בוצע בתקופת שלטונו של אלכסנדר 2 המרה היו השלכות חשובות על רוסיה של ימים ההם.לא רק הילדים, אלא גם בני דורו של הקיסר שהוזכרו כרפורמות חיוביות של אלכסנדר 2 לפיתוחה של המדינה ושלילית.בלתי נמנע
של רפורמת
מייד לאחר ההצטרפות לכס המלוכה בפברואר 1855 - היום לאחר מותו של אביו הקיסר ניקולס 2 - אלכסנדר 2 הבהירו לנתיניו שמבין, באיזו שעה הוא יצטרך לשלוט, ובאיזה מצב הוא ירש ארץ.הוא אמר את זה בנאומו הראשון כקיסר מול חברי מועצת המדינה.מצב חברתי-פוליטי ברוסיה באותה התקופה היה רחוק מיציב ומתפתח בהדרגה.זה היה הכרחי כדי לפתור במהירות מספר הסוגיות פוליטיות מורכבות למדי, פנימיות וחיצוניות כדי להביא את המדינה לצאת ממשבר.כישלון המוחלט
המלחמה קרים הובילה להתמוטטותה של המערכת הפיננסית ובידוד בינלאומי מוחלט של רוסיה.חוסר שביעות רצון גובר בקרב האצולה ואיכרי הלוח של פקידים ומינויים של הקיסר במחוזות בכירים.האנשים הבינו ששינוי נחוץ והיה מוכן ללכת אחרי כל מנהיג, אם הוא הבטיח לתת להם.הפצה של תנועת הטרור הייתה מקובלת בחברה כמחאה נגד המלוכה המיושנת שלה.רפורמות חינוכיות של אלכסנדר 2, השיקו הונח בשנים הראשונות של שלטונו, לזמן הרגיע את דלקת במוחם של בני נוער מתקדמים אופקים, אך לא לזמן רב.בסופו של הקיסר נפל קורבן למזימה של האנשים, למרות הכוונות טובות שלהם.מהומות סטודנטים
לפני הרפורמה
בשנים האחרונות, שלטונו של ניקולס 2 בקהילת הסטודנטים, העייף ממשטר אימונים הקשה ודרך החיים, כבר הייתה על הסימנים הראשונים של העתיד של אי ציות המוני.אבל שינוי של שליט, ואחרי קצת רגיעה בחייהם של תלמידים, מנהיגות חדשה באוניברסיטאות של שני הבירות נפרעה באופן חלקי רחשים מרוצים.הסיבות לרפורמות של אלכסנדר 2, כוללים חינוך, לא רק באירוע מסוים פרץ באופן ספונטני - לא היה מספר לא מבוטל של נסיבות.התסיסה
תלמיד קטן, שהתאפיינה במוסקבה בשנת 1858, נגרמה על ידי משטרת בורות וחוסר טקט מקובעת בחוזקה על יציב ואיטי זה, בזמן שבני נוער במהירות מתקדם נקרע לעתיד דינמי.על ידי התנגשויות המדיניות במשטרה באותה העת לא היה שום קשר והקיסר היו מוצדק - האשמה שאלכסנדר לשים על אכיפת החוק, אלא על ידי שנתי ה -60 מוקדמות האופוזיציה כבשה את מצב הרוח של חברה ואוניברסיטאות רוסיות.התשובה לעקשנות של הגנת תלמיד ורפורמה בחינוך הפכה בקצרה 2. אלכסנדר זה יכול להיות מתואר כך: האמנה הישנה, בתוקף מאז 1835, הוחלף על ידי מינויים חדשים ניקולס נע בכיסאו של רקטור האוניברסיטה ישב מינויים אלכסנדר.חינוך
לכל
בתחילת השינה 1861, היו כמה אירועים מהותיים למדינה, שקבע במידה רבה את מהלך תקופת שלטונו של הקיסר החדש: אסון bezdnenskaya, תלמיד מהומות חדש למותם של איכרים, מעורר המשטרה אפילו האירוע משמעותי ביותר העמימות, אשר נתפסות על ידי חברה,null,בארץ.היוזם של רוב הרפורמות, שהחל בשנים הראשונות של שנתי ה -60, היה רפורמות חינוך 2. אלכסנדר עצמו היו לשנות באופן משמעותי את הכללים של מחקר באוניברסיטאות, בתי ספר מקצועיים, כדי לאפשר לילדים ללמוד לקרוא ולכתוב האיכר.רפורמות חינוכיות התקבלו בשמחה ונקבת המחצית מהאוכלוסייה - הייתה ברור כי בקרוב הם יהיו פתוחים למוסדות חינוך.לפני שלטונו של אלכסנדר 2 בנות של משפחות אצולה קיבלו את החינוך הנדרש למעמדם בבית, בסוחרים, בורגנים ובתי איכרים בזוטות כגון היכולת של ילדים לקרוא ולכתוב, כמה הורים אכפת.
