היגיון תרגם מיווני קלסית - טענה זו.נראה כי כל מה שאנחנו חושבים, ולכן, חשיבה לוגית היא חלק בלתי נפרד מהתודעה שלנו.עם זאת, פעולה עם הטענות - רק אחד מהסוגים של תהליכי הבנה והידע.הרהורים על המשימה של פתרון הבעיה, אנו יכולים להשתמש באחד או הסוג האחר של חשיבה או כמה.ילדי
צעירים לא הופיעו היכולת לחשוב באופן הגיוני ומופשט.זוכרים איך ילדים ללמוד לספור: לתת לילד הרעיון שאינו קיים בטבע של "3", זה מותר לגעת בנושא של שלוש מאותו הסוג.הילד יצטרך מאמץ לברוח מההבדלים שאינם חיוניים בין אובייקטים אלה (למשל, מהעובדה שאחד משלושת התפוחים הירוקים, ועוד - אדום) ולשלב פריטים לקבוצה אחת.
לכן, חשיבה לוגית, בניגוד לפיגורטיבי, פועלת עם מושגים מופשטים.זהו סוג מיוחד של הבנה של התהליך, אשר עושה שימוש במושגי עיצוב הגיוני מוכנים, פסקי דין, וסופו של דבר מיוצר היקש או מסקנה.אנחנו לא יכולים לומר שהשימוש במבנה כזה יוביל בהכרח למסקנה הנכונה.לא נכון ושאם אדם משתמש בדמיון כדי לחשוב מבחינה רגשית, דמיון, או להקשיב לאינטואיציה שלך, זה יוביל אותו למסקנות שגויות.שימוש טוב בתהליך של דיון בנושא של כל סוגי חשיבה, לא שוכח את הגישה הביקורתית.
הבנתנו, בנייה במקרה יועבר לחשיבה המופשטת ומבנים לוגיים ליצירת פתרון כדי להעביר אותה שוב באירוע ספציפי, מבודד זה.לפיכך, חשיבה לוגית עוברת את השלבים הבאים.ניתוח, כאשר אנו לנתח כמה מצב קשה על המאפיינים של הרכיבים או חלקי חילוף.בשלב זה, אנו מיישמים את השיטות של אינדוקציה, ניכוי ואנלוגיה.שיטה דדוקטיבית מציעה - אם משהו ישים לקבוצה של אובייקטים, שהוא חל על אובייקט אחד בקבוצה.אינדוקטיביים, להיפך, עולה כי כמה תכונות בסיסיות של אובייקט תחולנה על כל האובייקטים של הקבוצה.האנלוגיה מתחברת נושאים ספציפיים שתי קבוצות שונות שדומות בכמה מאפיינים.
אבל רק ניתוח חשיבה לוגי וסינתזה אינו מוגבלת.בתהליך שלה, הוא עובר דרך שלב מסוים.הראשון שבם - החיפוש וזיהוי של קשרים סיבתיים.מה שהוליד את התופעה הזאת?מדוע הייתה זו בעיה?ההקמה נכונה של יחסים כאלה - זה המפתח למסקנות הנכונות הצלחה.הצעד השני - הוא ההפרדה ראשונית משתיים."אחרי" לא אומר "בגלל".אם תיקח משנית, פרטי כמשמעותי, אנחנו נבנה את המסקנה השגויה.הבא היא המניפולציה של מושגים ופסקי דין - למעשה, החיפוש אחר פתרונות.פסקי דין
עשויים להיות שגויים, סטריאוטיפי.אם אתה לוקח אותם בלי גישה ביקורתית, אנו מסתכנים מבוי סתום.בשלב זה אנו מופשטים מהמקרה המסוים שלנו, ולחשוב באופן גלובלי, במונחי מונחים מילוליים.במוח שלנו אין תמונה ספציפית של הנושא, אבל יש מבנה לשוני.חשיבה מילולית ולוגית היא מאוד חשובה בכל השלבים לפתרון הבעיה: הניסוח הנכון של השאלה;בזיהוי מה גרם התרחשותו;בזיהוי בדיוק מה שאתה צריך כדי ליצור (או לתקן) כדי לפתור בעיה.וגם, כמובן, על מנת להבין כיצד ליישם המסקנה המופשטת שלו למצב המסוים הזה.
יהיה זו טעות להניח שהחשיבה הלוגית המופשטת יכולה להחליף או לעקור פיגורטיבי, חושני, אינטואיטיבי ואסוציאטיבי לחלוטין.רובוט לכן חזק יותר אדם כי הוא מסוגל לשמש באותו הזמן להבין את כל הסוגים, בנוסף ליישומים סטנדרטיים סטריאוטיפי שיטות.עמדות (אוהב ולא אוהב) רגשיים, הפנטסיה והדמיון שלנו, העמותה, אשר מאפשר לנו להשוות נפשי דברים ומושגים שונים מאוד לפעמים להוביל אותנו למסקנות לגמרי טריוויאלי, לא הגיוניות, אבל מבריקות להפליא.
