהקלטת וידאו, שכן היא מאפשרת לנו ללמוד את התופעה פעמים רבות ומבטיחה אמינות המרבית של הממצאים.
בפסיכולוגיה חינוכית משמשת בעיקר תצפית מאוגדת, אבל לפעמים יכול להיות שנערך וכלל שמאפשר לחוקר לחוות ממקור ראשון מה החוויות חווים נצפו.עם זאת, זה בפרט צריך לשאוף לשמור על אובייקטיביות.הפסיכולוגיה
תצפית
בו עשוי להיות כמוצק, וסלקטיבי.אם התצפית מקיפה היבטים רבים של ההתנהגות שנצפתה בו זמנית במשך זמן רב, ומתבצעת נגד כל ילד אחד או יותר, זה נקרא רציף.כך לעתים קרובות יש כמה סלקטיביות: מעשי חידוש קריטריון בחירה.ביישום הסקר מדגמי שצוין ונמדד רק היבט אחד מסוים של התנהגות ילד למד או התנהגותו במצבים מסוימים, מסוימים, במרווחים (יישום מעקב כזה בפסיכולוגיה של דוגמאות הבאות: צ'ארלס דארווין נצפה הביטוי של רגשות בנו, ובלשן מקומיGvozdev נרשם דיבור של ילדם במהלך שמונה השנים הראשונות לחייו).
הערך של טכניקה זו בפסיכולוגיה הוא ששימוש בשיטה זו אין מגבלת גיל לאובייקט הנחקר.איתור החיים של הזמן שנצפה על פני מאפשר לך למצוא את נקודות מפנה, תקופות קריטיות בהתפתחות שלה.פסיכולוגיה תצפית
, דוגמאות של שיש לנו רק ציינו, יש לרוב משמשות לאיסוף נתונים בשלב הראשוני של המחקר.אבל לפעמים הוא משמש, וכשיטה העיקרית.