השרטוט של מגילת
עתיד הסתיו של 1861 אושרו לעשות אלכסנדר כמה חודשים קודם לכן תקנות אוניברסיטה.עם העתיד של המגילה, לא היה להם שום דבר במשותף, ופותח לכניסתה של זמני, עד שמשרד החינוך עבד על פרויקט בקנה מידה גדולה צפוי להשתנות.החינוך ציבורי רפורמת
אלכסנדר 2 נערך בזהירות ובתבונה.פרופסור רוסי למד את האופן וצורה של הכשרה באוניברסיטות הטובות ביותר באירופה, שנשלחו למטרה זו.כל ההישגים שלהם במשך חודשים דנו על ידי פקידים, מדענים דגולים ופוליטיקאים בולטים.הטיוטה נשלחה למוסדות חינוך, לא רק רוסיה, אלא גם בחלק ממדינות מערב.דיון נרחב התקיים בעיתונות שהוא קבל בחן את רפורמות חינוך 2. אלכסנדר, את היתרונות והחסרונות של מה שגרמו ויכוח לוהט, עדיין אומצו ויושם ברחבי הארץ.החתימה שלהם התקיימה ב -18 ביונים 1863.
תכונות אמנת אוניברסיטה ואת ההשלכות של יישומה
לשואף להביא שינוי כזה קיצוני, ואת הצרכים של הקיסר, והוגש באותו הזמן, כמה הוראות החוקה נועדו דמוקרטיזציה של קהילת הסטודנטים.תאגיד שהוקם ניחן פרופסור למועצת שלטון עצמי אוטונומית ומחלקות, ובכך נמנעים מן התלמידים את ההזדמנות ליצור השותפויות שלהם משפטיות, כי הם אוניברסיטאות מערביות שונות.רפורמות חינוכיות של אלכסנדר 2 פותחו לכאורה לתמונה ואת הדמות האירופית, אבל כמעט שום דבר עליהם נראים כמו.
בהחלט תוספת שימשה הרצאות חופשיות יותר השתתפות, גישה אליהם מתנדבים, פיקוח הנהלה ציבורית לאוניברסיטאות.קידם באופן נרחב לא רק חינוך, אלא גם המרכיב החינוכי של הוראה.אבל היעדרה של ממשלת הסטודנט, הזרם של מתנדב, שיכול לקחת באופן חופשי שורש בהמונים הוא לא תמיד עקרונות volnodumskie שימושיים לעתים קרובות הופך אירוע לתסיסה חדשה.הסיבות לרפורמות של אלכסנדר 2, שהיה מבוססת על ממשלה לא יעילה, למעשה, לא תוקנו, וזה חל לא רק על חוק האוניברסיטה.
