לימוד - הוא, למעשה, הפעילות הראשונה בהכרה העבודה, שדורשת את תשומת לב ילד, חריצות, התמדה, היכולת כדי לסיים את העבודה.כל הילדים הם שונים להתרגל לחדשנות זו.
איך לעזור לילד שלך להתרגל לתפקידו החדש של הסטודנטים?עצות זהב להורים נותן אנה Bezinger - פסיכולוג ילדים, "המחפש", מונטסורי progymnasium מורה מחברם של ספרים ומאמרים בפסיכולוגיה של ילד ושיטות עבודה עם ילדים.
הקשה ביותר עבור רוב הילדים הם 2-3 השבועות הראשונים, אבל לתקופת הסתגלות מישהו משתרע על פני מספר חודשים.החדשות טובות היא שבגיל הזה יש שינוי המוביל למשחקים ופעילויות לאימון, המסייע להסתגל לבית הספר.
כיצד לעזור לילד בתקופת הסתגלות לבית הספר?אהבת ההורים
וטיפול - זה חשוב, כמו בנאלי ככל שזה יישמע.הילד זקוק להם אי פעם.צרות משפחתי - האויב של הסתגלות מוצלחת של הילד לבית הספר ולהיפך, הסביבה פסיכולוגית נוחה בבית עושה את זה יותר קל להתרגל לסביבה חדשה.
הגיב בהבנה לעובדה שבתקופת ההסתגלות לילדי בית ספר לעתים קרובות מתנהג "כמו » הקטן: BEG על ידיו, גחמני.במהלך תקופה זו, הילד רוצה לוודא שזה עדיין בטוח שאמא ואבא הם תמיד שם.יש
משטר ברור - עלייה ב7.00, הולך לישון לא יאוחר מ 21.30.חלק מהילדים שנמצאים בגן ואהבו תנומת אחר הצהריים יכולה לשמור ולצפות היומי "הזמן השקט".
אל תשכח מאוזן דיאטה: בהחלט ארוחת בוקר, פירות וירקות חמים לאורך כל היום.בזמנים של לחץ (והחודשים הראשונים של מחקר זה יהיה להדגיש ילדי גן אתמול) הגוף רגיש יותר לזיהומים, כך תזונה נכונה תפחית את הסיכון להצטננות.
אם ההורים של תלמידי כיתת א 'בעתיד יש חשש שהילד יהיה לעתים קרובות חולה, עדיף להתייעץ ברופא ילדים מראש או אלרגיה-אימונולוג, אשר מסייע לייעוץ רפואי מוסמך.כל התרופות כדי לשפר את בריאותו של ילד עם מחלה כרונית צריכים להתחיל לקחת את יום הלימודים הראשון.
לא צריך למהר לכתוב את זה ב חוגים וחתכים.זה יכול להוביל לעייפות וכתוצאה מכך, עצבנות ובעיות בריאות.זה גם טוב כדי לנסות למנוע את "prodlenki", לפחות במחצית הראשונה.
ההוריםצריכים לשמור במשפחת גישה חיובית ללמידת .בשום מקרה לא תמיד יכול לדבר על כמה קשה הוא ללכת לבית הספר - הילד יכול לראות את הפחד, פחד מכישלון.חשוב להיות כנה ולא לתגובת יתר, סיפר איך בקלות וגם בבית הספר.
עוזר פעם הראשונה כדי לאסוף את ילדך תיק .זה לא אומר שאתה צריך לעשות הכל בשבילו.עמוד על כך שהוא פתח את היומן ומחברות וספרי לימוד מקופל, מסתכלים על מה שפריטים יהיו מחר.זה גם נוח לתלות על קיר לוח השנה, כך שזה היה בערב מול עיניו.תלמידי כיתה א 'רבים
לקחת ל צעצועי בית הספר.זה לא נורא, אנחנו רק צריכים להסביר שאתה רק יכול לשחק בהפסקה.עם הדוב אהוב על הילד מרגיש בטוח.זה מובן חשוב במיוחד של ביטחון לילדים הביישנים, חרדה וביישניות.הם בקושי יכולים להיות כלולים במשחק, לא יכול להתקרב לחבריו לכיתה, אז שיהיה עד הצעצוע אהוב על הבא.
חשוב!על המורה הראשון
מורים - הוא אדם חשוב בחייו של כל המשפחה שלך.זה יהיה להגדיר באופן מיידי קשרה הקרוב, להקשיב לעצותיה, מציע עזרה בארגון אירועים ויחסי ציבור - למעשה כל החלק שלך בחיי בית הספר ייהנה הילד שלך.הבן או הבת שלך תהיה סיבה להיות גא בך!
