הנושא ושיטות לחקר הביולוגיה

- מדע חיים במגוון צורותיו.מבצע של יצורים חד-תאיים, ההתנהגות של זכרים ונקבות בעונת ההזדווגות, הדפוסים של ירושה של תכונות - זה ועוד הרבה יותר כלול בהיקף של האינטרסים של מדע.נושא המחקר של ביולוגיה, ולעשות את כל גילויי חיים אלה.שיטות לה במטרה למצוא דפוסים של מבנה ותפקוד של יצורים והאינטראקציה שלהם עם הסביבה.למעשה, הם לומדים את המאפיינים המייחדים את החיים מהעניין הדומם.הביולוגיה

חטיבת

היא אוסף של כמה מדעים, המתמקדים באובייקטים שונים הם: הזואולוגיה

• ;בוטניקה
• ;מיקרוביולוגיה
• ;וירולוגיה
• .

כל אחד מהם, בתורו, ניתן לחלק למספר קטן יותר.לדוגמא, שיתוף קיים בבאיכתיולוגיה זואולוגיה (מחקרי דגים), צפרות (צפרות), (אצות לומד) פיקולוגיה וכן הלאה.סיווג האופציה

עיקרון נוסף של חלוקת הביולוגיה למרכיבים - הם מאפיינים ורמות של ארגון של חומר חי.על פי גרסה זו: הביולוגיה מולקולרית

• ;ביוכימיה
• ;הציטולוגיה
• ;גנטיקה
;
• ביולוגיה התפתחותית;האנטומיה
• ופיזיולוגיה של אורגניזמים שונים;האקולוגיה
• (היום לעתים קרובות נחשב כמדע נפרד);
• אמבריולוגיה;תיאורית
• של אבולוציה.

כך, הנושא של ביולוגיה, נותר ללא שינוי - זה החיים עצמם.גילוייה השונים למדו על ידי דיסציפלינות בודדות.יש גם ביולוגיה כללית.במרכז תשומת לב - את המאפיינים של חומר חי, להבדיל אותה שמאינם חי, והורה למבנה ההיררכי שלה ואת מערכת היחסים של מערכות בודדות אחד עם השני ואת הסביבה.ניסיון ותאורית שיטות

של לימוד ביולוגיה באופן כללי, דומה לשיטות של ידע בדיסציפלינות מדעיות אחרות.הם מחולקים לאמפיריים (מעשיים, מנוסים) ותיאורטי.שיטות מעשיות ללימוד הביולוגיה לחשוף את הפרמטרים השונים, תכונות ומאפיינים של מערכות חיים.אז אלה פיתחו תאוריה.התהליך הוא מחזורי, כי השיטות האמפיריות של מחקר על הביולוגיה של נפוץ ביותר על בסיס ניכויים קיימים.תאוריה, בתורו, תמיד דורשת בדיקות ניסיוניות נוספות.

מידע ראשוני איסוף

אחד הכללים הבסיסיים של אגודל - תצפית זו.זהו המחקר של התכונות חיצוניות של האובייקט והשינויים בסביבה הטבעית לאורך זמן.

כל מחקר של מערכות חיים מתחיל בתצפית שלו.ההיסטוריה של המחקר של ביולוגיה בצורה מושלמת ממחישה טענה זו.בשלבים המוקדמים של התפתחות מדע השלבים, חוקרים יכולים רק להשתמש בשיטה אמפירית זה.היום, מעקב הוא לא איבד את הרלוונטיות שלה.זה, כמו שיטות אחרות של לימוד ביולוגיה הם רבות טכנולוגיות.כדי להחיל משקפת תצפית, מצלמה שונות (ראיית הלילה, עמוק, וכן הלאה), מגוון רחב של ציוד מעבדה, כגון מיקרוסקופ, מנתח ביוכימיים, ואחרים.

למעשה, אם בציוד, התצפית ניתן לחלק לשני סוגים:

• ישיר .מטרתו ללמוד את ההתנהגות ומאפיינים של אורגניזמים שונים.
• אינסטרומנטלי .עם ציוד שונה, מחקרים של רקמות, איברים, תאים, ניתוח ההרכב הכימי וחילוף החומרים.ניסוי

זה ידוע שלא כל התופעות ותהליכים הקשורים במערכות חיים, ניתן לצפות ישירות בסביבה הטבעית שלהם.בנוסף, ההבנה של כמה חוקים דורשות תנאים מסוימים שהם יותר נוחים ליצור מלאכותי מאשר לחכות להופעה שלהם בטבע.גישה כזו בביולוגיה נקראת השיטה הניסיונית.היא כרוכה במחקר של האובייקט בתנאים הקיצוניים.מחקר של הגוף במהלך ההשפעה שטמפרטורות גבוהות או נמוכות, בלחץ גבוה או עומסים מוגזמים, כאשר הניחו בסביבה לא מוכרת מסייע לחשוף את גבולות הסיבולת שלו, לגלות תכונות ויכולות חבויות.עם השיפור של טכנולוגיה מגדיל את הפוטנציאל של השיטות הניסיוניות.נתונים המתקבלים בדרך זו הופכים להיות מדויקים יותר.נוצר בתנאי הניסוי יכול להיות מגוון כמעט לאין שיעור.

