תופעות נפשיות ועולמו הפנימי של האדם

click fraud protection

תופעות נפשיות של דמות אדם עולם פנימי עשיר, שמחולק לארבע קבוצות גדולות.אנו רואים באלה ביתר פירוט.

ראשית, תהליכים נפשיים - הם פעולות מיוחדות של פעילות פנימית שהם מושא להתבוננות, יש להם תפקיד רגולציה וקוגניטיבית.העובדה שהם תורמים ליצירה של דמויות במוח האנושי.תופעות נפשיות אלה יכולים להיות מחולקות לשלוש קבוצות עיקריות:

  • קוגניטיביים (קשב, דמיון, זיכרון, תחושה, חשיבה, תפיסה),
  • הרגשי,
  • רצונית.

תפקודם יצר את הנפש האנושית.סוג זה של אחדות ושלמות של תהליכים אלה.

שני, מצבים נפשיים.הם מקוריים זמני פעילויות פנימיות, אשר נקבעה על ידי תוכן מיוחד, כמו גם את יחסו של הפרט אליו.תופעות נפשיות אלה הן שילוב יציב יחסי של כל הגילויים האנושיים המתרחשים בתנאים של האינטראקציה שלו עם מציאות.הם עשויים להיות תופעות מספיק עמידות או עוברות במהירות.תופעות נפשיות אלה משקפות את הרמה התפקודית של פעילות מקומית, תלוי מה התנאים של פעילות של הנושא והמאפיינים האישיים שלו.

כבפועל מראה, המדינה עשויה להיות לטווח קצר מצבית, ויציב למדי.הם יכולים להיות מחולקים לארבע קבוצות גדולות: מוטיבציה

  • (תשוקה, רצון, אינטרסים, שאיפות ורצונות);רגשי (מצב רוח, משפיע, מתח ותסכול)
  • ;
  • רצונית (מחויבת, יוזמה, התמדה, נחישות, וכן הלאה);
  • אינטליגנטי (תשומת לב, תפיסה, חשיבה, זיכרון, דמיון).

יתר על כן, משקף את יחס המדינה לתופעות של מציאות (חיובי, שלילי, ניטראלי, וכו ').

שלישי, תכונות נפשיות.הם מספיק תצורות פנימיות חזקות, אשר נוצרות במהלך פעילות ותקשורת אנושיות.

שקול תופעות נפשיות אלה ביתר פירוט.מזג

ואופי הם התכונות עמידות ביותר.הם מאוד פעילים ובאים לידי ביטוי בהתנהגותם של חיי אדם.הפרט נולד עם סוג מסוים של טמפרמנט (רתחן, מלנכולי, אופטימי ואדיש), שתכונותיו מאוד השפיעו על העיצוב של הדמות שלו.תחת השפעתו של חינוך ותנאים אחרים, חלק מהתכונות שלה חידדו, הופך יציב.כתוצאה מכך, הם אומרים כי "אדם בעל אופי כזה."תכונות נפשיות

גם נטיות ויכולות.הקבוצה השנייה של תופעות שנוצרו במהלך הפעילות.לדוגמא, ילד נולד עם אינסטינקטים מסוימים (מתמטיקה, אמנות, ספורט, מוסיקה, וכו '), אשר יכול לאחר מכן לפתח בתנאים נוחים, הופכים את היכולות או "ugasnuv."לכן, הורים צריכים להבטיח היווצרותם, הגבר הצעיר כותב במגוון רחב של חוגים וחתכים.

רביעי, חינוך לבריאות נפשית.הם התוצאה של נפש עבודה קבועה ותודעתו של אדם, פיתוחו ושיפור עצמי.קבוצה זו עשויה לכלול את הפעולות הבאות: שנרכש במהלך כישורי חיים, ידע ומיומנויות, כמו גם אמונות, דעות, עמדות, הרגלים.

כתוצאה מכך, הצורות הקיימות של ביטוי של נפש תלויה וקשורה זה בזה.בתהליך של פיתוח וגיבוש זהות יהיו שינויים במבנה והתוכן שלה.יתר על כן, מדענים הוכיחו כי היבטים אלה הם יציבים מספיק.