עם החניכה של מערכת החינוך שלנו לסטנדרטים אירופיים זה הוצג כמה חידושים שגם אחרי עשור עזב הרבה אנשים מבולבלים.לדוגמא, השאלה של ההבדל בין התואר ראשון מהעלים מבולבלים רב של האנשים שקיבלו השכלה גבוהה גם בזמנים שלפני פרסטרויקה.והתלמידים של היום צפויים להיות מסוגל לעשות תשובה ברורה לשאלה זו.
מוקדם יותר בהשכלה גבוהה היה פשוט - תואר עמית מדענים שהוקצו או מומחה.עכשיו, חוץ משני הכוחות האלה, אנחנו הצגנו את הרעיון של התואר הראשון ותואר שני.ובאוניברסיטות שונות להתקרב לכוחות אלה שונים באופן קיצוני.ובכל זאת, ההבדל בין התואר ראשון מ?
המערכת בשתי שכבות הנוכחיות של השכלה גבוהה מסודר גמיש יותר מהתמחויות המוסד קיימות מראש.להכשיר בוגר תואר ראשון בהתמחות אחד למשנהו, ועכשיו די שנה.בעבר, זה היה דורש הכשרה מחדש במשך 2-3 שנים.בנוסף, רמות מתקדמות של חינוך בקנה אחד עם הסטנדרטים העולמיים של חינוך המאפשר האישור של התעודות שלהם לבוגרי חו"ל.
הראשון הוא שונה מהורים?המושג כרוך בקבלת התואר ראשון של חינוך בסיסי גבוה יותר לטווח זמן של 4 שנים.הכשרה זו כוללת את הכישורים מעשיים במומחיות שנבחרה.עם התואר הראשון אפשר להחזיק בעמדות הדורשות השכלה גבוהה במומחיות זו.אז מי שמאמין בחינוך הראשון אנלוגי במכללה, בטעות יסודה.כמו אלה המאמינים שהתואר של חינוך שלם גבוה יותר.התואר הראשון מקנה ידע בסיסי במומחיות וכישורים מעשיים ברמה המתאימה להשכלה גבוהה.
מאסטר - הוא יותר שתהליך קבלת תלמיד מקבל ידע מקצועי בסיסי בתאוריה של התמחות מידה מעמיקה ל.רמה זו מיועדת יותר לאותם תלמידים שדורשים לנהל את פעילות מחקר עתידית.אז השאלה "הראשון או שני - מה עוד?"גם שגוי, משום ששתי המעצמות עשו שימוש ביישומים שונים.חינוך בלימודי התואר השני צריך להיות רק לאחר קבלת התואר ראשון לוקח שנתיים ועל קורס של ארבע שנים.זו הסיבה שהאמונה הנפוצה שזה התואר שני כרוכה חינוך מלא גבוה יותר.למעשה הדבר היחיד ששונה מההורים ראשון - הוא מידת הידע תיאורטי בעלות במומחיות.בהתחלה זה יהיה באופן טבעי יותר.
אז עכשיו, אם אתה שומע את דעתו של מישהו הסמכותית שהרווקים - הוא לא חינוך, תוכל להסביר בפירוט את ההבדל בין התואר ראשון מבלבול בעניין זה הולם לחלוטין.
