כתיבת מאפיינים דורש ראשי כמה מיומנויות.חשוב במסמך זה - העיצוב הנכון ואינדיקציה ברורה של עסק, פסיכולוגי ואיכויות מקצועיות.אולי המלצות אלה כדי לפשט את התהליך של עריכת מסמכים רשמיים.
כולל על התלמיד, כמו גם על כל אדם אחר, מתחיל עם נתונים של הארגון.בדרך כלל זה הוא חותמת זוויתי מספיק עם כתובת, שם, פרטי קשר של הארגון, המספר היוצא.
להלן כותרת המכילה מידע אודות נתונים הביוגרפיים של הסטודנט או חניך.לדוגמא: "מאפיינים של תלמיד כמובן 1 SFU וינסנט גברילוביץ 'איבנוב, נולד בשנת 1988".כאן אתה יכול לציין מידע נוסף: הכיסא, וכשמדובר במתמחי תלמיד, את מקומו של התרגול המדויק.
בבלוק הבא שצוין כישורים חינוכיים ומקצועיים של התלמיד: האחריות וחריצות, התמדה וידע, היכולת ללמוד בכוחות עצמם, קשיים שגורמים להיבטים אחרים של למידה אלה או.אם מאפיין של תלמיד בלשכת גיוס או באוניברסיטה, אתה יכול לציין כיצד הוא מתמודד עם למידה באופן כללי, מה דברים לגרום לקשיים לכל תלמיד ומטפח עניין מיוחד.
כאן חשוב לציין את היחס לעבודה, מחקר, אימון גופני.אם יש לי הגברים הצעירים מומחיות נוספת, האופייני אתה יכול לציין את זה.אם המאפיין נכתב על ידי התלמיד מהמקום שבו הוא היה מתמחה, מומלץ לאתר את כל הפעילויות שהוא שולט.
מומלץ נוסף כדי לאפיין את הרמה ואיכות של ידע שנרכש במהלך האימון או המחקר.מאפיינים של תלמיד עשויים להכיל גם אלמנטים של הדיוקן הפסיכולוגי שלו: מזג ונטייה לפעילויות מסוימות, מוח, יכולת להתרכז, פעילויות חברתיות, וכו 'כאן אפשר לציין כמה המוטיבציה של התלמיד למתאים ביותר.איכויות
אישיות המכילות מאפיינים של תלמיד לא צריכים ללבוש צורה חדה שליליות.לדוגמא, הביטוי יכול להיות בנוי בצורה כזו "שלא לעסוק בעבודה ארוכה מונוטוני, אבל יש לו כישורים ארגוניים."אפיון נוסף
של סטודנט חייב לכלול בלוק שמודיע איך הוא בונה מערכות יחסים עם אחרים: סטודנטים, בכירים בגיל ומיקום, וכו '
אם המאפיין של תלמיד מבית הספר הוא עשה ללשכת הגיוס, אתה יכול לציין את רמת כושר גופני, ספורט שבו הוא היה מעורב במהלך האימון.שלב
סופי - מסקנות.יש מורה הזכות (במקרה של גיוס או בפועל) לציין איזה סוג של פעילות היא אופטימלי לתלמיד מנקודת מבט שלו.
בנוסף, בפסקה האחרון צריך לציין היכן ועבור מי הוא התיאור של תלמיד.
הלחנת מסמך, לזכור כי הנושא יכול להיות רק על ידי יד וקבלה, כדי להיות בטוח והבטיח כי חתימתו של הראש וחותם עגול.
