כמעט כל הפעלים לשנות את פניהם ודמויות.זה נקרא נטיה.לפעמים זה מגיע לפי הכללים המקובלים, אך לעתים קרובות משמש רובם צריך ללמוד בעל פה, כי ההיווצרות של צורות שונות נוגדת כל היגיון.וביניהם, כמובן, "etre".
נטיה של פעלים רגילים באדם מודרני הצרפתי
קשה לעשות ללא ידיעת אנגלית לפחות ברמה היסודי.כל טיול, מפגש עם זרים, מאוד מיוחד מאמר מעניין - לכל זה אתה צריך ללמוד שפה זרה.לרוב, בתי ספר הם באנגלית, למרות שהצרפתים הוא לא פחות חשובים - זה משוכפל בפרטי רישיונו של הנהג.הוא גם אחת משפות העבודה של האו"ם והמזכירות שלה, סוף סוף, זה פשוט יפה ורומנטי.אבל ללמוד את זה - לא משימה קלה, במיוחד בגלל הדקדוק.
זוכר איך הפעלים "הרגילים" שנקרא שינוי, זה לא קשה.ישנן שתי קבוצות בסיסיות עם סיומות שונות, אשר מצומדת על עקרונות שונים.הדרך הקלה ביותר כדי להמחיש זאת בעזרת הטבלה: קבוצת
השנייה
הווה | ||
אני קבוצת צורה הפועל | ||
אה parl |
| סנפיר IR (סיום) (שיחה) |
Je | parle | Finis |
ט"ו | parles | Finis |
איל / Elle | parle | finit parlons |
Nous |
| finissons
|
Vous | parlez |
finissez |
ILS / Elles | parlent | finissent |
ברור, לזכור כללים אלה הם לא כל כך קשים.אך למרבה הצער, לא כל כך פשוט פעלים בשינוייהם.וזה, כמובן, מתייחס etre.פעלים חריגים בסיסיים
הצמידה
אולי זה נראה שהדקדוק הצרפתי הוא לא הרבה קושי.אבל זה לא לגמרי נכון.פעלים עיקריים - etre (להיות) וavoir (יש) מסווגים כלא סדיר.כלומר, צורתם יכולה רק ללמוד לבנות אותם על הבסיס של כללים משותפים של נטיה היא בלתי אפשרית.ההרכבה הבעיה היא שפעלים אלה לעתים קרובות מופיעים "חבילות" שמעורבת בהיווצרות של מבנים דקדוקיים מורכבים יותר.אבל לא הולך מייד לשאלה, להתחיל ללמוד איך זה ששינוי שני פעלים אלה.etre
הווה | |
(להיות) | avoir (יש) |
Je suis (אני, אני קיים) | J"AI (יש לי) |
es ט"ו (אתה, אתה קיים) | ט"ו כ( האם יש לך) |
איל / Elle / בest (הוא / היא,הוא / היא קיימת) | איל / Elle / ב( הוא / היא) |
Nous sommes (אנחנו, אנחנו קיימים) (יש לי | Nous avons) |
(אתה, אתה קיים) | Vous avez (יש לך, יש לך) |
ILS / Elles sont (יש להם, הם עושים קיימים) | ILS / Ellesont (יש להם) |
אז באמת ללמוד etre פועל צרפתי נטיה, ניתן להניח שהדקדוק של השפה נגמר?ודאי שלא!אחרי הכל, יש צורות לפעולות בעבר ובעתיד.ויש לה צורות פועל שונות לחלוטין, שגם צריך ללמוד.
