שירים אותנטיים עם כניסתה של הסטנדרטים דור השני

click fraud protection

הנוער של

היום מעוניין בעבודתם של אמנים בשפות זרות.מרחב המידע קיים מגוון גדול של שירים באווירה מיוחדת.כילד אתה חייב ללמוד לשלוט במרחב הזה ולפתח את כישורי החיפוש שלה (להכריח אותו לחשוב ולקבל החלטות), המורה חייב פעיל לפתח תרגילים כדי לשפר את המוטיבציה ללמידה ולהתפתחותו של התלמיד.אחרי הכל, פיתוח עצמי וחינוך עצמי לשחק תפקיד חשוב בהכשרה.

על פי אמות המידה של הדור השני של המורה הוא הכרחי כדי ליצור nadpredmetnye תקשורת בכיתה, כך שהסטודנטים מקבלים וליישם את הידע לחיים מעשיים, והבינו את מה שהוא זקוק ללימוד שפה זרה.וכמו nadpredmetnye תקשורת - היא דרך אוניברסלית של קבלת ושימוש במידע, שיר אותנטי הוא אחת מהאפשרויות כדי להבטיח שתקבל מגוון רחב של מידע.

1

) בשיר האותנטי מכיל מספר גדול של מידע נושאיות, ביטויים מלאים של אוצר מילים וקבועים, אשר לאחר מכן תלמידים יכולים להשתמש בו כדי לדבר עם אזרחים זרים עקרבים ("רוח של שינוי" -politics);מדונה ("חיים אמריקאים" - חברה מודרנית);אבריל לאבין ("נער Sk8er" - בעיות בני נוער).

2) ליצירת כישורי דקדוק יכול גם להשתמש בשירים האותנטיים.מלכה ("אנחנו האלופים" - הווה המושלם)

3) שירים לתרום לשיפור המיומנויות של הגייה, אינטונציה.

4) מוסיקה בכיתה יכולה לשמש כפריקה פסיכולוגי, ובעזרת שירים, אתה יכול לנהל אימון גופני כדי לשמור על בריאותם של תלמידים.תחרה שחורה "אני איש המוזיקה." (השיר מבוצע עם התנועות שבי מנגן בכלים שונים)

5) לעורר את מונולוג השיר, לקדם את הפיתוח של שני נאום מוכן ולא מוכן.ג'ון לנון "Imagine" שירים בשפות זרות

אנחנו יכולים באמת לעזור בלימוד ילדים, אבל אנחנו לא יכולים, ולזכור כי פעילות גופנית לא חייבת להיות יבש:

תרגיל לשיר «איזה עולם נפלא» (על ידי לואי ארמסטרונג)

http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml האזנה לשיר ולמלא את הפערים עם מילה שאתה שומע (פועל או שם תואר):

אתה לא יכול פשוט לתת את העבודה וליצור את הרושם שהייתי משהומשהו שימושי בכיתה.הקפד לשאול שאלות של התלמיד: מהו מצב רוחו של האמן?איפה זה?לאפשר לילדים לחשוב!

כמובן, כל הפריטים לקסיקליים החדשים ומבנים דקדוקיים, תלמידים יוכלו לתרגל בדיאלוגים.

תרגילים לשיר «יש לי חלום» (של אבא) http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream

ענה על השאלות הבאות: 1. מה

עונה זה?

2. מה מצב רוח היה לי הזמר?

3. מה חלום היה לי החותם?

4. במה החותם מאמין?

5. איך צריך חלום שלעזור החותם?

6. איזה חלומות יש לך?

7. האם מוסיקה באמת לעזור להתמודד עם בעיות?

שאל לימד את השיר הזה?האם אני צריך להתמודד עם מכשולים בחיים?מה לעשות, כאשר זה הזמן הנכון?מה אתה מוכן להגשים את החלום שלך?על ידי שואל שאלות כגון זו, המורה מעודד את הילדים לחשוב ופעילות תקשורתית, ומה נדרש על פי אמות המידה של הדור השני שירים אז אותנטיים

עוזרים לערב את הילד בתהליך הלמידה, תוביל אותו לידע ולהעלות אותו תכונות אישיות חיוביות של האדם והכבוד לתרבות של זריםשפה.וגם החומר המושלם ליישום הדרישות של הדור השני.

אבל בכל מקרה אסור לנו לשכוח את זכויות היוצרים של אמנים, כל כך לפני שלקח את השיר הזה זה או, לבחור קטע ספציפי שאתה יכול להשתמש בכיתה.