לבנות מערכת יחסים עם המורה
הערכה סופית של הבחינה תלויה במערכת היחסים שלך עם המורה.בעיה זו יש לתת תשומת לב מיוחדת.הדרך הטובה ביותר להצלחה - היא אהדה מצד המורה בתיכון שלך.
חיוני כי הזרימה של סטודנטים מהמורה לזכור את זה בשבילך.זה מאופיין בעיניו שיש לך בצד החיובי.אז השאלה "איך לעבור את הפגישה היטב" תלהיב אותך הרבה פחות.תמיד לברך עם המורה וכדי להיות בטוח זוכר את שמו.זה גורם לו נתח מסוים של הכבוד.
וכמובן, זוכר במיוחד אלה שעובדים בזוגות - שואל שאלות על תוספים.כלומר, שדבר באמת מעניין אותם הסטודנטים.זה כמעט חצי מההצלחה שלך בדרך לכיצד לספק את הפגישה.ובכל זאת - עדיף לא להיות מאוחר עבור ההרצאה.ואם אתה צריך לצאת מוקדם, לקדם אזהרה על המורה הזה.עבודת
במהלך פגישת השכרת סמסטר
תהיה הרבה יותר קלה אם אתה זוכר על למידה לא רק אחת לשישה חודשים.כנ"ל לגבי מי שמאומנים על zaochke.פגישת הרכבה - זה רק חלק קטן מהידע שאתה צריך ללמוד בכוחות עצמם.אז לא צריך לשנן את כל החומר בלילה האחרון לפני בחינה חשובה.
איך אפשר לפתח את הזיכרון שלך?על ידי קורס הכשרה.בשעות הפנאי שלו, יכול לקרוא מחדש את ההרצאה.בנוסף, חשיבות רבה היא היכולת להתוות כראוי.המבנה של ההרצאות, ההקצאה מרגעי השיא - זה כל יאפשר לך לזכור את החומר הנכון במהירות.ועל השדות, אתה יכול לרשום מה הנושא ולא נראה שיש קשר, אבל המרצה הוא הקול בשמחה.אם אתה זוכר את הזוג שמוצג בדוגמה של מורה, אז זה בהחלט מעריך את זה.
בהכנה לבחינה גם חייב למצוא מקורות שהוזכרו על ידי המורה, ועל מנת למקסם את מחשבותיו.גישה זו אומרת שאתה באמת מתעניין בנושא, ומה שאתה בא למכללה לא לציונים ותעודה, ולמען הידע.
נקודה חשובה נוספת בהכנה לפגישה - אתה צריך להבין מה אתה מלמד.חלקם אפילו לייעץ לנסות להסביר את החומר לכמה חברים שלומד בפקולטות אחרות.לא מאמין לי?נסה את זה, יהיה בהחלט לעזור.
אתה רוצה לכתוב את גיליון לרמות בחינה?בבקשה!גם אם מרגל בביאורים היקרים, אתה לא תוכל, אך עדיין לגרום להם לזכור את המידע.במיוחד זה עוזר במקרה שבו החומר בנוי והוקצה שיאה.
העזרה האחר
להתכונן לפגישה, ביחד הרבה יותר קל!אז אל תהסס לפנות אל חבריו סטודנטים.אחרי הכל, הם יכולים לשכתב את ההרצאה שפספסת משהו, להתייעץ על אלה משימות שאינם מובנות.בנוסף, אחד בכמה מילות תמיד אומר את זה מהראש שלי.
זה את כל הסודות של איך לעבור את הפגישה בהצלחה.והעיקר כאן, כמובן - אמון בידע והכוח שלהם!