בעבר ובעתיד
בצורה צרפתית 8 פעמים, שניים מהם נמצאים בשימוש רק על המכתב.ישנם ארבעה מצבי רוח: מעידה, מותנית, משאלה והכרחית, כמו גם את לחם הקודש ועיצוב מייעדת ערבות רחומה.זה כל מה שיש 21 סוגים של צורות לכל פועל, כולל הפועל.מספר זה קצת מפחיד.וכל צריך לשלוט אם אתה רוצה צרפתי ידוע.נטיה של etre הפועל, כפי שכבר הוזכר, אינה כפופה לכללים מקובלים, ולכן, בכל צורותיה יהיו לשנן טבלה מלאה
תיראה כך:
אינדיקטיבי למצב רוח (Indicatif) צורת פועל | |||||
זמן | בתרגום אפשרי הצרפתי |
| |||
עבר טופס | פאסה הפשוט(בעבר פשוט) | fus je | הייתי / יש | ||
fus ט"ו | היית / יש | ||||
il / Elle / על fut | הוא / היא הייתה/ יש / (א) | ||||
אדי nous היה / היה | היינו / יש | ||||
vous fûtes | היית ₪ ל | ||||
/ Elles furent | היו | ||||
פאסה להלחין (חלף הושלם) | J'ai ete | הייתי / יש | |||
ט"ו כete | היית/ Il / Elle | ||||
שם / בete | הוא / היא / יש / הייתה / הייתה (א) | ||||
nous avons ete | היינו | ||||
vous avez ete | היית ₪ ל | ||||
/ Elles ont ete | היו | ||||
Imparfait (בעבר לא גמור) | j'étais | הייתי / יש | |||
étais ט"ו | היית / יש | ||||
il / Elle / על était | הוא / היא / יש / הייתה / יש () étions nous | ||||
| היינו | ||||
vous étiez | היית ₪ ל | ||||
/ Elles étaient | הם היו / יש |
||||
פלוס-que-פרפה (מושלם במשך זמן רב לפני פעולה אחרת) | j'avais ete | הייתי / יש | |||
ט"ו avais ete | היית/ Il / Elle | ||||
שם / בavait ete | הוא / היא הייתה / הייתה / היתה | ||||
nous avions ete | היינו | ||||
vous aviezete | היית ₪ ל | ||||
/ Elles avaient ete | הם היו / | ||||
פאסה antérieur (שחלף לפני) | j'eus ete | שם הייתי | |||
ט"ו EUS ete | היית il / Elle | ||||
/ על הציוד הנבדק ete | הוא / היא / יש / (א) היה / היהeûmes nous | ||||
ete | היינו | ||||
vous eûtes ete | היית ₪ ל | ||||
/ Elles eurent ete | היה | ||||
זמן הווה | הנוכחי | je suis | אני / אני קיים | ||
es tu | אתה / קיים | ||||
il /Elle / על est | הוא / היא / יש nous | ||||
sommes | אנחנו / קיימות | ||||
vous יטה | אתה / קיים | ||||
₪ ל / Elles sont יש Futur (צורה פשוטה) פשוט je Serai אני |
|||||
Seras ט"ו | תרצה il / Elle | ||||
/ בסרה | הוא / היא serons nous | ||||
| אנחנו | ||||
vous serez |
| ||||
₪ לseront | הם | ||||
Futur antérieur (רצף ייעוד עתיד) | j'aurai ete | אני הילות | |||
ט"ו ete | אתה il / Elle | ||||
/ על הילת ete | הוא / היא aurons nous | ||||
ete |
אנחנו | ||||
vous aurez ete |
| ||||
₪ ל/ Elles auront ete | הם משאלת |
| |||
פאסה | que j'aie ete | הועבר כפוף "... אני היה / יש" | |||
que tu aies ete | הועבר כפוף "... שהיית / יש " | ||||
qu'il / Elle / על ete AIT | הועבר כפוף" ... הוא / היא / יש / הייתה / הייתה (, ב)" | ||||
que nous ayons ete | הועבר כפוף" ... שהיינו / יש " | ||||
que vous ayez ete | הועבר כפוף" ... שהיית / יש "qu'ils | ||||
/ Elles aient ete | הועבר כפוף" ... שהם היו / יש " | ||||
פלוס-que-פרפה (בקושי בשימוש) | que j'eusse ete | הייתי / יש | |||
que tu eusses ete | היית / יש | ||||
qu'il / Elle /על הציוד הנבדק ete | שהוא / היא / יש / הייתה / הייתה (א) | ||||
que nous eussions ete | היינו / יש | ||||
que vous eussiez ete | שהיית / נמצא qu'ils | ||||
/ qu'elles eussent ete | הם היו / | ||||
Imparfait (בקושי בשימוש) que | יש שםje fusse | הייתי / יש | |||
que tu חרד | היית / יש | ||||
qu'il / Elle / על fut | שהוא /היא הייתה / יש / הייתה / הייתה (א) | ||||
