סוגים בעמדה רוסית, בהתאם ליחסים הסמנטיים בין החלקים של משפט מורכב.אבל קודם, אתה צריך להבין שכמשפט מורכב מאוד (או החייאה), ואיך זה שונה מslozhnosochinennogo (MTP) אחיו.
ההבדל העיקרי שלהם הוא בצורה של תקשורת, המגדירה את היחסים בין החלקים של סוגים אלה של משפט מורכב.עם קשר ordinative אם MSP אנו עוסקים (כפי שאפשר לנחש, על הבסיס אותה הכותרת), ההחייאה - עם כפיפות.אג"ח קואורדינטיבית
צפוי במקור "שוויון" בין החלקים, כלומר,כל פרדיקטיבית אחד (משפט פשוט כחלק ממכלול) יכול לפעול בנפרד, ללא אובדן המשמעות: השמש זרחה מכרז מאי בחום וברור, וכל ענף בניסיון להגיע אליו העלים שלו עדיין צעירים.
קל לנחש כי חלק מההצעה בהחייאה הוא סוג של מערכת יחסים.ההצעה העיקרית בזה "מצליחה" כפוף.בהתאם לאופן שבו זה מתרחש הוא הניהול, את הסוגים הבאים של paranasal: סוגי
| paranasal | ערכי שאלות | איגודי | , דיבור איגודההצעה לדוגמא |
| |
| זיהוי | העצם בסעיף העיקרי | מה? | מי, מה, איפה, איפה, איפה, מי, איך | מעדתי בטעות על מכתב (מה?), שנכתב לפני שנולדתי. | |
| izjasnitelnyh | שייך לפעלים |
של מקרה שאלות | מה לאהוב, כמו, וכו ' | אני עדיין לא מבין (מה?)איך זה יכול לקרות.adverbial | |
| מקום |
| ציין סצנת | איפה?מיקום?איפה? | איפה, איפה, איפה | הוא הלך לשם (לשם?), איפה פרחים פורחים בכל ימות השנה.זמן |
|
| ציין משך | מתי?לכמה זמן?ממתי?עד איזה שעה? | כאשר פעם אחת מאז, וכן הלאה. | הבנתי את זה באותו הזמן (מתי?), כאשר זה היה מאוחר מדי. תנאי | |
|
| באילו תנאים? | אם, אם ... אז | אני אעזור לך לפתור את הבעיה (באילו תנאים?), אם יש לך זמן. | ||
| סיבות | מבהיר את הסיבה לפעולת | מאיזו סיבה?למה זה? | כי, כי, כי, כי, ל | פיטר לא יכול לענות על השאלה (למה?), בגלל שהוא לא היה מוכן לזה.מטרת | |
|
| לציין את המטרה שלשם הפעולה לוקחת | בשביל מה?מה?לשם מה? | ל | לראות באופן אישי זה, הוא הגיע באופן אישי למנהל (למה?).חקירת | |
|
| להראות לנו את התוצאה של פעולה | בעקבות זה? | אז | היא נראתה כל כך אלגנטית, כך שהעין לא לקרוע.שיטת פעולת | |
|
| איך?איך? | איך, אם כי, ממש כאילו, כאילו בני | דהרו כל כך (איך?), כמוהם רודפים אחרי להקת כלבים רעבים.מדד | ||
| ותואר | באיזו מידה?באיזו מידה?באיזו מידה? | ככל ש, כ | כל זה קרה כל כך מהר (באיזו מידה?) שאף אחד לא ידע שזה היה מאוחר מדי.השוואת | ||
|
| כמו מי?כמו מה?מי?מה זה? | איך, אם כי, אם יותר מ | הבחור הזה התברר להיות הרבה יותר חכם (מכל אחד?) מאשר עמיתיו.ויתורים
| ||
| למרות | של זה? | למרות, למרות, למרות, כ... לא, בוא | בואו זה נראה לא בסדר, אבל אני מאמין שזה (למרות מה?). |
לקבוע באופן מדויק יותר את סוגי adventitious, רק לשאול אותך מהימין למשפט העיקרי (או מילה בזה) לתלוי (כפוף).
