מחולק באופן מסורתי לכמה קבוצות, בהתאם לרוחב של יישום: זה כולל chastnonauchnogo, אוניוורסלי ושיטות מדעיות.הבה נבחן כל אחד מאלה ביתר פירוט.
מבחינה הסטורית, רק שתי שיטות כלליות: מטפיזי ודיאלקטים.והראשון כבר החליף בהדרגה על ידי השני, מתחיל באמצע המאה התשע עשרה.יש שיטות מדעיות בסיסיות
מגוון רחב של יישומים, אשר הוא בין-תחומית.הודות לרבגוניות זו, הם משמשים במגוון רחב של תחומי פעילות אנושית תחום מדעי.שיטות
, בתורו, הן קבוצה מיוחדת, הכוללת מחקר לאובייקט או תופעה מסוים.עם זאת, הם מכילים תכונות של שני שיטות הלימוד והידע של העולם שכבר נחשב בעבר.
בתורו, כל קטגוריה מיוצגת על ידי סיווגם.לדוגמא, לשיטות מדעיות כוללים תיאורטי ואמפירי, כמו גם רמה מעורבת של ידע.דרך
לדעת ברמה התיאורטית היא מחקר של חלק הגיוני או רציונלים של התופעה.זה יעזור לזהות קישורים ודפוסים בין אובייקטים, ובנוסף, על מנת לזהות את החלק החשוב והמשמעותי ביותר של כל אחד מהם.כתוצאה מכך, התוצאות של מחקר כזה הן חוקים, תאוריות, אקסיומות והשערות.
בתורו, בשיטות המדעיות רלוונטיות לרמה האמפירית של ידע היא מחקר מיושם ישירות לאובייקטים אמיתיים, שאנשים יכולים לתפוס באמצעות החושים.הנתונים שנאספו, ולאחר מכן עוברים תהליך של שיטתיות העיקרית.התוצאה בתרשימים, גרפים וטבלאות.
מאז יש לי הרמה האמפירית ותיאורטית מערכת יחסים קרובים, בקבוצה נפרדת ניתן להוציא שיטות מדעיות, אשר במצבים מסוימים ניתן לייחס הראשון והשני שניהם.כדוגמא לקבוצה זו כוללת את הסימולציה.זה מאפשר לך לשחזר את המציאות הפסיכולוגית, אשר תהיה ניתן לקבוע את התנהגותו של האובייקט במצב נתון (השפעה של זכרונות וסיפורים רגשיים לשנות את מצב הרוח ואת המצב של הנושא).
הבה נבחן כמה שיטות מדעיות נפוצות.
תצפית
מחקר שיטתי תחושה חזותית תכליתי של אובייקטים ותופעות לרכוש מיומנויות ועל העולם שמחוץ לידע מדעי.הוא מאופיין על ידי שלוש תכונות: 1. הפיתוח המאוזן;2. מוקד;3. פעילות.ללא מאפיינים אלה הופכת תצפית התבוננות פסיבית.תיאור האמפירי
כתיבה והקלטת מידע על תהליכים, אובייקטים ותופעות, אשר התקבלו במהלך תצפית, באמצעים שונים של שפה מלאכותית וטבעית.עם זאת, בשיטה זו, ידע של דרישות מסוימות כגון אובייקטיביות, שלמותו של המידע והתוכן מדעי.ניסוי
צורות מורכבות יותר של מעקב, כפי שהוא כרוך בהשתתפות פעילה והמכוונת.במילים אחרות, זה כיוון לשנות ניטור משתנה ומקיף אחד את ההשפעה שלו שניתנו על רכיבים אחרים של האובייקט, תופעה או תהליך.
