הסתגלות חברתית - תהליך של הסתגלות של תלמידי כיתת א 'לחיים חדשים

החברתית - היא המצב הטבעי של האדם, שבא לידי ביטוי בהסתגלות לפעילויות חדשות, אנשי הקשר, התפקידים.הערך של התקופה, כאשר הילד הולך לבית הספר, הביע את האפשרות להכין אותו ללא פגע לתנאים חריגים, צוות של חברים לכיתה, יחסים עם המורה, את הכללים ודרישות החדשים.בזה יהיה תלוי בגישה שלו לבית הספר כדי ללמוד, ואפילו בריאות.אימוץ

של התפקיד החדש מושגת במספר התנאים.להלן - רשימה שלהם.פיתוח

1. של היכולת להקשיב ולהגיב לפעולותיו של המורה, לנתח, לתכנן את פעילותם ואובייקטיבית להעריך את התוצאות.זה יעזור "להצטרף" במהירות וביעילות בתהליך חינוכי מורכב.פיתוח מיומנויות
2. , סיוע בהקמת תקשורת בין-אישית עם צוות מורים ועמיתים.היווצרות
3. של מוטיבציה ללמוד יציבה, אשר באה לידי ביטוי ביכולת להעריך נכון את הפעולות (וחבריהם לכיתה), השתמש בקריטריונים להערכה.הסתגלות

החברתית - היא השלב החשוב ביותר של תלמיד כיתה חיים בהתאם להערכה העצמית.בית הספר יש להשוות את עצמם עם ילדים אחרים, מה שמוביל להיווצרות של דעה של היכולות שלהם ואת האפשרויות, כמו גם תכונות אנושיות.תהליך ההיווצרות של הערכה עצמית מתחיל בילדות מוקדמת, כאשר משפחתו של ילד מתחילה להבין את זה להיות כמו לקחת אותך.אפילו בגיל טרום בית הספר מתפתח תחושה חזקה של רווחה או מצוקה במשפחה.במקרה שצעדים אלה להציג תחושה של נוחות פסיכולוגית, הערכה העצמית יכולה להקל הסתגלות לבית הספר.

עם זאת, גם אם ההסתגלות החברתית היא מוצלחת, כדאי לזכור שחלק ממשימות התלמיד לא יכול להתמודד בכוחות עצמם.לדוגמא, אם ההורים להראות גדלו דרישות הכשרה, הוא עשוי לקבל חרדה מוגברת, חושש לעשות משהו לא בסדר.הסתגלות

החברתית - היא תהליך מורכב, כי בשלב זה הילד לא יכול להבין את הצורך בידע בבית הספר באופן מלא.לכן, המשימה העיקרית של המורים וההורים הוא הרצון מעניין אותו, כדי להביא לתהליך.התוצאה של הסיום המוצלח של שלב זה - ההסתגלות (המראה של מערכת האיכות שתבטיח סוציאליזציה מוצלחת הבאה של הפרט).הסתגלות

החברתית של ילדים בתקופה זו עלולה לקחת זמנים שונים.האינטנסיבי ביותר הם ארבעה השבועות הראשונים של אימונים.תקופה זו יכולה להיות מיועדת כחריפה.ברוב המקרים, יש לו לא את ההשפעה החיובית ביותר על נפשו של התלמיד.עניין היא העובדה שההסתגלות החברתית של אסירים (תחת התאמה למצב חדש) הנושא בנטל פסיכולוגי דומה.ילדי נפש די ניידת.לכן, שינויים משמעותיים בתהליך של הסתגלות לתנאים חדשים מתרחשים בששת החודשים הראשונים של אימון.זה חשוב מאוד לתלמיד כיתה א ', כפי שיש להניח את היסודות לתקופה שלאחר כל אימון והחינוך.הסתגלות

החברתית - היא התקופה שתלויה בגורמים רבים, ההצלחה של הקורס שלה היא אישית לכל ילד.GMChutkina שלוש רמות המאפיינות את ההסתגלות לתהליך הלמידה:

• גבוה.יש הילד גישה חיובית כלפי בית ספר, כראוי תופס את החומר בקלות ובמשתלט עליו, הוא מעוניין בחיים החברתיים, מוכן לבצע את התפקיד ציבורי.ממוצע
• .בתלמיד הכיתה א 'גישה חיובית כלפי למידה.הוא מודע היטב לחומר לימודים במפורט וחזותי הצגתו פותרת בעיות טיפוסיות.הזמנות במסירות מבצעת.נמוך
• .יחס אדיש או שלילי ילד לכיוון בית ספר, לעתים קרובות מתלונן על בריאות, מצב רוח דכאוני שורר.החומר סופג ברים, עבודה עצמאית קשה.

מובן כי יש השיטות הלא נכונות של חינוך, סכסוכים משפחתיים, כראוי הערכה עצמית מנופחת / נמוכה השפעה שלילית על תקופת כניסתו של הילד בחיי בית הספר.תנאים הכרחיים הוא האינטראקציה בין הורים ומורים.