המדע להזין גברים צעירים, ג'וי הישנה
שימשה,
שמח לקשט החיים, מוקיר את תאונת
.
אדם משכיל
(Lomonosov ) - הוא לא רק אדם עם תעודה של חינוך הושלמה.יש את המושג הזה פנים רבות ורבות-צדדית, כולל קריטריונים רבים שנוצרו לאורך חייו של הפרט.
דפי ההיסטוריה
מה הוא אדם משכיל?אני בטוח שרבים מאיתנו במוקדם או במאוחר שאל את השאלה הזאת.כדי לענות על שאלה זו, עליך לפנות להיסטוריה.כלומר, בימים שבי האנושות התחילה להתקדם בהתפתחות ציביליזציה.
ליצור כל מה שנעשה בהדרגה.שום דבר לא מופיע מייד בגל האדיר של ידו של הבורא."בהתחלה הייתה המילה, והמילה הייתה אלוהים."דיאלוג המתהווה, מחוות, סימנים, צלילים.זה בזמנים אלה יש לשקול את הרעיון של חינוך.האם יש לי אנשי שפה משותפת, בסיס הידע המקורי, שבו הם מועברים לילדי מדור לדור.האיש עשה מאמץ לפתח כתיבה ודיבור.לוקח את מקורו ממקורות אלה, נהר הזמן הביא אותנו להווה.היו פיתולים רבים בזרם המרכזי של הנהר, עבודה מדהימה סגורה ועשו עבודה אדירה.ובכל זאת, הנהר הביא אותנו לכך שחיים כפי שאנו רואים את זה עכשיו.ספרים שהשתמרו והביאו לנו את כל הדברים שבראו את האדם במשך מאות שנים.אנחנו לוקחים את הידע ממקורות אלה ולהיות משכילים.אדם משכיל
: מושג, קריטריונים, היבטי פרשנות
של המונח היא דו-משמעי, החוקרים מציעים מגוון רחב של הגדרות של וריאציות.יש סבורים כי אדם משכיל - הוא אדם שסיים את בית הספר ועבר הכשרה מקיפה בתחום מסוים של ידע.לדוגמא, אלה הם רופאים, מורים, מהנדסים, טכנאים, פרופסורים, טבחים, עובדי בניין, ארכיאולוגים, המנהלים ואנשי מקצוע אחרים.אחרים טוענים כי, בנוסף לחינוך ציבורי ומסחרי, אדם חייב להיות חוויה חברתית והחיים זכתה בנסיעות, נסיעה, תקשורת עם אנשים מקבוצות, כיתות אתניות שונות ורמות.עם זאת, פרשנות זו אינה שלמה, משום שהאדם המשכיל - אדם של ערכים מוסריים מסוימים, הצליח להשיג משהו בחייו הודות לידע, הבקיאות, התרבות ומחויבותו.מכל זה אנו מסיקים כי משכילים - לא רק אדם החכם ביותר, אבל אדם עם מכתב הון.לכן, רוב החוקרים לתת תיאור מדויק יותר של מונח זה.הם מאמינים כי אדם משכיל - הוא אדם שקיבל את הידע המוצע על ידי ציביליזציה עצמה.יש לו חוויה תרבותית וחיים שנצברה בתהליך של פיתוח ויצירה של התרבות, תעשייה, תעשייה ואחרים היסטוריים.תמונת
של אדם משכיל מורכבת מקריטריונים רבים ותכונות אישיות: החינוך זמינות
- .שפות
- .התנהגות
- תרבות.זכרונות
- .
- בקיא.
- אוצר מילים רחבות.
- ובכן קראו.
- חברותיות.
- צמא ליידע.רהיטות
- .גמישות
- נפשית.
- היכולת לנתח.רצון
- לשיפור עצמי.נחישות
- .
