דיסוננס - מה זה?התאוריה של דיסוננס קוגניטיבי ,והביטוי של דיסוננסבמוסיקהורגשות

מאמר זה מתאר כיצד דבר כזה דיסוננס.מה זה?באילו תחומים הוא משמש?

הטרמינולוגיה

המילה באה מdissonantia הלטיני, אשר מתרגם ממש כמו "צליל צורם."דיסוננס - מה זה המושג הזה?מהו התוכן שלה?מונח זה משמש באופן פעיל בתחומים שונים.לדוגמא, הוא משמש לעתים קרובות באמנות, פסיכולוגיה, פילוסופיה.האם יש לך מילה נרדפת למילה דיסוננס?מושגים עם אותו הערך, יש כמה.הנה הנפוץ ביותר: הפער, מחלוקת, סכסוך, מחלוקת, קקופוניה (האחרון הוא שם נרדפים לתחום התאוריה של מוסיקה).למעשה, זה חוסר הרמוניה, אי נוחות מסוימת שנגרמה על ידי חוסר ההתאמה של ידע קיים ורעיונות עם עובדות חדשות אחרות.דיסוננס - כלומר, לדוגמא, בתיאורית האמנות?בהתייחסו לפרשנות המדעית.לדברי האנציקלופדיה, דיסוננס במוסיקה - זה raznoboynoe קול.במקרה זה, צלילים בו זמנית ונשמע לא להתמזג עם אחד את השני.הניגודים

תיאום (מקונסוננציה הלטינית - תַנעוֹמָה) - היא הגדרת דיסוננס די קוטבית.אבל יחד הם מאפיינים את מערכת היחסים בין שני הזוגות של "אלמנטים".הם, רכיבים אלה, למעשה, הם הידע.כמה "חברים" הם הידע על "אני" שלו.אחרים - מידע זה נוגע לבעיות הכלליות של הסדר העולמי."ידע" המונח משמש לעתים קרובות במובן רחב, כולל, בנוסף, למעשה, מידע, ואפילו דעות ואמונות, עמדות וערכים.למרות העובדה שבין התופעות האלה יש מספיק הבדלים משמעותיים, הם יכולים להיחשב "האלמנטים של ידע."וזה בין הזוגות שלהם יכול להתקיים דיסוננס ותיאום.סוגי יחסי

אם אלמנטים קוגניטיביים לא מצאו בשום מקום אחר, לא מצטלבים אחד עם השני ואין לי מה לעשות עם כל אלמנטים אחרים, כגון צריכים להיקרא לא רלוונטיים.בשבילנו, מתעניין רק בפריטים אלה, בין שעלולים להתעורר ויש תיאום היחסים ודיסוננס.התאוריה של דיסוננס קוגניטיבי גובשה באמצע המאה העשרים, לאון פסטינגר.לדבריו, שני אלמנט מרווחים-חוץ יהיה דיסוננס ביחס אחד לשני במקרה שהשלילה של אחד מהם נגזרת מאחרת.אפשר לצטט כאן דוגמא: אדם הוא בטוח שהוא מוקף רק חבריו, אבל עדיין חווה אי נוחות ופחד במצב הזה.כלומר, יש הנוכחות של יחסים צורמים.או דוגמא נוספת: האדם שנכנס לחוב רציני, פתאום מחליטה ללכת לטיול יקר בעולם.ישנם גם שני אלמנטים הקוגניטיביים צורמים אחד עם השני."המדון" בין שני האלמנטים של ידע עלול להתרחש כתוצאה ממספר הסיבות שונות.זה יכול להיות הרצון וציפיות של ניסיון חיי אדם או גורמים אחרים.פרטים נוספים אנו רואים אותם עוד יותר.

