השתוללות של דקדוק סנילי, אנגלית!

click fraud protection

לדבר היום על הדקדוק באנגלית.

אגב, מצאתי ביטוי אחר שגורם לצמרמורת כל זהה למילה "רופא שיניים" - "דקדוק אנגלי"!

אנחנו אומרים, "למעשה, אני מתקשר באנגלית, אבל עם הדקדוק שיש לי לא."

בשלב זה, אני בטוח שכולם חושב שלו.מישהו חושב: "... לא בהכרח." חסר ניסיון בנשמה זה הטריד את האזור: "איך זה?!. זה לא קורה "ריאליסטי מוקפד או, למשל, מורה של שפות זרות, כמו שאני אומר," אל תספר לאף אחד על מה שאתה אומר באנגלית "בשנים שלי של מחקר בפקולטה לשפות זרות, המורה שלי אמר:" אם אתה. לדבר עם טעויות, אני לא רוצה לשמוע על מה שאתה חושב, מה שאתה אומר באנגלית »

באשר לי, אני אומר:« ... זה תלוי ... »וזה תלוי, ראשוןהכל מהמטרה שלשמה אתה מלמד שפה זרה.זו השאלה הראשונה שהוא תלמידים ומורים צריכים להיות ענה לפני תחילת הקורס כך שהמאזין אז היה תסכול על כך שהוא היה השפה לימדה את התוכנה כדי להבין, והוא נאלץ ללמד עתיד מושלם רציף.

והוא יושב, איש עני מגיע עם הביטוי בתכנית:

ויל / יקבע + יש + היית + פועל + ing

ראיתי כל כך הרבה דוגמאות של אנשים מצליחים שמדברים אנגלית בצורה נכונה.ומסביב, השותפים ומנהלים שלהם אפילו לא הקל שבקלים לתשומת הלב לא משלמים על זה ... כי הם עצמם אינם בלשנים, ויכולים להרשות לעצמו להתמקד בהעברת המשמעות, לא המבנה.אבל אם לא תצליח להעביר את המשמעות ונכונה, אז כן, אתה צריך לחשוב על ידע הדקדוק שלך.

מה הוא "הדקדוק האנגלי"?איך ללמד אותו?

היום האחר אני קורא אחד pepodavatele מאזיניו מלמד דקדוק אנגלי, ציור קווים מקבילים בין הדקדוק של רוסי ואנגלית ... זה מעניין, אבל לא תמיד ביעילות.ראשית, המקביל הוא לא תמיד ניתן לבצע, ושנית, הרבה לצערי, לא כל עם השפה הרוסית היה גם לתוך שנות בית הספר.כלומרלמדנו, כמובן, בשפה הרוסית, אבל הבנה של המבנה ותפקוד - פונקציה של הבלשן.ורוב העם הרוסי היא פונקציה אינה זמינה.

מה לעשות?

כיצד לשלוט דקדוק אנגלי.

בדרך כלל, את התיאור של כללי הדקדוק של yazyket אנגלית לקח על דף ספר.לפעמים יוצאים מן הכלל שיש לו יותר מ הכלל עצמו.זה גרם לי מאוד מודאג, מפוחד, ובהתאם לכך, המוח שלי מתנגד בתוקף לכל שינון.

לעצמי, מצאתי את השיטה הנכונה היחידה היא בשבילי, כרטיסים ישנים וטובים.היה לי כרטיס קרטון, קצת פחות מהגודל של A5, שבו אני שוכן כל מה שמדאיג אותי למד את הכללים.

אבל זה היה שלא להעתיק את הטקסט מספר הלימוד.אני כותב כלל בתכנית, שהייתה קטן יותר וטקסט חזותי רציף על הרצפה zapomnalos stranitsyi מהר יותר וחזק יותר.

תרגילים הראשון למדו משפטים (איחוד לראשונה) אני עושה, שמירה לפני העיניים של הכרטיס ובצע את התכנית עליה.תכנית uprazhney כמה מתבוללת על ידי המוח, וכבר הייתי neinuzhna כרטיס.

לאחר מאסטרינג הכללים שיש לי מעת לעת לבחון את הקלפים שלהם וprrchityvala שלטון עליהם על ידי התוכניות.

קרה כך מאסטרינג דקדוק.כללי

, לדעתי, יש צורך לזכור מידע שני כללים "זהב" מאסטרינג: מידע

1) צריך להיות מבחינה ויזואלית "לחץ»

2) מאחסן מידע להיות דמיין !!!

זה טריקים פשוטים כאלה.הצלחת

בשליטה בשפה זרה!