que nous fussions | היינו / יש | ||||
que vous fussiez | שהיית / יש | ||||
/ Elles fussent | הם היו / יש | ||||
הנוכחי | que je Sois | שאני / אני קיים | |||
que tu Sois | שאתה / קיים | ||||
qu'il / Elle / על מצב-רוח כה מרומם | שהוא / היא / יש | ||||
que nous soyons | שיש לנו/ קיים | ||||
que vous soyez | שאתה / קיים qu'ils | ||||
/ Elles soient | שיש להם / יש | ||||
מותנה(Conditionnel) | |||||
פאסה 1re forme | j'aurais ete | הייתי / יש | |||
ט"ו aurais ete | היית / יש | il / Elle ||||
/ על aurait ete | הוא / היא / יש / הייתה / הייתה (א) aurions nous |
| |||
היינו / יש | |||||
vous auriez ete | יהיה ₪ ל | ||||
/ Elles auraient ete | הם יהיו forme | ||||
פאסה 2E (בקושי בשימוש, צורת ספר, בתוספת-que-parfait) | j'eusse ete | הייתי / יש (בייעוד של פעולות עבר שלא מומשו) | |||
ט"ו eusses ete | היית / יש | ||||
il / Elle / על הציוד הנבדק ete | הוא / היא הייתה / יש / הייתה / הייתה (א) eussions nous |
| |||
היינו / יש | |||||
vous eussiez ete | יהיה / ILS | ||||
/ Elles eussent ete | הם יהיו | ||||
הנוכחי | je serais | הייתי שםזה היה (הנוכחי) | |||
ט"ו serais | היית / יש il / Elle | ||||
/ על serait | הוא / היא הייתה / יש / הייתה / יש(א) serions nous | ||||
| היינו / | ||||
vous seriez | אתה תהיה ₪ ל | ||||
/ Elles seraient | שםיהיה / | ||||
הציווי (Impératif) | |||||
פאסה (משמש כדי להפנות קריאה לפעולה, אשר חייב להיות מוכנה לנקודה מסוימת) | aie ete | שםאם ayons | |||
ete | תן לנו / תנו לנו להיות | ||||
ayez ete | להיות | ||||
הנוכחי | Sois | אם | |||
soyons
| תן לנו להיות / | ||||
soyez | בואו להיות צורה ראשונית | ||||
(Infinitif) | |||||
פאסה | avoir ete | להיות | |||
הנוכחי | être | להיות | |||
צורה של קודש (Participe) | |||||
פאסה | ete |
ש | |||
הנוכחי | étant | להיות |
כן, הגיוון של שביתות פעלים בצרפתית.ואחרי כל זה צריכה לשנן.הטבלה שלהלן מציגה רק etre, נטיה שלו היא דוגמא מצוינת של איך להתנהג באופן בלתי צפוי עשוי
פעלים חריגים.אבל המספר העצום שלהם.למעשה, הפחד של פעלים חריגים לא צריך להפסיק למי שרוצה ללמוד צרפתית.לא כל הצורות הללו נמצאים בשימוש נרחב גם ספקים, וכל מה שצריך, אתה יכול לזכור, מתאמן באופן קבוע.נטיית
שימוש etre
של הפועל אולי נראית מסובכת - וזה.אבל כדי ללמוד על כל צורותיה הוא הכרחי, כי זה צריך להיות בשימוש כל הזמן.
ראשית, הוא קיים בביטויים המציינים כיבוש, לאום, או איכויות אחרות מכל אדם:
suis Je étudiante.אֲנִי סטוּדֶנט.
שנית, הוא משמש כאשר הם מתייחסים למדינות:
Je suis malade.נמאס לי.
לבסוף, הוא משמש כדי ליצור את הצורות מתוחות העבר של כמה פעלים:
Je suis Allé.הלכתי.
אז להתעלם מחקר חשוב כל כך של הפועל לא יהיה בדיוק.וצורתו יכולה להיות מאוחסנת במהלך התפתחות בגילים שונים, מצבי רוח ומבנים דקדוקיים אחרים.אז נטיה של הפועל etre לא תהיה כל כך מפחידה - הדבר העיקרי שיש לעשות הכל בהדרגה.דוגמאות
משפות אחרות
הצרפתי היא לא יוצאים מן הכלל במובן של צורות פועל הלא נכונות.עבור שפות אירופאיות, זה לא הכלל.אנגלית להיות, סיין הגרמני, אפילו הרוסי "להיות"!לא נעשה שימוש האחרון בתדירות כמו עמיתיו בשפות אחרות, אבל זה בהחלט לא נכון.זה לראות בקלות, מנסה להטות אותו.הפעם, הוא משנה לחלוטין את הבסיס ל" הוא "בעבר ובעתיד, זה חוזר, והשינוי נראה להתרחש על פי הכללים.עם זאת, נכון לסווג אותו כ" לא בסדר ".אז לפני שאתה חושב על איך צריך לסבול, ללמוד שפה זרה, זה צריך להיות מובן שילידים - רוסי - הוא בקושי פשוט.