אחד היישומים העיקריים של הניסוי - אימות של ההשערות שהועלתה קודם לכן.בהתבסס על ניסיון הנתונים שהתקבלו מאפשרים לנו להתאים את לאמת את התאוריה נחשב או להניח את היסודות לאחד חדש.שיטות ניסיוניות ללימוד ביולוגיה, ניתן למצוא דוגמאות לאשר במספרים גדולים בדפים של ספרי לימוד, לקדם חדירה עמוקה יותר של מדעני תעלומות חומר חיים.זה בזכותם שהמדע המודרני השיג התקדמות כזו.

השוואת שיטה היסטורית

חושפת את השינוי האבולוציוני של קהילות ומינים.נקרא גם השוואתי.אנחנו מנתחים את כימיים ומבנה האנטומי, במיוחד את הפעולה, את החומר התורשתי של אורגניזמים ברמות שונות.האובייקטים של השיטה ההשוואתית משמש לא רק חיים אורגניזמים היום, אבל נכחד כבר.שיטה דומה

הפכה המקור העיקרי לנתונים לתקופה של צ'ארלס דארווין לגבש תורת האבולוציה שלו.

מה שאני רואה, אני כותב

עם תצפיות קשורות שיטת תיאורים מקרוב.הוא תיקון באגים או תכונות, תכונות ומאפיינים של אובייקטים והניתוח הבא שלהם.שיטת תיאור הוא העתיק ביותר בביולוגיה: תחילה, בשחר של מדע, עם העזרה שלה לזהות דפוסים שונים בטבע.נתונים שנתפסו הוא ניתח בקפידה, מחולקים לחשוב ולא חשוב בתאוריה מסוימת.תכונות המתוארות יכולות להשוות, למזג, לסווג.רק על הבסיס של שיטה זו בביולוגיה פתחה כיתות וסוגים חדשים.

ללא מתמטיקה בכל מקום

כל המידע שנאסף על בסיס הטכניקות המתוארות דורש המרה נוספת.ביולוגיה היא פעילה באמצעות לכלי מתמטי זה.הנתונים מועברים לדמויות על הבסיס שבנה כמה נתונים סטטיסטיים.בביולוגיה, זה בלתי אפשרי לחזות תופעה זו או אחר באופן ברור.לכן, לאחר הניתוח של הנתונים חשף סדירות סטטיסטית.על בסיס המודל המתמטי המאפשר אלה נתונים לחזות כמה שינויים במחקר של מערכות חיים.

טיפול זה מאפשר לך לבנות את המידע.על בסיס המודלים שנוצרו יכול לחזות את מצב המערכת דרך כמעט כל תקופת הזמן.תודה לביולוגית המנגנון המתמטית המרשימה למדי הופכת יותר ויותר למדע מדויק.

הסינתזה

יחד עם תובנה הביולוגיה של קיברנטיקה (הם הבסיס של מודלים), הוא מתחיל להשתמש בגישה שיטתית באופן פעיל.שתי מגמות אלה יש השפעה על שיטות ללימוד ביולוגיה.תרשים של מבני מגורים מיוצגים כהיררכיה של מערכות ברמות שונות.כל רמה גבוהה יותר - קשורות זו על הבסיס של סדירויות מסוימות של האלמנטים, שהם גם המערכות, אבל ברמה נמוכה.

זו אופיינית למספר רב של תחומים.תובנה שלו לביולוגיה מציינת את המעבר במדע בכלל, מניתוח לסינתזה.מחקר התקופה המעמיק של המבנים הפנימיים של האלמנטים הבודדים נותן דרך זמן האינטגרציה.סינתזה של כל קיבלה בביולוגיה, ולעתים קרובות במדעים קשורים, הנתונים יובילו להבנה חדשה של היחסים של מערכות טבעיות.דוגמא של המושגים המבוססים על השילוב יכולה להיות התאוריה של רגולציה נוירו-הלחות, התאוריה סינתטית של אבולוציה וסיסטמטיקה האימונולוגיה מודרנית.הופעתו של כל אחד מהם קדמו ההצטברות של כמויות גדולות של מידע על יחידות, סימפטומים ומאפיינים מבניים הבודדים.בשלב הבא נתונים שנאספו מגלים דפוסים וליצור מושגי הכללה.שיטות סינטטי מגמת

ללימוד ראיות ביולוגיות של מעבר מהאמפירי לידע התיאורטי.הצטברות פרימיטיבית של עובדות ונתונים מאפשרת כמה השערות שהועלו.ואז, ברוב המקרים, הם נבדקו על ידי שימוש בשיטות ניסיוניות.השערה אישרה הועברה לדרגה של חוקים ומהווה את הבסיס לתיאוריות.גובש בדרך זו את הרעיון הוא לא משהו מוחלט.תמיד יש סיכוי שהמידע חדש ידרוש לשנות דעות הוקמו.

כל מיני לומדים ביולוגיה להבנת התכונות ומאפיינים של חיים.זה לא לבודד כל שיטה אחת כעיקרי.הרמה הנוכחית של ידע שהושגה באמצעות שימוש בו זמני של כל הדרכים לדעת העולם הבאים בלבד.בנוסף, שיטות ללימוד ביולוגיה של אדם אינה שונות מהשיטות של איסוף וניתוח נתונים על כל גוף אחר.זה מדגים צדדיות שלהם.לכל רמה של הארגון ההיררכי של מערכות חיות להחיל את אותן השיטות של מחקר, אבל בשילובים שונים.המעבר לשימוש בטכניקות אינטגרציה הקיברנטי ומערכת מעיד לא רק בביולוגיה, אלא גם בכל מדע בכללותו.סינתזה של ידע של דיסציפלינות שונות תורמת להבנה טובה יותר של חוקי היסוד של העולם בו אנו חיים.