כל האמהות רוצים שהילד שלהם להיות הכי טוב, הפכה לילד פלא.וכבר מגיל צעיר הילד מתחיל מדיניות אקטיבית ביצירה וקידום של המותג "הילד החכם".ילדי
נקבע בכל מיני קבוצות, חלקים, מראש קורסים באנגלית.אבל אם לא כל הילדים האלה?אמהות
צעירות נמצאות תחת "לחץ ציבורי" קבוע, ולאחר מכן לשמוע מחברים ומכרים, "והנה בוב שלי כבר יודע את האלפבית האנגלי", "קטיה בשלוש השנים לקרוא מילות ארוכות," "זה מוזר שאתה לא נתת סעיף דימה סמבו ".
אז מי בדיוק מניע את הילד לגן הילדים ולשחק איתו בבית ברגיל, ולא משחק "חינוכי", אפילו מתחיל להרגיש פגום.אבל האם זה באמת כך הם טועים בגישתם לחינוך ילדים?התפתחות המוקדמת
היום באופנה.מיליוני חברות ישמחו לספק את הביקוש הזה: ליצור בחירה אולפן חדשה וחדשה, בית הספר, בגאווה הפרסום באתרי האינטרנט שלהם טכניקה "בלעדית" ועיצוב יוצא דופן: התעמלות אצבע, פיתוח הזיכרון, כישורים מוטוריים, אינטליגנציה ופלסטיק.
כמובן, הם צריכים להצטיין בטכניקות האחרונות, כתחרות בשוק היא גבוהה למדי, אבל אתה צריך כל ילד זה?
כדי "הסט סובייטי" הרגיל כיתות גן (אנגלית, ריקודים סלוניים, אירובי, אתלטיקה, מוסיקה) היום הוסיפו מספר מאיים של כיוונים חדשים: קונג פו, יוגה, טאקוונדו, קראטה, ריקודי בלט, מחול מודרני, חליל או כינור,מתמטיקה בטכניקה היפנית של אוריגמי, טניס, אפילו אימון הכלכלה!
חבילת אובייקטי גן די כבד.עם זאת, כמה נושאים, כגון שפות, מורי הורים ידועים להציע התחלה מאז שלושה חודשים!,
כתוצאה מכך, הילד אינו נתפס כאיש קטן אהוב, וכמה יקר מחשב רב-תכליתי, אשר מותקן תוכניות חדשות, הוא שלא נגמר "לשדרג".
וכאשר עודף של רגשות וחוויות, זה "מכונת" מפעילה מחדש לאט ומתחילה תקלה - התינוק בוכה וחולה, זה מוביל לפסיכולוג אופנתי מיוחס למחשב ראשי כדי לתקן באגים בתכנית."גני הילדים
« חמישה כוכבים ומשתלות מציעים תוכניות אימון מתקדמות עם מספר גדול של נושאים.ההנחה היא כי מגיל צעיר הילד צריך להחזיק את כל מה שאפשר לדעת לפחות שלוש שפות בצורה מושלמת, כך שמאוחר יותר (בשנים עשרים!) כדי להתחרות עם בני גילם בשוק העבודה.
אבל האם זה באמת כל כך חשוב לילד מדבר שלוש שפות, בשלוש שנים, האמין בכשרון רב לנגן על כלי נגינה ולהבין את חוקי כובד?האם אני צריך לשמור על הילד העייף הגרוע לאחר שיעורי גן ילדים או חמישה בבית הספר יסודי וגם קורסים נוספים?יש הורים מתקדמים
על דעה זו: כן, צורך.הם מתייחסים למחקר נוירו-ביולוגי שנערך לאחרונה שבנבע התאוריה הבאה כביכול: יותר גירוי והדרישות למוח, ככל שהוא יצרו את הסינפסות שנקרא (נקודת מגע בין שני תאי עצב או בין תא עצב ומקבל אות לתאי מפעיל במוח), ו"הכח" יותר יהיה מוח.מוח
לעומת החימר, בו מההתחלה יכולה להינתן בכל צורה ופס בו המספר הגדול ביותר האפשרי של קווים, כי אחרי כמה זמן, חימר זה מתקשה, ועלול להיות מאוחר, תינוק, אם כי, ונשאר "מפותח".
אבל מדענים עצמם הרבה יותר זהירים בהערכות שלהם מאלה שיש להם תאוריה זו מנסה ליישם.החוקרים ממהרים להזכיר כי ילדים, במיוחד, צריכים חיבה, חום וידידות קבועה עם הוריו, ולאחר מכן לחינוך מוקדם.
והאמא שלי, שכל זמן עובר מספיק ילד גדל אהוב - לא הורה טוב, כי ילדים הם קרובים מאוד לאנשים להרגיש חרדה ולהתחיל לשקף ברמה התת מודע: מה לא בסדר איתם?
כל זה עוזר לבסס יחסי שלום, הרמוניים במשפחה.מתברר כי לחינוך הוא כניסוי מדעי, אשר חייב בהכרח להיות השיג תוצאות מסוימות - ניסוי נוסף לשווא.
בבעיה של אובדן הילדות, המתקיים בכיתות האינסופיות ושיעורי בית למחקרים אלה, הראשונים לדבר מבקר האמריקאי נ 'פוסטמן: "ילדות מתקצרת, ילדים חבוש עם עומס עצום של אחריות שבה הם לא יכולים להתמודד.ילדים נאלצים מוקדם מדי להתנהג כמו מבוגרים בעל שיעור קומה קטנה. "פסיכולוג ילדים ב 'ברגמן (גרמניה) מתייחס לבעיה כ" דרמה של הילד המודרני. "
כל זה, כמובן, נכון.אתה לא יכול לאמן את הילדים איך גזעי כלבים, רכבת מיליון טריקים מיותרים.
אבל יש דעות מנוגדות: אחת איכשהו חייבת להתכונן לבית ספר, וזה די דרישות "למבוגרים בלבד" ומשאות כבדים?זה הכרחי, כי הצעיר בחר כיבוש של עניין, ועל כך שהוא צריך להיות כל הזמן בכל החוגים.ו, כמו שאומרים חלק מהורים סבירים בנושא זה בבלוגים שלהם, "ילדות ובטלה - לא אותו הדבר.זה הכי טוב אם הילד שלך יהיה למצוא תחביב מרתק מאשר קשר עם חברה מקומית. "
הורים יכולים מההתחלה לתהות: האם להשתתף באחד או אחר בחירה לילד שלי?האם יש לו את היכולת הזו, וכמובן שזה רק superpopulyaren, או את עצמי כילד חלם על תחביב כזה, אבל אני לא יכול להרשות לעצמו?אחרי הכל, את הרצון ואת היכולת של הורים וילדים לא תמיד עולים בקנה אחד.
מה אתה חושב על זה?מקור מאמרים
: missus.ru