בהחלט מסכים דרישה שהילד אינו מושפע מהמחלוקת שלך עם המורה.אם אתה לא אוהב (או לא מבין), שיטות הוראה, שואלים המורה להסביר תכונות והיתרונות שלה על פני שיטות אחרות של למידה.
איך היא הסתגלות?
משמש לתנאים ולדרישות של גופו של הילד החדשים עובר כמה שלבים.2-3 שבועות הראשונים
של הכשרה נקראו «סערה פיזיולוגית» .במהלך תקופה זו, את ההשפעה של הגוף של הילד החדש מגיבה מתח ניכר של כמעט כל המערכות שלה, כלומר, הילדים מבלים חלק גדול מהמשאבים של האורגניזם.זה מסביר את העובדה כי בחודש ספטמבר, רב תלמידי כיתה א 'הן חולים.הסתגלות השלב הבא
נקראת «מכשיר יציב» .גופו של הילד הוא תגובות אפשרויות מקובלות, שאינן אופטימליות לתנאים החדשים.
לאחר שמגיע לתקופה של ביחס «הסתגלות בת קיימא» .הגוף מגיב ללחץ עם פחות לחץ.
על פי מידת ההתאמה של ילדים יכול להיות מחולק לשלוש קבוצות.
- הקבוצה הראשונה של ילדים המותאמים במהלך שני החודשים הראשונים של אימון.ילדים אלה יחסית הם חדורים במהירות לצוות שולט בבית הספר, לרכוש חברים חדשים.הם כמעט תמיד במצב רוח טוב, הם רגועים, ידידותי, טוב לב ובלי מאמץ נראה לעין לבצע את כל דרישותיו של המורה.לפעמים הם עדיין מסומנים קושי או במגע עם ילדים או במערכת יחסים עם המורה, כפי שהוא עדיין קשה לעמוד בכל כללי התנהגות.אבל בסוף אוקטובר, הקשיים נוטים לדעוך לתוך הרקע, הילד הוא שולט באופן מלא.
- ילדי הקבוצה השני על פני תקופה ארוכה של הסתגלות.ילדים לא יכולים לקבל את המצב החדש של למידה, תקשורת עם המורה, הילדים.תלמידים כאלה יכולים לשחק בכיתה, כדי לסדר את העניינים עם חבריו, הם לא מגיבים לדבריו של מורה או מגיבים עם דמעות, נפגעו.ככלל, יש להם הילדים אלה מתקשים בשליטה בתכנית הלימודים רק עד סוף המחצית הראשונה של התגובה של ילדים אלה הם נאותים לדרישות של בית הספר.
- הקבוצה השלישית - ילדים שיש להם הסתגלות חברתית ופסיכולוגית הקשורים בקשיים ניכרים.הם באופן דרמטי להפגין רגשות שליליים, הם כמעט ולא ללמוד את תכנית הלימודים.זה הילדים האלה מתלוננים לעתים קרובות על המורה: הם "מפריעים" לעבודה בכיתה.
סימנים של הסתגלות המוצלחת
- הראשון , שביעות רצון הוא תהליך למידת הילד.הוא אוהב את בית הספר, הוא לא מרגיש חוסר ודאות ופחד.
- סימן השני - באיזו קלות ילד מתמודד עם התכנית.אם בית הספר והתכנית הקבועה של מסורתי והילד הוא שיש למידה קושי, אתה צריך לתמוך בו ברגע קשה, לא יותר מדי למתוח ביקורת על היותו איטי ולא להשוות עם ילדים אחרים.
חשוב!על ספסל הלימודים
חשוב לעזור לילד למצוא את המקום שלהם בכיתה, לבנות מערכת יחסים עם המורה וחברים לכיתה, שלא לדבר סר בהם.כדי לעשות זאת, אתה יכול להיפגש עם הורים אחרים ולתמוך ביוזמה של הילדים לדבר מחוץ לבית הספר, או אפילו לנהל משא ומתן עם הורים אחרים על הולך לגן השעשועים או בגן החיות.הפעם הראשונה שזה חשוב לשאול הרבה שאלות לשאול על ספסל הלימודים, לשמור, אם צורך לייעץ איך לבנות מערכת יחסים איתם.מקור מאמרים
: minibanda.ru
