כבר לומדת את המאפיינים של פונקציות נפשיות אנושיות בכל שלב של התפתחות.בהקשר זה, יש שלוש של היחידה הגדולה ביותר (או הסעיף).פסיכולוגיה של ילדות כבר לומדת את נפש האדם מלידה ועד תחילתה של בגרות (כ -18 שנים).פסיכולוגיה בוחנת את המאפיינים של התפתחות נפשית של מבוגרים מבוגרים ואישיות בוגרת.לבסוף, gerontopsychology לומד התפתחות הנפשית של הקשישים.כאדם לאורך כל חייו המעורבים במגוון רחב של מערכות יחסים, שיטות של פסיכולוגיה ללוות ידע מתחומים הקשורים: פסיכולוגיה כללית, פדגוגי, ההפרש, חברתיים.
תכונות קטגוריית גיל "» מחקר
של תופעה זו, כגון גיל, בכפוף לקשיים מסוימים.בפרט, יש קשיים עם ההגדרה שלה.יש כרונולוגיים (המשקף את מספר השנים חי), (פרמטרים פיסיולוגיים של הגוף באותו הרגע) ביולוגיים, וגיל פסיכולוגי (רמת התפתחות נפשית, כוללים התפתחות אינטלקטואלית ופסיכו).קטגוריות אלה קובעות את הנושא והשיטות של פסיכולוגיה.עם זאת, מושא המחקר שלה הוא לא רק המושג של גיל.זה כולל גם את השינויים שעברו על ידי המוח בכל שלב של התפתחות.לשנות את הנושא במעבר מקטגורית גיל אחת לאחרת יכול להיות שונה (כמותי, איכותי, אבולוציוני ומהפכן, כמו גם מצבית).שיטות אמפיריות
שיטות פסיכולוגיה
מגוונת.כמעט כולם בהשאלה מדיסציפלינות קשורות מעורבות ולמחקר מקיף של השינויים המתחוללים בנפשו של האדם ברגע של חייו.שיטות מחקר בפסיכולוגיה נבחרו בהתאם ליעדים והאסטרטגיות של מחקר.שיטת
תצפית
הנפוצה ביותר (שהגיע מפסיכולוגיה כללית) - תצפית.החוקר רושם את העובדות ומסדר אותם לפי סדר כרונולוגי.ניטור הוא הכרחי בעבודה עם ילדים צעירים.למרות הפשטות לכאורה, זה די קשה ליישם.כל השיטות של פסיכולוגיה צריכה לתרום להשגת מטרה זו.ניטור צריך להיות אובייקטיבי, סכמטי, שיטתי ובלתי נראה לנצפה.טכניקות פסיכולוגיה
שאלוניסקר
כוללות שאלונים, ראיונות, בדיקות ביצועים, פעילויות ניתוח המוצר.הנה הנושא מעורב באופן פעיל בתהליך המחקר.ניסוי
בו המטרה היא, לעשות תוכניות, נערכו הניסוי עצמו, ואחריו איסוף נתונים וניתוח.הנושא יכול לדעת ולא ידע על המחקר.בניסוי, יש תנאים מיוחדים שהחוקר יכול לבחון את האיכויות הספציפיות של הנושא.סיכום
כל פסיכולוגיה בשיטות אלה עשויים להתייחס לקבוצות של שיטות הבאות: שיטה של חתך (איכות הבדיקה למד בעבר במטרה לברר עובדות מסוימות על הגיל) והשיטה האורך (הנושא בחקירה במשך זמן רב על מנת לזהותשינויים דינמיים בתהליך הפיתוח).