- אוריינות.חינוך
- .סובלנות
- .תפקיד
חינוך באדם משכיל חיי אדם
מבקש ידע להתמצאות בעולם.הוא לא כל כך חשוב לדעת כמה אלמנטים בטבלה המחזורית, אבל צריך להיות בעל הבנה בסיסית של כימיה.בכל תחום של ידע של אדם כזה מונחה בקלות, בידיעה שדיוק יחיד בכל מה שאפשר.זה מאפשר לך לראות את העולם מזווית שונה, התמצאות במרחב, הופך את החיים בהירים, עשירים ומעניינים.מצד השני, חינוך פועל כחינוך לכולם, העצמת ידע כדי להיות מסוגל להבחין בין מציאות לדעות שהוטלו.אדם משכיל אינו מושפע כת, טריקים פרסום, כמו כל הזמן ניתוחים ראה ושמעו, ויצר את ההחלטה הנכונה על המציאות של מה שקורה.עם היווצרותו של הפרט משיג מטרות, מטפחים, ולבטא את עצמם.באמצעות קריאת האיש המלומד מקשיבה לעולם הפנימי שלו, הוא תשובות חשובות, מרגיש את העולם, הופך חכם, משכיל.השלב הראשון
לימוד ערך
של כל אדם באשר הוא אדם "אדם משכיל" הוא המוסד החינוכי העיקרי, כלומר בית הספר.יש לנו את היסודות של ידע: ללמוד לקרוא, לכתוב, לצייר, חשיבה לפרוס.ועד כמה אנו מעריכים מידע ראשוני זה תלוי במידה רבה בהתפתחות העתידית שלנו כנציג המניין של חברה.מלידה, הורים לפתח הרצון של ילד לידיעה, המסביר את חשיבותו של חינוך בחיים.תודה לבית הספר גילתה את היכולת של כל תלמיד, החדיר אהבת הקריאה, את היסודות של התנהגות תרבותית בחברה.בית הספר
הוא היסוד של היווצרותו של כל אדם משכיל.זה פותר מספר משימות חשובות.
- זכויות חינוך יסודי, העברת חברתי, חיים וניסיון מדעי בתחומים הרלוונטיים, שנצברה מבחינה היסטורית ציביליזציה.פיתוח
- רוחני ומוסרי חינוך ואישיות (פטריוטיות, דת, ערכי משפחה, תרבות, התנהגות, הבנה של אמנות, וכן הלאה.).שימור
- וחיזוק הבריאות, הן פיזי והן נפשי, שבלעדיו אדם לא יכול לממש את הפוטנציאל שלך.
חינוך עצמי וניסיון חיים חברתי מספיק כדי להיות משכיל, כך תפקידו של בית הספר בחייו של היחיד הוא לא יסולא בפז, אין לו תחליף.תפקיד
של ספרים בחינוך
מאז ומתמיד, זה בספרים ממוקדים ידע בתחומים שונים ונושאים -. ספרות, מדע, היסטוריה, וכן הלאה ד אין הכשרה היא בלתי אפשרית ללא ספרים.התואר של מידע מבעלות ספרי הלימוד תלוי ברמת ההשכלה של כל פרט.איש לקרוא היטב - הוא האדם שמחזיק את המידע המתקבל ממקורות שונים.
הספרות, האנושות יצרה, ונשאה בשנה, בצורה יוצאת דופן מגוונת.לכל ספר יש השפעה מיוחדת על האדם.
- ספרות מיוחדת (ספרים, מדריכים, הנחיות, אנציקלופדיות וספרי עיון) עוזר לנו להסתכל על העולם בדרך חדשה, לגלות את מערכת היחסים הסודיים ותופסים את המציאות באופן שונה.ספרי אמנות
- (קלאסיקות ספרותיות) להפוך את העולם הפנימי שלנו עשיר יותר, לפתח תחושה של יופי, יוצרים את התודעה ותרבות ההיסטוריות.יש רשימה של יצירות שבוודאי יודעים כל אדם משכיל.
על ידי קריאת האדם מקבל חינוך, לומד כללי התנהגות בחברה, מרחיב את אוצר המילים, מעלה את הרמה של תרבות, מרחיבה את הנפש, וכן הלאה.ספר זה הוא המקור היחיד של מידע אמין בעולם, לעזור לאנשים במשך כמה מאות שנים.תרבות
בחיי אדם באופן שווה
תפקיד חינוך חשוב ממלאת בתרבות, בנוכחות שהוא חיונית לאיכותו של האדם המשכיל.סטנדרטים של התנהגות בחברה הם זהים עבור כולם, אבל שומר אותם רחוק מכל.מה זה אומר להיות אדם תרבותי?יש שאנחנו יודעים על האיש שהוא היה, ומעל לכל, משכיל, נע הליכות ויודעים איך לומר בנימוס בכל מצב.מי שלא יודעים איך להתנהג בחברה, בקושי יכול להיקרא משכיל.בתרבות של אדם מוסר ומוסרי מושפע בעיקר מערכי משפחה ומסורת.גורם חשוב נוסף הוא התפקיד של חינוך בעיצוב זהות תרבותית.חוקרי
רוב טוענים כי המדע הראשון החדש והחינוך, התרבות ורק אז.מבחינה הסטורית זה התפתח מאז שהאדם הראשון הופיע משכיל, ורק לאחר מכן בתרבית.לפיכך, שני מושגים אלה קשורים זה בזה, אבל התפתחו באופן עצמאי של אחד את השני.חינוך כרוך במחקר של אמנות, מסורות, אתיקה, כללי התנהגות ועקרונות.אדם מתורבת זה לא תמיד נוצר.
