כל אינטראקציה עם העולם מתחילה בתהליך של מימושו, פילוסופיה מחולק לצורות משלימות שונות של ידע.יש תת-מין רב, אבל בדרך כלל מתייחס לידע החושי (המכונה לעתים התבוננות, אם כי זה לא לגמרי נכון), וניתוח נפשי.
באופן כללי, ידע הוא קבוצה של שיטות להשגת ידע חדש על המציאות הקיימת, של אובייקטים ותהליכים.הצורך בידע מוסבר בדרכים שונות, בהתאם לנקודת מבטו של היוזם.לדוגמא, בימי ביניים, המטרה הסופית של תהליך זה נחשבת להשגת היכולת לשלוט בטבע, כדי להתאים את חוקי היקום.בעולם בזכות המודרני לתגליות מדעיות, התברר כי כדי להשיג כוח כזה ישירות בלתי אפשרי.לכן, כל הצורות של ידע מכוון למציאת האמת.זו התפתחות הגיונית של העולם האנושי.
יש חלוקה בין צורות בסיסיות של ידע - מדעיות ולא מדעיות, אשר, בתור, מורכבות מתת-מינים רבים.ידע דרך החושים - אחת מהצורות נגישות ביותר.עם השימוש שלה במציאות אובייקטיבית נרשם חושים אנושיים, באופן ישיר או בעזרת מכשירים.בהתבסס על התוצאות של המחקרים האחרונים של פיזיקת קוונטים, פילוסופיה היא אמונה נפוצה יותר ויותר, כי גם ידע זה משפיע על האובייקט למד (תהליך).
ישנן שלוש צורות של ידע דרך החושים - רעיון, תפיסה ותחושה.תכונת מפתח היא תחושת הסובייקטיביות שלה.במילים אחרות, ייתכן שיש לי שני משקיפים תפיסת מציאות שונה.יתר על כן, אין זה הכרחי במקרה הזה לבלבל מושגים כמו "סובייקטיביות" ו- "סובייקטיבי", שכן אנו לא מדברים על השתקפות מעוותת של מציאות.על ידי תחושות כוללים: טעם, שמיעה, ראייה, ריח, מגע.זו מיוחסת לתחושה של רטט, תאוצה, טמפרטורה, וכן הלאה. תפיסת
היא תוצר של המוח.הנתונים המגיעים מקולטנים שונים, יוצרים תמונה של האובייקט או תופעה שלמה.לדוגמא, גשם אינו נתפס כרכיבים נפרדים (טיפות, רוח, מעונן).שלב
הבא של ידע תפיסתי - השקפה זו.זה הוא סינתזה של תחושות ותפיסות.המשקיף אין צורך כל הזמן ליצור קשר ישיר עם הנושא.בהתבסס על איסוף הנתונים שהושג בעבר ומבוצע נפשי לשער.לדוגמא, בידיעה המכשיר של העולם המודרני יכולה להיות מיוצג המבט של העבר או עתידו.
צורה אחת של הבנה של מציאות - ידע דתי.נקודת המוצא היא אלוהיו.לעתים קרובות יותר מאשר לא נלקח כמובן מאליו את העובדה של אחדותו.המטרה של הידע הזה - כדי להשיג חיים טובים יותר בעולם המיתי של העתיד.לעתים קרובות דת קשורה לידע העצמי של אדם.
בחברה מודרנית, החשיבות המיוחדת של ידע מדעי שנרכשה.זה מאפשר לך לקבל מבט אובייקטיבי של התהליכים של מציאות.משימתו כדלקמן: לתאר, להסביר ולחזות.יש הרמות הבאות של ידע מדעי: רציונלית (או תיאורטיות) וחושניות.בתורו, שעבר לנשכב כמה "אמפירי".ניסויי ייצור ותצפית ישירה - זו הדרך של ידע אמפירי.יתר על כן, המבוסס על ידע שהושג באופן אמפירי של התיאוריות כלליות ויצרו, השערות, הניסיון הבא תחזיות.הדרך התיאורטית של הידיעה לא יכול לתת את הידע של האמת בצורתו הטהורה ביותר, כפי שלהסביר את מודל ההסבר, יש צורה כלשהי של תפיסה חושית.
