בקורס בבית ספר של מילות לימוד שפה רוסיות למדינה.תלמידים לעתים קרובות לבלבל אותם עם תוארי הפועל ותואר, שיש להם הבדלים.מעמד
קטגוריה - מילות, תכונות מורפולוגיות המאפשרות לסווג אותם כתוארי פועל, משום שהם מגיבים לשאלה "מה?"ו" איך? "ונועדו לתאר את הרגשות או מצב רוח של אובייקטים חיים או תהליכים פיזיים הקשורים לחפצים דוממים וסביבתם או מיקום.לדוגמא: הבית היה חסר מנוחה.
אבל לא כל כך מזמן predicatives או פרדיקטים אישיים - שם אחר לקטגורית שמילותיה של המדינה - כמה בלשנים החלו לשקול חלק עצמאי של דיבור.אבל בעוד שאין תמימות דעים בקרב חוקרים בנושא קריטריונים להשתייכות אליה.מילה של מרכיביו, אחיד מבחינה דקדוקית.לפעמים זה כולל צורות קצרות של שמות תואר, בצורה מלאה לא נעשה שימוש.לדוגמא: יהיה חייב, שמח, וכו 'מצב קטגוריה
בא לידי ביטוי במילים שאינן בתדירות הגבוהה ביותר במונחים העיקריים של משפטים סתמיים ולקחת עמדה עצמאית.הם מייצגים מצב סטטי והם הגייה, ולכן הם קשים להבחין בין תוארי פועל וצורות קצרות של שמות תואר.לדוגמא:
1. הוא השלווה בלב (קטגוריה מצב);
2. שלווה וחלק זורם נהר (תואר פועל);
3. בעלי החיים שקט (שם תואר קצר).יש מצב קטגוריה
תכונות המייחדות הבאות: ראשון, קורא את מצב רוח או רגש של הישות חיה, ומתאר את הסביבה.שנית, חלק מהשם הוא לעתים קרובות הנשוא במשפט הסתמי ללא נושא.לדוגמא:
1. בצל קריר ולח .
(מצב הסביבה: מגניב, רטוב, אור, החום, וכו ')
2. הוא נפגע
(תחושות פיסיולוגיות של יצורים חיים: שמע, לא ראה, כואב, צפוף ומחניק, וכן הלאה.D.)
3. אה!כ בשמחה!
(מצב רגשי של אדם: חבל, שמחה, נוראה, בושה וחבל, וכו ')
4. חטא לא רואה את זה!
(קטגוריות מודאלי: חטא, אתה לא יכול, אתה יכול, וכו ') קבל את
5. מוקדם .
(מאפייני מרחב ובזמן: סוף, מוקדם, הרבה, קרוב, גבוה).
אם הקטגוריה המצב (ראה דוגמאות בהמשך) מתארת את האובייקטים חיים, שמותיהם הכריזו אפעילה טופס.אם - הסביבה, אז את שמה לעתים קרובות מוצג בצורה של מלות יחס.לדוגמא:
1. אחת רע (אחד - DP, שמו של האדם).
2. הקיץ בפארק מוצלים וקרירים (בפארק - סעיפים, את שמו של האובייקט בסביבה הטבעית).
יש לי פרדיקטים תכונות קבועות ובלתי-מורפולוגי.עומדים קטגוריה היא ההשתנות שלה.הפכפך - מידת השוואה עם אלה מילים שנוצרו משמות תואר איכותיים.לדוגמא:
בצד הדרומי החם.
תפקיד תחבירי של מילות מוגבלת לקטגוריה של נשוא מדינה במשפטים סתמיים mononuclear.
1. למרות שזה קשה ל , אלא ללכת קדימה!
2. איך השקט בסביבה!
לעתים קרובות, פרדיקטים משמשים יחד עם המילים "יהיה" ו- "לא", "להיות" ו- "היית", "יהיה" ו- "לשם", וכו 'לדוגמא:
1. אבל היה שקט.
2. לפעמים ורועש.
על מנת לקבוע כראוי היחידה הלקסיקלית שייכת לקטגוריה של המדינה, התלמיד חייבת להיות מכיר את הכללים והתרגול, עושים תרגילים.באותו הזמן, לא להתבלבל עם שפה משלו וצורך תואר תמציתי לעשות את הדברים בניתוח הצורני של התכנית, המצביע על התפקיד תחבירי במשפט.
