איחור לעבודה: עוון או תכונה

יש אנשים שהם מוזרים ואחר לעבודה ועל החג.עם זאת, הם מרגישים בנוח, לשכנע את כולם שזה התכונה שלהם, ולכן אתה צריך להשלים עם זה, כפי שהם עצמם כבר מזמן פרשו והפסיקו להתגבר על בעיה זו.אנשים אחרים איחור לעבודה נתפס כאסון, וסובלים גם מהמחשבה שזה יכול לקרות, להעניש את עצמם מראש עם אשמה, חרטה וחוויות רגשיות.הקטגוריה השלישית של אנשים - זה האזרחים שפתאום מתחילים לשים לב שלעתים קרובות החל מאוחר בכל מקום במשך זמן מה לפני זה לא שם לב.

זה פחות עבור כל הקטגוריות של אנשי איחור לעבודת העבודה הקוד מסייג כעבירה משמעתית, שהוא,ביצועים תקינים של תפקידם האדם (חלק 1 של סעיף 192 לRF LC).מדד זה נקבע על ידי החשיפה של עובדים לראש, בהתאם לתדר של העבירה שבוצעה, הנסיבות שבן התרחשו, ומערכת היחסים של העובד לבצע את תפקידם (חלק 5 של סעיף 192 לRF LC).במצב של ארגוני עבודה רבים, עכשיו יש תפקיד פסיכולוג, שיכול לעזור להבין את הסיבות האמיתיות של עיכובים ועובדים כדי לעזור לכולם למצוא את דרכם לחסל את החסרון הזה.

אפשרי גורם לעיכובים:

1

) בפסיכואנליזה, פרויד ציין כגורם לעיכובים שוכח כוונות אנושיות, כלומרהשתמש באפשרות לדחוף את היישום של הפעולות הדרושות.אדם יכול לבחור מתוך (לשכוח) הכוונה לבצע אם המניע למעשיו יהיה אישי מאוד עבורו מקורקע.המחבר מציע לנתח את המקרה של הגעה מאוחרת הצעיר במועד.במהלך השנים, הוא אף פעם לא הרשה לעצמו פעולה כזו, ופתאום יש סיבות אובייקטיביות שונות מונעות ממנו הזמן לבוא לפגישה.הילדה האהובה שלי יכולה להגיד שזה הפך להיות פחות לשאוף לפגישות, ואולי אף למנוע אותם.ניתן למצוא תופעה דומה במקרים בהם אחרו לעבודה הופך לקבוע, כאשר אדם אינו מבקש יותר מאשר להקדיש את כל זמנו לסוג זה של פעילות, כאשר העבודה מפסיקה לרצות.עיכובים הופכים סוג של פרובוקציה למנהיגות שהוא נאלץ לפטר עובדים לאי ביצוע החובות הרגילים שלהם.אולי פעילות רק עבודת שינוי בזמן אהובה אטרקטיבית יותר?

2) איחור לעבודה או ללימודים יכול להיות דרך כדי למשוך את תשומת לבם של אנשים, שאינם מסוגלים לבטא את עצמם בצוות בדרך אחרת.על לשים לב מאחר תלמיד לכל הנוכחים, שנמצאים בקהל, ההרצאה נקטעה, מתגי תשומת לב.דוקטור לחינוך בהרצאותיו A.S.Belkin דיווח מאוחר מותר רק להיכנס לקהל, אם כי אומר לי אנקדוטה משמעותית ולתת לו פרשנות פדגוגית.כלומרסטודנט מאוחר הייתי צריך לחשוב דרך מראש הוא לא תירוץ לאיחוריו, ולחשוב על מה שהוא הייתי אומר לי ואיך prointerpretiruet.קבוצת הסטודנטים יכולה לעזור לכיתה, כלומרהכיבוש הפך לניתוח מרתק של מצבים פדגוגיים.האם כל תלמיד יכול להרשות לעצמו תשומת לב כזו ממרצים וחבריו לכיתה?שלא יכל - לבוא בזמן.

3) איחור לעבודה או להיות הביתה מאוחר מהעבודה ניתן להשתמש בבני אדם והן כאמצעי רב עוצמה של השפעה רגשית על אחרים, אבל משמש בעיקר עם יקירים שמודאגים לגבי מישהו שפשוט לא בא על המקום מינה.טכניקה זו משמשת לעתים קרובות בני נוער, גורם להורים לדאוג, לפנטז, לדאוג לילדך.אז הם מנסים "שיבה" של אותם ההורים שהיו בתקופת גן ילדיהם: קשוב, אכפתיות, כל יכולים, שתמיד היו ליד התינוק במצבים קשים.איש

מבוגר, מאחר לעבודה ואני חושבים שראשי, כדמות הורה להיות מודאג בקשר לזה לעתים קרובות עושה טעויות.הדאגה הראשית, אבל רוב - של משמעת, ביצועים ויציבות של העסק.

מאחר לעבודה יכולה להיות צירוף מקרים פשוט.אבל יש כל אירוע חיים גורם.חשוב לנתח מייד מה גרם לעיכוב לעבוד במשרה זו: הרצון לעבוד בסכסוך צוות, עייפות, מחלה, רצון להראות את עצמם או להפוך את עצמם לדאוג לאנשים אחרים.אולי הגיעו זמן להתבגר ולהתחיל להתמודד עם הגורם למחלה ולא בסימפטומים שלה?