איות לא participles

כדי להבין את האיות של הסקרמנטים עם החלקיקים לא צריך לזכור את מה שהטכס.אנחנו יודעים שזה הוא צורה של הפועל, שמייעד את התכונה בפעולה, ויש לו את התכונות ופועל, ושם תואר.

לא נכתב יחד עם participles:

- כאשר חלק זה של הנאום נוצר מהמילים שאינם בשימוש ללא חלקיקים לא .לדוגמא, שנא. שנא מכל, הוא ניסה לא לתפוס את העין;

- במקרה כאשר החלקיקים לא עוזר ליצור קונספט חדש שלם של קודש, הופך את הקידומת.זה קל לבדוק ולהחליף מילה או ביטוי נרדף לקרוב ביותר בערך.לדוגמא: חומר התגשם הבטחה (חומר חדש);

- כאשר הטקס הוא ברשותו של תואר פועל תלוי, במובן של מידה ודרגה: התגשם הבטחה די חומר.

לא לכתוב בנפרד לparticiples:

- עם participles מלא, אם יש התנגדות באמצעות איגוד.דוגמא : בית לא היה גמור, רק שנבנה מחומרי גרוטאות;

- אם participles המלא היא מילה תלויה מלבד תוארי פועל כמשמעותו במידה ותואר.לדוגמא: על ההר ולא היה בית לא הגמור;

- אם המשפט הוא שלילי כבר.לדוגמא: לא, הבית הזה הוא לא גמור;

- participles הקצר לא תמיד נכתב בנפרד: הבית הזה לא הושלם;כדי

של טיעונים בכתב שלא participles

לפני שאתם מחליטים איך לאיית חלקיקי

שליליים ללא הסקרמנטים, לקבוע באיזו צורה, קצרה או מלאה, הוא חלק זה של הנאום.אם הקצר אנו כותבים בנפרד.

אם יש לך שתוף מלא, לזכור, יכול לצרוך אותו ללא לא. אם לא, אתה צריך לכתוב יחד.

אם משמש לא פעול חלקיק נתון, אז לראות אם ניגודים עם האיגוד ו.האופוזיציה זמינות אומרת שהוא לא כותב בנפרד עם participles.

אם לא, אז לחפש הכחשה תקיפה.כאשר יש הכחשה, לא נכתב בנפרד.

אם ההכחשה חסרה, חפש את המילה תלויה לחלק זה של נאום.מילות כאלה הן לא - אז לכתוב החלקיקים יחד.אם מילה היא תלויה, ואז תראה מה זה היה.צעדי תואר פועל והתואר של חלקיק לא ניתן לכתוב להסקרמנטים יחד.אם יש חלק אחר של הנאום, לכתוב בנפרד.

כיצד להבחין הטקס, ותואר מילולי כדי

לכתוב כראוי חלקיקים לא צריך ללמוד איך לקבוע איזה חלק של הנאום מולנו: התואר או פעול.עיקרי אחד

הוא זו של שתוף, ככלל, מייצג סימן, אשר מתרחש תחת הפעולה של האובייקט עצמו, או בשל הפעולה על זה.זהו סימן זמני.לדוגמא: עף מטוס, זה מטוס שטס באותו הרגע.

תואר - היא תכונה קבועה של אובייקט: גז נדיף. כלומר גז שיש מאפיינים כימיים מסוימים.

הקודש בשילוב עם אותן המילים, את הפועל שממנו הוא נוצר: הושק , השיק .ושם התואר יכול לפעול בשיתוף עם שמות עצם, פעלים שאינו יוצרים ביטויים.לדוגמא: מראה האטרקטיבי , אבל אתה לא יכול להגיד: למשוך מבטים.

אז כיסה את השלבים הבסיסיים לתקן איות היא לא טכס, ולמד להבחין בינו לבין התואר המילולי.