חינוךוהאינטלקטואלים
במובן של אינטלקטואל המודרני - הוא, כמובן, איש משכיל מלומד, משכיל, מנומס, הקפדה על עקרונות מוסריים.לאדם אינטליגנטי לדבר רע על אנשים אחרים להיות מכובד, להשתמש בשפה לא הולמת, ולהיות גס רוח בתקשורת קבילה.מסתכל על ההיסטוריה, אנו יכולים להיזכר בכיתה נפרדת, שלכל האנשים משכילים.אנשים אינטליגנטיים אינם משכילים רק טוב, הוא גם לקרוא היטב, משכיל, יש לו השכל גבוה, הגון, מחויב לערכים אוניברסליים.
נכון לעכשיו, מורים תופסים את דמותו של האינטלקטואל כאידיאל של אדם משכיל, שיש לחתור לכל תלמיד, סטודנט, מבוגר.עם זאת, האיכות הוא לא בראש סדר עדיפויות או חובה.
איך אנו מציגים אדם משכיל
כל אחד מאתנו יש דעה משלו בנושא.עבור חלק מהאדם משכיל - הוא מי שסיים את לימודיו בתיכון.לאנשים אחרים זה המומחיות בתחום מסוים.אחרים עדיין מאמינים משכילים כל אנשים, מדענים, חוקרים חכמים, מי שקורא הרבה ולחנך את עצמם.אבל זה חינוך - בסיס לכל ההגדרות.זה השתנה מן היסוד החיים על כדור הארץ, הוא קבל הזדמנות להגשים את הפוטנציאל שלך ולהוכיח את עצמם, שהכילו תלוי באדם.חינוך נותן לך הזדמנות להיכנס לעולם אחר.
בכל שלב של האדם הבודד תופס את המושג של חינוך בדרכים רבות.ילדים ותלמידים בטוחים שזה הוא פשוט האדם החכם ביותר שיודע הרבה וקורא.תלמידים מסתכלים על המושג הזה במונחים של חינוך, בהתחשב בכך ש, לאחר שסיים את בית הספר, הם יהיו משכילים.הדור המבוגר רואה את התמונה באופן רחב יותר ועמוק, שהבין כי, בנוסף להוראה, אדם כזה צריך להיות חנות של ידע, ניסיון חברתי משלה, להיות לקרוא היטב מלומד,.כפי שניתן לראות, לכולם יש מושג מה אדם משכיל צריך לדעתם.עצמי ההגשמה
כאשר אדם מסיים את בית הספר, הוא חווה שמחה יוצאת דופן, רגשות חיוביים, קבלת ברכות ומבקשת להיות אדם ראוי בעתיד.לאחר קבלת התעודה, כל בוגר מקבל דרך חיים חדשה למימוש עצמי, עצמאות.עכשיו אתה צריך לעשות צעד חשוב - לבחור את בית הספר ואת המקצוע שלהם בעתיד.אנשים רבים בוחרים בדרך קשה כדי להשיג את חלומו.אולי זה הרגע החשוב ביותר בחייו של אדם - לבחור את הפעילות המקצועית של הנשמה, אינטרסים, יכולותיהם וכישוריהם.זה תלוי במימוש העצמי של הפרט בחברה, החיים המאושרים בעתידו.לאדם משכיל - הוא, בין השאר, מי שזכה להצלחה בתחום מסוים.חשיבות
של חינוך בזמן מושג
של "חינוך" כוללת את המילים - "כדי ליצור", "צורה", כלומר היווצרותו של אדם כאדם.התמונה של "אני" הפנימי שלו.באשר לעצמנו את המקום הראשון, ולקהילה בה הוא חי, הוא עוסק בתחום הפעילות, עבודה, ופשוט תענוג לבלות את שעתי הפנאי שלהם.אין ספק, חינוך טוב בזמן שלנו הוא פשוט אין לו תחליף.זה היה חינוך טוב פותח את הדלתות לבודדות, מאפשר להיכנס ל" חברה גבוהה ", כדי לקבל עבודה ממדרגה ראשונה עם שכר הגון ולהשיג הכרה וכבוד אוניברסליים.אחרי הכל, ידע הוא אף פעם לא מספיק.עם כל יום שעובר אנו ללמוד משהו חדש, אנו מקבלים פיסת מידע מסוימת.