הרפורמה המשני
חינוך הרחבת הרשת של בתי ספר ציבוריים ברוסיה גם הוא ב -60 השנים של המאה ה XIX.בנוסף לשינויים שהשפיעו על הסביבה באוניברסיטה, חינוך רפורמה משפיע על כל אלכסנדר 2 זמינים בבתי ספר רגע שבו הילדים המעורבים היו מכל תחומי חיים.השכלה תיכונית כעת ניתן להשיג לא רק בבית הספר הקלאסי, אבל גם בבתי ספר האמיתיים שבו לימדו מתמטיקה ובמדעים באופן אינטנסיבי יותר.בני הדור שהאמינו מערכת אלה מפלים חינוך בבית הספר, שנוצרה רק לאנשים מהמעמד הנמוך ובינוני, כמו שהם לא נערכו אימוני שפה שונים התעמלות קלסית.לאחר מכן בוגרי בתי ספר אמיתיים למעשה נשללו גישה לאוניברסיטאות בשל חוסר הידע של שפות.אם זה היה אלכסנדר חשוב 2?רפורמות חינוך התחייבו בשלטונו, ניתנו לו ההזדמנות לקבל חינוך תיכוני באופן משמעותי יותר ילדים ממה שהוא היה לפני, וזה היה בעיקר בזמן.נשים
לרפורמה בחינוך של אלכסנדר
למרבה הפלא, אבל רק בסוף המאה התשעה עשר ברוסיה בפעם הראשונה דיבר על הקמת בתי ספר בבעלות מדינה לנערות.מוסדות, שהיו לי ההזדמנות להיות משכילים בנות של אצילים, הופיעו לראשונה בקתרין 2, אבל הם היו מעטים, מאוד פופולריים, הם לא השתמשו בגלל מבוססים היטב בעת העקרונות של אי-שוויון בין המינים שבנשים לשחק רק את התפקיד של אמא ומשפחה בלבד.
מצב זה השתנה דמוקרטי אלכסנדר 2 - רפורמה בחינוך, שבו הוא נחשב לא פחות חשוב מביטול הצמיתות, מורחב לנערות.יותר נשים שהנושא של הנשים, אשר בשנים אלה הופכים נפוצים יותר ויותר בחברה, תמך לא רק משוחררות - מרגישים חשיבות הציבורית שלהם כמו רבים מהמחצית הוגנת.בשינה 1859, כמעט כל ערים רוסיות נפתחו במכללה של נשים.הם ההתנשאות הקיסרית מריה אלכסנדרובנה.
מביטול הצמיתות ללימוד ילדי איכר
קיסר אלכסנדר 2 ירד בהיסטוריה כמו "המשחרר".ביטול הצמיתות, שבוצע עימו, במידה מסוימת האפיל על שאר הפיכתו של שלטונו, והיו רבים.חינוכו ציבור רפורמת אלכסנדר 2 - שום דבר סיבת לתת לו את שמו של "הפנס"?
בקרב האינטליגנציה, בנוסף לבעיות של נשים, דן בהשלכות של התוצאה של האיכרים על ידי בעלי הקרקע והמשך השתתפותם.רעיונות על צרכי הארגון של חינוך יסודי לסכסוכי ילדי איכר הוא כמעט - את הצורך בהכשרת דעתם מדינה נאורה הודתה ללא תנאי.רבים דוגמא לגאונות של המדע הרוסי מיכאיל לומונוסוב, שגורלם היה כל כך מדהים וייחודי.כבוד עמוק לו, והרגיש רפורמות חינוך 2. אלכסנדר היו פתוחות לילדי איכרים רבים עולם של ידע.תומך גדול של החינוך במדינה היה טורגנייב, הציע את הפרויקט שלו כדי ליצור ועדה של אוריינות, אשר אושרה על ידי הקיסר.
משמעות היסטורית של שינויים שהוכנסו בתקופת שלטונו של אלכסנדר
בנוסף, אלכסנדר 2 בוטל עבדות, קיבל וחתם על יאכטות חינוכיות חדשות, בילה רפורמה בחינוך מלאה בין הישגיו, יש שינויים חשובים אחרים המתרחשים בכל חברה רוסית.בשנתי 1862-1863 מאימוץ השינויים הנדרשים לניהול של משאבים הכספיים של המדינה ב1,865-ה - חוק העיתונות.רפורמות - הממשלה, רשות השופטת, הצבאית - החברה נלקחו בדרכים שונות, אבל הם צריכים להיות מוכרים על ידי כל.בוא לא כל יושם כמתוכנן, אבל העובדה של שינוי ורפורמות חיוביות של אלכסנדר 2 להתפתחות נוספת של המדינה שקשה להודות.בואו כמה מהם לתת הערכה שונה היום, אבל בחלק הפנימי, ובזירה הבינלאומית רוסיה בעידן של אלכסנדר 2 חזקים.
