לאחרונה, כל גני הילדים המופעלים על ידי תכנית אחת של חינוך בגיל רך, שנחשב לרמת החינוך של ילדים בגיל רך.אם היה לי מורה שאלה: "מה הוא GOST, וכפי שמופיע בגן הילדים", הוא ביקש לבחון את הדרישות לחינוך של ילדים שנרשמו בתכנית הכוללת, וציין את כמות הידע וכישורים שצריכים להיות משתלטיםילדים בקבוצת הגיל.בשנת 2000, מורים הורשו להשתמש במגוון של תוכניות חינוך וההכשרה של ילדים בגיל רך שצריכים להיות מאושרים לשימוש בגני ילדים.כמות גדולה של תוכניות שונות יצרה בלבול בבחירת המורים הטובים ביותר של תוכניות ילדים.לכן פיתח "דרישות תזמון" לארגון של תוכניות חינוך בגיל רך, שנמשך עד שנת 2009.
כרגע, בשל היעדרם של מוסדות חינוך בארץ, ישנם סוגים שונים של גני ילדים, אשר שניהם ברכוש העירוני ופרטי, כמו גם מרכזים להתפתחות ילד, קורסי הכשרה לקבלת ילדים לבית הספר, מעונות יום משפחה וצורות אחרות של עמותה של ילדים בגיל גן.כל מה שהם צריכים להעניק שוויון הזדמנויות לילדים העולים לבית ספר, ולכן הם חייבים להיות מתוכננים וסטנדרטים GOST, תוך התמקדות במוסדות שיכולים לפתח תוכניות החינוך של ילדים בגיל רך שלהם.דרישות המדינה פדרליות לכן, 16 מרס 2010 נחקק (FGT) לפתח את המבנה של התכנית החינוכית בחינוך לגיל רך.לדרישות אלה עד 80% מהזמן בילה בילדים גן ללמוד את התוכן של התכנית, ו -20% ממורי הזמן זכאים לקחת התפתחויותיהם שיקבעו את סדר העדיפויות של גן.
(סטנדרטי) כולל אלה דרישות הרגולטוריות שחייבות להיות משתלטים לילדי לימוד העליונים.דרישות הפדרליות הסיטו את הדגש מהידע לרמת השכלה, פיתוח, פיתוח של התרבות.מהו התקן במערכת של היום של ילדים בגיל הרך חינוך - הוא מבסס על הכללים מקובלים בפיסיים, ההתפתחות הנפשית של ילדים, שלא ניתן לשנות, שכן ילדים לפתח להמשיך באותו קצב כמו בעבר, כפי שהטבע הטבוע.בשנים האחרונות בגני ילדים השתנה צורות של אינטראקציה עם ילדים חוסל מערכת החינוך-משימה של העברת ידע בצורה של אימון, ואת סדרי עדיפויות הפכו צורות התאגדות של ילדים על בסיס התנדבותי בצורה של קריאה, דיונים, פיתוח פרויקט, ספורט, עבודה, מחקר וניסויים.פעילויות
חינוכיות מיושמת לא בתחומים ספציפיים, כפי שהייתה קודם לכן, ובארבעת התחומים האחידים צריך להיות מוצגים בתכנית חינוכית: הכיוון הפיזי של פיתוח, הקוגניטיבי ודיבור, חברתי, אישי, אמנותי ואסתטי.אם המורה המודרני שואל מה הוא GOST בחינוך בגיל רך, זה יוצע להכיר 11 אזורים חינוכיים, הפיתוח המתקיים בגן ילדים המשולבים, משעשע ואינפורמטיבי.שילוב של תחומים חינוכיים יכול להתבצע בשילובים שונים: "חינוך גופני", "בטיחות" ו- "בריאות".נושא אחד יכול לשלב את התחום, "ידע" "סוציאליזציה" ו- "עבודה".ילדי אישיות יכולים לפתח דרך האזור: ". קריאה בדיונית" "התקשורת", "מוסיקה", "יצירה אמנותית",
להיות בעל ידע על מה שסטנדרטי GOST, FGT, מורים של מוסדות בגיל רך צריכים להיות כל הזמן מודע לחידושים בחינוך לגיל רך.זה ייתן לו הזדמנות לא רק לבצע את העבודה איכותית חינוכית עם ילדים, אבל גם להיות מומחה מוסמך בתחום החינוך בגיל רך, שהוערך באמצעות מערכת של הסמכה של מורים.