למרבה הצער, במאה העשרים ואחת שלנו, עידן טכנולוגיה דיגיטלית, תקשורת והאינטרנט, דבר כמו "חינוך" כזה נמוג בהדרגה לתוך הרקע.מצד אחד, זה היה נראה הפך.אינטרנט, מקור ללא תחתית של מידע, שבו הכול זמין.אין צורך לרוץ שוב לספריות של חברים לספסל לימודים בחיפוש חסר הרצאות, וכן הלאה .. עם זאת, יחד עם שימושי באינטרנט מכיל כמות עצומה של מידע חסר תועלת, מיותר ואפילו מזיק, הנטפל למוח האנושי, והרג אותו ההזדמנות נאותה לחושב, מבלבל את האדםמהדרך.לעתים קרובות משאבים באיכות נמוכה, רשתות חברתיות חסרות תועלת למשוך הרבה יותר מאשר מועיל לאנושות מידע פיתוח עצמי מהספריות.
מה גורם לבורות אדם חסר השכלה
הוא תחת האשליה שהוא יודע הכל ויש לו עוד מה ללמוד.בעוד נוצר עד סוף החיים יהיה בטוח שהחינוך שלו אינו שלם.הוא תמיד ינסה ללמוד משהו שיהפוך את החיים שלו טובים יותר.אם האדם אינו שואף לידיעת העולם וההתפתחות עצמית, זה סופו של דבר מגיע לארצי, שיגרתי, שבו העבודה אינה מביאה לא הנאה ולא רווחים מספיקים.כמובן, בורות לא אומרת היעדר ידע של תעודות מלאה.אדם יכול להיות ישויות מרובות, אבל כדי להיות אנאלפבית.לעומת זאת, יש מאוד משכילים, לקרוא היטב אנשים שאין להם תעודה, אבל יש לי אינטליגנציה גבוהה, בקיאות במחקר עצמאי בעולם, המדע והחברה.אנשים חסרי השכלה
קשה יותר לממש את הפוטנציאל שלך, כדי להשיג את הרצוי, למצוא משהו לכל אחד.כמובן, לזכור הסבא והסבתא שלנו, שבו זמנית עבד יותר מ למד, אנחנו מבינים שאתה יכול ללכת בדרך של חיים בלי חינוך.עם זאת, אתה צריך להתגבר על דרך קשה, הרבה עבודה פיזית, הורסת את בריאות נפשית ופיזית.בורות ניתן לראות כקובייה מבודדת שבו האדם חי, לא רוצה ללכת מעבר לגבולותיה.סביב ירתח ולשאת משתוללים חיים עם צבעים מדהימים, מלאים ברגשות בהירים, הבנה, מודעות למציאות.והאם יש צורך ללכת מעבר לפרצוף של הקובייה, ליהנות האמיתי, האוויר הצח של ידע - יש לטפל רק לאדם.
לסכם אנשים משכילים
- זה לא רק מי שסיים את הלימודים גם בתיכון, ויש לו בית הספר עבודה בשכר גבוה בתחומם.תמונה זו היא מאוד תכליתית, כוללת סטנדרטים של התנהגות, מודיעין, נימוסים טובים.
תכונות בסיסיות של אדם משכיל: חינוך
- ;אוריינות
- ;היכולת לתקשר כראוי ולהביע את מחשבותיהם
- ;נימוס
- ;מחויבות
- ;תרבות
- ;יכולת להתנהג בחברה
- ;למדנות
- ;רצון להגשמה עצמית ושיפור עצמי
- ;יכולת
- עדינות מרגישה העולם;אצולת
- ;נדיבות
- ;חשיפת
- ;בדיקת
- ;חוש הומור
- ;נחישות
- ;שנינות
- ;תצפית
- ;כושר ההמצאה
- ;הגינות
- .טווח
"אדם משכיל" מתפרש בדרכים שונות, אבל הכי חשוב בכל ההגדרות - הנוכחות של חינוך שקיבלה בדרכים שונות: באמצעות בית הספר, האוניברסיטה, חינוך עצמי, ספרים, ניסיון חיים.בידיעה שכל אחד מאתנו יכול להגיע לכל גבהים, להפוך אדם מוצלח, הבין-עצמי, יחידה של חברה שלמה, תפיסת העולם במיוחד.
קשה לעשות בלי חינוך, למעשה, כל אזור של פעילות דורש מיומנויות, יכולות מסוימות.ולחיות בעולם, עליו דבר בידיעה, כמו אדם פרימיטיווי, הוא חסר טעם לחלוטין.
לסיכום במאמר זה אנו כיסינו את הקריטריונים הבסיסיים לקביעת האדם המשכיל שענה על השאלה, מה זה אומר להיות אדם תרבותי.כל אחד מאתנו רואה ומסתכל על דברים בהתאם למצב החברתי שלהם ואת היכולת של תפיסת העולם.חלקם אפילו לא מודעים לכך שלאדם אינטליגנטי לדבר דברים רעים פוגעים בשיח.חלקם גם למדו את האמת הזו מגיל צעיר.