גורם לדיסוננס קוגניטיבי

"דיסוננס - מה זה," השאלה שכבר ענה.עכשיו, למען השלמות, יש צורך להבין את הסיבות וגורמים להתרחשותה.ראשית, זה יכול לנבוע מחוסר עקביות לוגית.לדוגמא, אם אדם הוא בטוח שהוא שנה לבנות בית קול, אבל אין לו מושג איך להניח את היסודות, שני אלמנטים אלה - צורמים.שנית, ייתכן שגורם מסורות או מנהגים תרבותיים.נניח שאדם אינו נחות סבתא קשישי מקום חשמלית, אבל מודע היטב כי על פי הכללים של כללי התנהגות ומוסר, הוא צריך לעשות את זה.במקרה זה, את הידע שלו של הנורמות התרבותיות והידע שהוא עושה לא בסדר, הם מערכת יחסים צורמות.למרות שחלק תרבות אחרת, אשר נותנת את הדרך להעביר את הקשישים לא נלקחה, מצב זה כמובן לא היה נחשב דוגמא ליחסים.שלישית, את הדיסוננס מתרחש כאשר דעה אישית במצב נתון היא מעבר להיקף של כללי יותר.לדוגמא, אזרח שרואה את עצמו רדיקלי, להצביע בבחירות למועמד בעל דעות ליברליות.אלמנטים קוגניטיביים על שתי הדעות הללו יהיו צורמים.לבסוף, המדינה של דיסוננס קוגניטיבי יכולה להיות בגלל ניסיון שנרכש בעבר.תארו לעצמכם אדם שכמה פעמים בחייו נפלו למשכב לאחר אנגינה החריפה אכלה גלידה.וכאן, שוב, הוא לא אוכל.הוא מקווה שלא לחלות שוב.זוהי דוגמה מצוינת לדיסוננס קוגניטיבי על בסיס ניסיון העבר.תואר

של "חוסר התאמה"

לקבוע את רמת הדיסוננס יהיה היבט אחד ברור.היא שוכנת במאפיינים האובייקטיביים של אלמנטים, בין שיש בו מערכת יחסים "בלתי הולמים".תניח שהידע הקוגניטיבי שתי מערכת רכיב הוא צורם אחד עם השני.אז התואר של "חוסר התאמה" יהיה ביחס ישיר לרמה של חשיבות של אלמנטים אלה.אם הרכיבים משמעותיים מאוד לאדם מסוים, אז המדד יהיה דיסוננס, גבוה בהתאמה.דוגמאות

תארו לעצמכם אדם האכלת קבצן קבצן חמישים רובל בתחתי.במקרה זה האדם מודע לכך שהעניים לא כל כך זקוקים לכסף הזה.ובכל זאת, הוא לוקח את הכסף, ואת הדיסוננס שעולה במקרה זה הוא בין שני אלמנטים, הוא לא מאוד חזק.אחרי הכל, לא הראשונים ולא המרכיב השני הוא כל כך חיוני לאדם זה.והדוגמא דרמטית מול השנייה.התלמיד, בערב מבחן חשוב עבורו, לא מוכן לחלוטין.עם זאת, הוא גם מודע לכך שרמת ידע בנושא לא אפשרה לו לקחת את המבחן הזה.ובמקרה זה, את מידת דיסוננס לתלמיד תהיה הרבה יותר גבוהה, משום ששני האלמנטים של ידע חשובים לאדם.

האם יש מערכות חופשיות ממערכת יחסים צורמות?

עם ודאות ניתן להניח כי בחיינו באופן אובייקטיבי אין מערכת כזו, שתהיה חופשית לגמרי מנוכחותו של "אי ציות".אחרי הכל, לא משנה איזו פעולה הולך לקחת פרט מה תחושה, לא הוא והרגיש, תמיד יש אלמנט הקוגניטיבי קטין לפחות אחד שמגיע ליחסים צורמים עם הרכיב "התנהגות".הנה דוגמא פשוטה.זה היה נראה טריוויאלי ואמונה שבשגרה בצורך והתועלת של טיול ערב לפני שינה יכולה להיות כמה אלמנטים קוגניטיביים המבצעים צורם עם הידע הזה.לדוגמא, אדם עלול לחשוב שהבית מחכה לו בכל מקרה, הוא חייב לסיים.או שהוא שם לב שהרחוב הולך לרדת גשם, וכדומה.בקיצור, כל אלמנט הקוגניטיבי במערכת אחת יש בהחלט רלוונטי לזה אלמנטים האחרים, כך ודאות היא הנוכחות, אם כי במידה קטנה, אבל מחלוקת.