איזה בלבד חלקים, וחוגים לא צריכים ללכת לילדים מודרניים.כאן וכל מיני ריקודים וספלים לציור, כמו גם סוגים אחרים של אומנויות ומלאכות ודיסציפלינות ספורט רבות.שיעורים נוספים איכשהו להיות משולבים עם תכנית הלימודים בבית הספר, כך שילדותו של הילד מתרחשת לעתים קרובות בלוח זמנים עסוקים למדי.הורים רבים הקשורים ציפיות מונחות על הילד שלהם, עם המחקר של אנגלית או שפות זרות אחרות.הדבר אינו מפתיע, שכן בתעשיות רבות היום, ידע של שפה זרה הוא רצוי ועשוי להיות תועלת מוחשית לתעסוקה.בעקבות ההיגיון הזה, חלק מההורים מנסים ללמד את ילדי שפות זרות עם הגיל הצעיר ביותר.חשוב לא להגזים בזה, וכבר מגיל צעיר לפתח את רצונו של ילד לחינוך עצמי.כדי לעשות זאת, מנסה לקרוא לתינוק התעניינות כנה בלמידה, הקפד להוסיף אלמנט של כיתה במשחק, ושהילד הצעיר יותר, הצורך לטעון לשוני יותר להיות לסירוגין עם רגעים של המשחק.מכאני "דחס", כמו רבים שעות משחק סולמות על הפסנתר, רק לעתים נדירות עוזר לשלוט בשפה הזרה בהצלחה.במקום זאת, השתמש בגישה יצירתית להוראה בהחלט לפתות את הילד ולעזור להפוך את הצעדים הראשונים לקראת שפה חדשה קלה יותר ומעניינת יותר.ילדי מערכות
לימוד שפה זרה, כנראה, יש לא פחות מאף למבוגרים.אבל אם הקורסים שני החשובים פרמטר או שיעורים עם מורה הוא המהירות של התפתחות שפה ומיקוד נושאיות, לחינוכם של ילדים נמצאים בשימוש נפוץ טכניקות, שנבנו על הבסיס של המשחק.כמובן, יש הורים שהם לפיתוח כישורי שפה מהססים לשלוח את ילדיהם, למשל, במחנה הקיץ הבינלאומי.אבל לילד הזה צריך לפחות יש בסיס מוצק לשוני, מטיל בבית הספר לחינוך ובית הספר מראש.חלק בספק את הכדאיות של טרום בית הספר לימוד שפה זרה, הם אומרים, ילדים עדיין בשפה האם שלהם לא למדה לדבר גם.ובכל זאת, היא בילדות מוקדמת, הילד קל יותר לתפוס חדש ומנסה לדבר יותר משפה אחת.אמא לשון סביבנו מאז ילדות, כך שיש לנו לבגרות ברשותם די טובה.מסיבה זו, ילדים שגדלים במשפחות דו-לשוניים, כמו מבוגרים, הם שולטים במספר שפות, ולעתים קרובות מתרגמים מקצועיים מצוינים, הפגינו דוגמא מצוינת ללמידה.אנשי
שמדברים בצורה זו או אחרת על ידי כל שפות זרות הם עכשיו לא כל כך קטנים: אח או אחות של הילד יכול ללמוד את זה בבית הספר, אמא שלי - זוכרים משהו מהמכון, אבא - לעבור קורס מזורזלומד בעבודה.עם זאת, כאשר מתקשרים לביתם כמעט בודאות יהיה לתקשר באופן בלעדי בשפה האם שלהם.באותו הזמן ההורים של הילד עשויים להוביל אותו לשיעורים נוספים בשפה זרה ללא שימוש לא דורש עלות ולא מאמץ אפשרי לפחות לפעמים ליצור סביבת שפה חלופית תקין בבית, מתקשר אחד עם השני.אם שפה זרה יודעת רק אחד של משק הבית, חינוכו של הילד הוא טוב יותר להפקיד אליו.עם קרוב משפחה או חבר של ילדי המשפחה עשוי להיות קל יותר לתקשר וללמוד מילות וביטויים חדשות מאשר מורה וקבוצת תלמידים אחרים.כמו כן, כאשר הילד יהיה ללמוד שפה זרה על תכנית הלימודים בבית הספר, שהוא עצמו ירגיש הרבה יותר בטוח ולהשיג תוצאות טובות יותר אם היא רכשה ידע מספיק בבית הספר מראש.
בדרך כלל, את התוצאות הטובות ביותר בשליטה בשפה זרה ניתן להשיג, אם המחקר מתחיל בילדות, בהשתתפות בני משפחתו.אימון כזה, הארכה בדרך כלל באווירה רגועה, המאפשר לילד לקלוט ידע טוב יותר מאשר משעמם "דחס".כמובן, אין שיעורים קבוצתיים ותרגילי בית גדולים לא יכולים לעשות, אבל שיטות אלה הן מתאימות יותר לילדים בגיל בית הספר.אחת הדרכים יעילות ביותר ללמד שפה זר תינוק - הוא לנסות לפחות מהעת לעת על מנת ליצור סביבת שפה שבה הוא יכול להקל לתקשר וללמוד דברים חדשים.
