קול-מכתב של המילה - חלק בלתי נפרד של אוריינות.יכולת זו כדי להתחיל טופס בבית הספר מכיתה א 'ולהמשיך לאורך זמן אימון כולו.זה הבסיס וקריאה, וכתיבה.עם זאת, לעתים קרובות מאוד, ניתוח זה של המילה גורם לקשיים לא רק לילדים אלא גם להורים.לכן, אנו מנסים לקבוע מה כולל פעולה, והדרך טובה ביותר לעזור לילד שלך כדי לשלוט בה.
אם אתה מתחיל עם ילדים בגיל הגן או כיתת א ', שהם צריכים, קודם כל, לזהות ולתאם את מספר האותיות וצלילים.בנוסף, הצורך לסווג אותם לתנועות ועיצורים, וזו בתורה להבדיל רכה וקשה, הביע וחסר קול, וכן הלאה. ד
חשוב מאוד להסביר לילדים את ההבדל בין הצליל (מה שאנחנו אומריםואנו שומעים) והמכתב (שהקריאה וכתיבה).זה נעשה הכי טוב בצורה של משחק, כי בבית הספר היסודי הוא מוטיבציה מאוד חשובה לכיתות.באופן מסורתי, ספרי לימוד, הוראת אוריינות, אותיות נכתבים בצבעים שונים.מי שמייצגים את התנועות, לרוב מתואר בעיצורים אדומים ו-- כחולים או ירוקים.טכניקות מודרניות גם, על פי רוב, אימצו מסורת זו.ניתוח קול
של המילה גורם לקשיים לתלמיד בבית הספר תיכון, כאשר באותו הזמן הוא הבין היטב את היסודות של המבצע.כך, זה נראה כי רוב הטעויות בילדים מתרחשים במילים, שבו יש את האות "ב" ו- "B".העובדה שהשפה הרוסית הם לא מייצגים את צלילים מסוימים, ומטרות "הפרדה" (ציפוי, סערה).נמסר לאחר "ב" עיצור הוא מדד של רכותו (גדם).במקרים כאלה, מספר האותיות במילה ויישמע, כמובן, להשתנות.האחרון יהיה פחות - לאחר העובדה שהמכתב נקרא המוגלובין, בדיבור יישמע בדיוק כמו H רך '.מילת קול-מכתב
מתחילה עם ניתוח של קביעת מספר ההברות בזה, כמו גם את היחס של אותיות וצלילים.אחרון במכתב בסוגריים מרובעים.אז, בואו נסתכל על דוגמא של ניתוח המילה "מכתב".יש
מילה זו שתי הברות: Pis-מו.אותיות הן 6 ו5. בשלב הבא, הצלילים יבינו ולאפיין כל אחד מהם בנפרד.
"P" מכתב הוא חבטת עיצור מיועדת, אשר במקרה זה היא רך."וגם," תנועה היא unstressed."C" - עיצור, רך (מיועד בכתב על ידי "ב"), חירש."M" - על פי, ברור, קשה."O" - התנועה נמצאת במצב ההלם.
עם זמן, מילת קול-מכתב הניתוח מסובך, וניתנו נוסף כגון משימות כמו "לשטוף", "סופה", וכן הלאה. א, איפה E, E, S, אני כולל רק שני קולות.זה חייב להיות אמר כי מקרים אלה לגרום לקשיים עבור תלמידים רבים.לכן יש צורך לזכור מצבים דומים.אלה כוללים מילות כאשר E, E, S, אני היה רק בתחילת מילים ואחרי תנועת B And B, או.
לפני שתבצע ניתוח קול-מכתב מילות בהכרח צריכה להגיד את זה בקול רם.באופן אוטומטי לא לתרגם לקולות המכתב, שכן הדבר עלול להוביל לטעויות.מייד אל תתחיל עם מקרים קשים.כדי להתחיל ילד צריך ללמוד דברים יסודיים ולהביא אותם לאוטומטיזם.אתה גם צריך לזכור שהביצועים לא ניתנים את האותיות וצלילים.
